成功与幸福的图片

　　成功的样子是金碧辉煌的，可以高抬着头颅接受四面八方的景仰，似乎一切的局面紧握手中，无所畏惧，勇士一般的强悍。

　　幸福的样子是脸上的笑容，心里流淌的甜意，是雨中的一把伞，是寒风中的一袭衣，是冬日里的一床被，不必大张声势，却已经暖化了我们的心。

　　成功需要行动需要智慧需要很多很多的内在外在的条件；幸福需要什么，需要的不是诸多的计谋和多么深邃的才学，更多的需要的是一颗不计较，无怨无悔，乐于付出的心。

　　这个满世界都在咆哮着成功的时代，许多的人把成功看做是幸福的一种必须。把幸福条件化。而为什么按世俗的标准，越来越进步着的我们，心中会觉得离幸福越来越远呢？幸福似乎是镜中月、水中花，只是回忆里的袅袅余音，梦境里面的幻影呢？

　　上了高速路的我们，一路的加速前进，穿过长长的隧道，途经座座高山，风景一路胜过一路，而同行的车辆越来越少，我们还是在黑暗之中一路的狂跑。真的勇士敢于面对，做到了勇士的无畏，可是否就得到了平凡的幸福呢？

　　不愿被淘汰，不愿被甩脱，不愿当那脱轨的火车车厢，我们就紧跟成功定义的指挥棒，棒起，我们就跟着出发，一刻也不消停的运转；棒落，我们就疲软的喘着粗气，抚平心绪。

　　但也许我们羡慕成功的刹那耀眼之光，但我心中却更爱幸福的柔和之光。

　　不

篇一：幸福的家庭

《幸福的家庭》

山东人民版小学三年级品德与社会上册

活动过程：

第一课时

一、创设情境，导课明标：

亲爱的同学们，现代社会都是由千千万万个家庭组成，就像灿烂的星空由千千万万颗星星组成。在家庭的温暖怀抱中，我们象小树苗一样茁壮成长。那么，你在家里都受到哪些关注呢？

生：畅所欲言。你们是幸福的，幸福的家庭有是什么样子的呢？这节课我们就来一块领略家庭的幸福，享受家庭的爱。

【设计意图：让学生从每天可触可感的生活感知，自己每天都离不开自己的家，更离不开自己的家人】。

二、师生互动、合作探究：

介绍自己的家: 说说你的家里都有谁？

活动一：“我的幸福的一家”

1、学生小组交流课前收集到的家庭的照片及资料。

2、各小组选典型材料在班级交流。让学生初步认识家庭，感受家庭的幸福。

3、（在黑板上贴“家”字）我们每个人都有家，家是我们休息的港湾。你愿意把你的家庭介绍给我们大家吗？

4、请同学们通过照片介绍，照片中的人是谁？他们在做什么？当时他们的心情如何？等，回忆亲人一起度过的美好时光，感受家庭的幸福。

姥姥在跳舞，跳得真好！ 小组内交流汇报 活动二： “爷爷的生日” 1、首先让学生在小组内模拟表演，小组成员合作表演爸爸、妈妈、姑姑、爷爷、叔叔、“我”等角色。 2、推

篇一：春节小报

16计2 朱小军

现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是很不相同的。

那么"年"究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法：一种说的是，古时候，有一种叫做"年"的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，"年"到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了"年"有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。

另一种说法是，我国古代的字书把"年"字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申为岁名了。

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，相传压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。最早的压岁钱出现于

篇一：失败是成功之母的格言与事例

失败是成功之母的格言与事例

1、天生我材必有用

2、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路

4、无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。

5、即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。

6、一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样

7、我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心

8、失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子

9、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌

10、即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

11、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来`````

12、自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男```

13、穷且益坚，不坠青云之志```

14、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??

15、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的——拿破仑

16、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功

17、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。

18、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底；往往做到离成功尚差一步

积极心理学的实证研究告诉大家：积极情感的多方面作用,社交,婚姻,健康等。做一个积极向上的人吧

PsychologicalBulletin

2005,Vol.131,No.6,803–855Copyright2005bytheAmericanPsychologicalAssociation0033-2909/05/$12.00DOI:10.1037/0033-2909.131.6.803

TheBenefitsofFrequentPositiveAffect:

DoesHappinessLeadtoSuccess?

UniversityofCalifornia,Riverside

SonjaLyubomirsky

UniversityofMissouri—Columbia

LauraKing

UniversityofIllinoisatUrbana–ChampaignandTheGallupOrganization

Numerousstudiesshowthathappyindividualsaresuccessfulacrossmultiplelifedomains,includingmarriage,friendship,income,workperforma

积极心理学的实证研究告诉大家：积极情感的多方面作用,社交,婚姻,健康等。做一个积极向上的人吧

PsychologicalBulletin

2005,Vol.131,No.6,803–855Copyright2005bytheAmericanPsychologicalAssociation0033-2909/05/$12.00DOI:10.1037/0033-2909.131.6.803

TheBenefitsofFrequentPositiveAffect:

DoesHappinessLeadtoSuccess?

