江西师范大学心理学考研报录比

力比多学院 http://bbs.libidos.cn/

专业目录:

2017年江西师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多李华心建议专业目录关注参考书目、招生人数、报考方向等信息，此文档为江西师范大学2016年招收攻读硕士学位研究专业目录，心理学考研人可以参考。

江西师范大学2016年全日制硕士研究生招生专业目录

001 政法学院 （0791-88120510 刘老师、曾老师） 网址：http://zf.jxnu.edu.cn/ 专业代码、名称及 研究方向 010101马克思主义哲学 01马克思主义哲学与当代现实 02马克思主义经济哲学 010102中国哲学 01中国人生哲学 02儒家哲学 03中国佛学 04近现代中国哲学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③702中国哲学史 ④802西方哲学史 中国古代史 ①马克思主义哲学原理 ②中国哲学原著（先秦部分） 010103外国哲学 01西方社会历史观 02中西方哲学比较研究 03西方政治哲学 04现代西方哲学 010105伦理学 01应用伦理学研究 02伦理学原理研究 03中西伦理思想史研究 04道德教育研究 020101政治经济学 01 社会主义

江西师范大学心理学的发展历程回顾

心理学院 胡竹菁执笔

一 心理学在1998年以前学科发展的简要回顾

我校心理学办学历史可追溯到1940年的国立中正大学。1978年后杨鑫辉、漆书青等老一辈学者在心理学科重建方面作出了重要贡献。其中，杨鑫辉教授于1987年开始招收和培养普通心理学硕士研究生，由他领衔与漆书青教授等学者一起于1990年申报并获批普通心理学（后更名为基础心理学）硕士学位授予权。他们还曾于1993年联合上海师范大学燕国材教授、南开大学乐国安教授等国内著名心理学专家一起申报普通心理学博士点，主要因江西师范大学当时仅有七个硕士学位授予权，未达到申报单位至少要有八个硕士学位授予权的最低要求等原因而未获批准。

1994年，学校宣布组建由漆书青任院长，戴海琦任院党委书记的教育科学学院。在他们的领导下，心理学在以下几方面的工作成就为1998年以后的发展典定了坚实的基础：

1“普通心理学”于1996年获批省级“重点学科”；

2 1997年成立心理学系并开始招收和培养心理学本科专业学生；

3 以漆书青、戴海琦和丁树良三位教授为主要骨干的“教育与统计测量”科研队伍逐渐得到包括张厚粲先生、车宏生教授、张华华教授、侯

读书破万卷 下笔如有神

上海师范大学20XX年硕士研究生入学考试试题 教育与心理统计 一.填空题（每空1分，共10分） 1.随机变量受随机因素影响，呈现随机变化，具有偶然性的一面，但也具有＿＿＿性的一面，通过大量的实验或观察，这种＿＿＿性可以揭示出来。 2.标准分Z的平均数为＿＿＿，标准差为＿＿＿。