UniversityofCalifornia,Riverside

SonjaLyubomirsky

UniversityofMissouri—Columbia

LauraKing

UniversityofIllinoisatUrbana–ChampaignandTheGallupOrganization

Numerousstudiesshowthathappyindividualsaresuccessfulacrossmultiplelifedomains,includingmarriage,friendship,income,workperforma

谈谈道德与幸福的关系

古人说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这种论断说明祸和福是能够相互转化的，正如痛苦和幸福的相伴相随。叔本华说过：“认识认识的主体，而他的整个周围世界，都只是同主体相关联着的客体，都是主体的表象。”意即痛苦和幸福是能被人的意识所控制的。这里就牵扯到意识与道德之间的关系了。人的道德素养的高低往往取决于自身品质、家庭环境、教育程度诸如此类。通常来讲，高尚道德的培养需要坚强的意志，而道德的提高又反作用于意志的增强。这就说明了道德和幸福之间还掺杂着意识的因素。

就具体的社会生活而言，幸福的来源是自身需求的满足。所谓知足常乐，就是容易满足的人更容易幸福，或者说对物质欲望不强烈的人，对精神生活有追求的人，更容易幸福。而道德支使人们的价值取向，高尚的道德使人们获得正确的价值观。在此基础上，人们更倾向于享受追求价值的过程，而不是结果。

《颂歌》里面讲：遇难境当保持沉着，在顺境中，宜留心，抑制过度的欢喜。用中国古代的诗词来说就是不以物喜，不以己悲。这种豁然达观的境界离不开坚定的意志，也离不开高尚的道德。对于外界的干扰，秉持有高尚道德之人，即有德之人能将他置之度外，赏庭前花开花落，看天边云卷云舒。我们可以把这种生活方式看成是一种幸福吗？

常常看到妈妈看书！她看书很有仪式感，很多时候都是在周末宁静的午后，煮一壶茶，放在小炕桌上。轻轻打开窗，让温暖的阳光撒满整个屋子。妈妈坐在飘窗的坐垫上，捧起一本书，那优雅的模样完全不像平常那般严厉！

此时，我和哥哥也会凑上去，和妈妈一起看书，有时候我还会撒娇枕着妈妈的腿，沉浸在书中的她竟然默许我的举动，不像平常那样说我矫情！我想，此时看书的我们，应该是这个世界上最幸福的人了吧！

随着社会不断发展，人们的生活节奏越来越快。我能感受到爸爸妈妈整天快节奏的工作！平常，我耳朵里充斥的都是妈妈急切的话语：快点起床，快点吃饭，快穿衣服，快迟到啦！电梯来啦，快出来啊！”我和哥哥马不停蹄的，急匆匆地坐到车上赶去学校！整个城市仿佛是一条高速运转的轨道，人人都在奔忙！这时我想起妈妈看书的模样是那样的安静悠闲，那是一个包罗万象、神奇梦幻的快乐世界；只有在那里，她才允许自己慢下来，让自己的心归于平静；那个神圣而又充满魅力的地方就是书的世界！

我还记得第一次迈入山西大学李提摩太图书馆的那一幕，当时我怔住了，然后抿嘴笑着跳着冲向了一排排大书架。带着强烈的读书欲望，我惊喜地看到这么多书，激动得差点流下泪来。也许是受妈妈潜移默化的影响，我对书的热爱，慢慢上升到对图书馆的

幸福指数与城镇发展的探讨

摘要：提升居民幸福感，追求居民生活满意度，建设幸福城市，让居民在共建共享中有更多获得感已成为越来越多城市发展的共同诉求。本文对幸福指数的主观和客观研究方法进行了述评，并探讨了幸福指数对新型城镇化发展的意义和启示。

关键词：幸福指数新型城镇化幸福悖论

近年来，“幸福江阴”、“幸福莱州”、“幸福江山”、“幸福娄底”等幸福城市提法日渐增多，一些地方还明确将提高幸福指数纳入政府工作报告中。幸福指数的相关研究和探索为新型城镇化发展提供了借鉴。 一、幸福指数主要研究方法

国内外学术界和实践部门对幸福指数开展了大量研究，不同学科基于不同研究视角、方法和理论对幸福感测算进行了探讨，但当前并未有一套公认的幸福指数指标体系和测算方法。心理学对幸福感的考察基于微观个体对生活质量的感知评价，经济学侧重于以福利和效用观来衡量幸福，社会学强调社会支持、社会关系、社会参与等因素的作用，环境社会学则着力于可持续发展、人与自然和?C共处（丘海雄、李敢，2012）。

（一）主观指数：微观个体的观测

主观幸福感被认为是人们情感反映和对生活满意度的综合评判，具体的包括积极情感、消极情感以及对个人生活的主观认知评

莫言的成功与翻译

山东政法学院毕业论文（设计）

系 部 外语系 年 级 09 级 专 业 英语语言文学 班 级 09级英语本科1班 学生姓名 高海鸿 学 号 09117010115 指导老师 颜海峰

On Mo Yan’s Success and the Translation of His Works

By Gao Haihong

Submitted to the Department of Foreign Languages of Shandong University of Political Science and Law in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor

of Arts in English

Under the Supervision of Mr. Yan Haifeng

April 2012

山东政法学院09级