3.α和β是两类错误的概率，α是＿＿＿H0时犯错误的概率，β是＿＿＿H0时犯错误的概率。

4.单侧检验时的H0为＿＿＿；双侧检验的H0为＿＿＿。 5.样本分布是指＿＿＿分布，它是＿＿＿的重要依据。

二.简答题（每题5分，共20分） 1.简述算术平均数的优、缺点。

2.度量离中趋势的差异量数有哪些？其中最好的是哪一种？为什么？ 3.什么是统计量与参数？试分析二者的区别与联系。 4.试分析样本分布在统计推断中的作用。

三.计算题（共70分）

1.某班50名学生期末数学考试平均分为82分，标准差为8，试求该班学生真实数学成绩的置信区间。（置信水平为0.95）（10分）

2.中学生体育课后二分钟的脉搏数服从N（103.5，54.76），抽查某班8名学生体

心理学综合复习

1.名词解释

心理 人脑对客观现实的反应

无意识 个体未曾察觉到的心理活动过程，是相对于意识而言的

人格 即个性心理

认知心理学 一种心理学体系，研究人们对信息的获得，贮存，提取和应用的过程 积极心理学 一种心理学体系，是对最理想的人类机能进行科学研究

突触 一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构（神经元与神经元之间接触的部位）

知觉整体性 在知觉过程中，人们不是孤立的反映刺激物的个别属性，而是反映事物的整体和关系，这种特性称为知觉整体性

错觉 是指人在特定的条件下对客观事物产生的歪曲的知觉，是一种特殊的知觉 空间知觉 个体对外界事物空间特性的反映，包括大小、形状、距离、立体和方位等知觉 适应 （感觉适应） 指感受器在刺激物持续作用下所发生的感受性变化现象 情绪记忆 指以个体体验过的某种情绪或感情为内容记忆

短时记忆 工作记忆 信息保持在一分钟以内的记忆（同）

内隐记忆 指在个体没有意识到的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响 表象 是曾经感知过的事物在人脑中保留并再现出来的形象

创造性思维 即以新颖独特的方式来解决问题的思维

抽象 从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特

南京师范大学心理学考研经验

1、考研背景（动机、原因）

此刻，我躺在沙发上，喝着酸奶听着音乐写下这篇经验贴，压抑不住内心的喜悦。去南师大复试后更加庆幸当初的决定，得知录取后一直幻想着九月开学我在南师大的研究生生活是怎样的？感谢一路以来陪伴我的勤思的老师，我的家人朋友 在医学院的地位可想而知，就是那种和别人说我是心理学的，别人第一反应就是我们学校还有心理学啊？？？我喜欢心理学热爱心理学，我希望自己从事的事业能契合我的兴趣。从最实际的来讲，一个二本医学院心理学毕业的学渣能在西南片区找到一个什么工作和心理学挂钩呢？为了我的理想、为了我的兴趣也为了我能有一份好的工作，我从大二就坚定了考研，经历的两次考研最终能被南师大录取。在论坛看到无数二本学渣逆袭名校的帖子，看了无数最后一名逆袭成功的经验，做梦也没想到今天故事的主角变成了我。

考研经历（勤思课程在考研备考中的作用）

14年就想报南师大，但奈何一个渣二本的学渣始终没有那勇气冲刺名校，而且南师大突然改成了自命题更加彻底让我死心了，最终报了一个统考的学校。现在想想真是造化弄人，原本以为降低要求就能考上，没想到天注定还是要我再冲刺一次名校。一战连国家线都没上，我们三个一起自习的研友加闺蜜只有我一个人没考上，也没地方

华东师范大学心理学考研导师介绍

教学心理学：樊琪，卢家楣 品德心理与社会化：岑国桢 教育心理测量：周家骥

儿童社会性发展：李丹，吴念阳 中国教育心理学史：燕国材 人员测评：顾海根

咨询心理学：傅安球，李正云，高湘萍 差异心理学：袁军，竺培梁 管理心理学：樊琪

教育心理学领域的导师有5名：

卢家楣教授，博士生导师，主要研究方向为教育心理学，开拓情感教学心理学领域，提出“以情优教”思想，研究相应教学原则、模式、策略、目标和评价等。著书14部，撰文150多篇，内20篇载A类刊物《心理学报》和《教育研究》。

樊琪教授，硕士生导师，主要研究方向为儿童数理逻辑的发展与教育教育心理学，该领域的科研成果主要有《善用惩罚》、

《教师学习惰性的结构与测量》、《科学探究技能的内隐与外显学习的比较研究》等学术论文80余篇。

卢盛华副教授，硕士生导师，主要研究方向为儿童数理逻辑的发展与教育，发表《认知心理学的多元状态与教育研究中的理论选择》、《皮亚杰的方法论：体系优势与启示》、How to Prevent from Regarding Mathematics as Algorithm : A Study on the Conceptions of Mathemat

第一篇：北京师范大学心理学考研报考条件

北京师范大学心理学考研报考条件

报考北京师范大学心理学研究生，首先要做的事情就是知道北京师范大学心理学考研报考条件，说白了，就是自己能不能考北京师范大学心理学研究生。其实，报考任何一所大学的心理学研究生都要看报考条件，避免复习了很长时间，结果自己不能报考，浪费了很多时间，贻误了备考时间，北京师范大学心理学考研报考条件如下：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生。

包括本科就读学校认可属于“国家承认学历的应届本科毕业生”的、将于2014年6-7月本科毕业的“专接本”“专升本”“3+2”类的全日制学生。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员。自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日（即2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业到2014年9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，同时满足以下三个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考

2012-2013-1学年教育心理学复习提纲

题型：填空、名词解释、单项选择、判断正误（错误要求改）、简答、论述

一、概念

行动研究 相关研究 最近发展区 客体永久性 普雷马克原则 自我效能感 成就动机 概念同化 学习迁移 内部动机 替代强化 负强化 学习的顿悟说 认知结构 发现学习 先行组织者 学习共同体 智慧技能学习 上位学习 下位学习 连续接近技术 效果律 有意义学习 图式 观察学习 陈述性知识 程序性知识 正迁移 负迁移 教学设计 课堂管理 多元智能理论 心理健康 自主学习 合作学习 课堂问题行为

二、简答

1.简述斯金纳的强化理论。

2.简述班杜拉提出观察学习的过程。 3.简述加涅对学习结果的分类。

4.简述科尔伯格的道德发展阶段理论的基本内容。 5.简述人本主义学习理论的主要内容。 6. 学生学习的特点有哪些？

7. 简述班杜拉自我效能理论的基本内容。

8. 简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的基本内容。 9. 简述当代建构主义的学习观。 10.影响学习迁移的因素。

11.简述陈述性知识与程序性知识的不同表征方式。 12. 简述青少年自我同一性的四种状态。 13.简述韦纳归因理论的基本观点。 14

江西师范大学 高等教育自学考试本科

毕业论文（设计）

题目：浅谈张爱玲作品中的女性人物

专业：汉语言文学 学生姓名：邹永芳

准考证号： 246511300167 指导教师：詹艾斌

2016年11月12日

目录

摘要????????????????????Ⅰ 关键词???????????????????Ⅰ

正文??????????????????????1

一、新现实主义与池莉??????????1 二、女性意识的突显和发展????????5 三、结语????????????????8

参考文献???????????????????? 9 致谢??????????????????????10

中文摘要

张爱玲，这位中国20世纪最传奇、最优秀、最沉静的女作家一生为我们留下了大量脍炙人口的作品，如小说《十八春》、《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》、《怨女》、《沉香屑?第一炉香》、《沉香屑?第二炉香》、《色?戒》，散文集《流言》等。纵观张爱玲的小说世界，我们发现其女性形象无不在物质生存与寻找女性自我中苦苦挣扎着。从张爱玲早期创作来看，女性自我意识明显占据主导地位。《霸王别姬》中虞姬自杀则是这一时期的典型。到了创作的高峰期，

爱考机构是北京师范大学权威高端考研辅导机构,爱考机构每年针对跨校跨专业报考北京师范大学的同学开设有个性化专业课公共课一对一保过辅导;公共课封闭集训保过小班;过线率趋近百分之百;爱考机构帮您打破信息壁垒 助您考研成功!

爱考机构

考研－保研－考博高端辅导第一品牌

爱考机构是北京师范大学权威高端考研辅导机构,爱考机构每年针对跨校跨专业报考北京师范大学的同学开设有个性化专业课公共课一对一保过辅导;公共课封闭集训保过小班;过线率趋近百分之百;爱考机构帮您打破信息壁垒 助您考研成功!

心理学院 应用心理学专业招生目录

单位代码：10027 联系部门：心理学院 专业代码、名

招生人

称及研究方

数

向

地址：后主楼1404室 电话：58805302 考试科目

邮政编码：100875 联系人：刘虹雨 备注

接收推免生比例或人数：37人左007心理学院 53 右 040201基础心理学 12

01社会认知①101思想政治理论②201英

神经科学 语一③312心理学专业基础 综合 02语言认知 同上 03人格心理与咨询 同上 04心理测量与评价

同上

040202发展与教育心理25

学

01认知发展①101思想政治理论②201英与智力资源 语一③312心理学专业基础

开发 综合 02脑