大学新生入学体检查乙肝五项吗

乙肝检查

了解乙肝五项指标

乙肝小三阳

要知道有没有感染乙肝病毒，人们都懂得须抽血验乙肝表面抗原（HBsAg，旧称HAA）才能明确。近年来有些医院又开展了多个检验项目，还有的一次开验单验乙肝五项（即验五个项目）。化验内容究竟说明什么问题？化验结果的阴阴阳阳有什么意义？

乙肝病毒至少有三种不同的抗原，而每种抗原物质都能刺激人体产生相应的抗体，就是说抗原与抗体是配对的，乙肝也就有三对抗原和抗体。这三对是什么呢？为什么医院化验只有乙肝五项呢？

第一对：乙肝表面抗原和抗体

乙肝表面抗原（HBsAg） 是乙肝最常检验的项目。阳性就表明感染了乙肝病毒。乙肝患者化验为HBsAg阳性，谷丙转氨酶增高或其他肝功能不正常。单项HBsAg阳性，肝功能正常。而且被检查者没有特殊不舒服及无肝脏肿大等，则为无症状HBsAg携带者。

乙肝表面抗体（抗-HBs） HBsAg可使人体产生相应的抗-HBs，一般人在抗-HBs出现后HBsAg就消失。抗-HBs阳性一般都表明人体已得到保护，对乙肝病毒有了抵抗力。我们进行乙型乙肝疫苗注射就是为了使人体产生抗-HBs，得到对乙肝病毒的免疫能力。

第二对：乙肝ｅ抗原和抗体

乙肝e抗原（HBsAg） e抗原只存在于乙肝表面抗原阳性的血液中，也就是说HBsA

乙肝

乙肝五项指标临床意义

乙肝两对半又称乙肝五项，其检查意义在于：检查是否感染乙肝及感染的具体情况，区分大三阳、小三阳。乙肝五项每项意义是什么呢？

乙肝表面抗原（HBsAg）是乙肝病毒的外壳蛋白，本身不具有传染性，但它的出现常伴随乙肝病毒的存在，所以它是已感染乙肝病毒的标志。它可存在于患者的血液、唾液、乳汁、汗液、泪水、鼻咽分泌物、精液及阴道分泌物中。在感染乙肝病毒后2～6个月，当丙氨酸氨基转移酶升高前2～8周时，可在血清中测到阳性结果。急性乙肝患者大部分可在病程早期转阴，慢性乙肝患者该指标可持续阳性。

乙肝表面抗体（抗-HBs）一般简称表面抗体。当乙肝病毒侵入人体后，刺激人的免疫系统产生免疫反应，人体免疫系统中的B淋巴细胞分泌出一种特异的免疫球蛋白G，就是表面抗体，它可以和表面抗原特异地结合，然后在体内与人体的其他免疫功能共同作用下，可以把病毒清除掉，保护人体不再受乙肝病毒的感染，故称表面抗体为保护性抗体。有了表面抗体，证明人已产生了免疫力。人自然感染后或注射乙肝疫苗后，均可产生乙肝表面抗体；

乙肝e抗原（HBeAg），一般通称e抗原。它来源于乙肝病毒的核心，是核心抗原的亚成分，或是核心抗原裂解后的产物。e抗原是可溶性蛋白。当核心抗原裂解时，可溶性

大学新生入学：学会五项管理适应大学生活

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大学新生入学：学会五项管理适应大学生活

案例一

小于今年18岁，是某大学的大一新生。入学不久，她就向班主任、辅导员倾诉：上大学远离了昔日的朋友，心里非常迷茫、伤感。当大学生活安顿下来开始正常的学习生活后，新鲜感逐渐逝去，新

同学的陌生增加了我的孤独感。每天背着书包奔波在校园中，日子

就像白开水一样平淡。洗澡要排队，衣服要自己洗，食堂的饭菜又

难以下咽……

案例二

大一新生小陶是个在生活上不太注意细节的男孩，自我意识比较强，不乐于与人交往，人际关系有些紧张;在学习上，上课时精力不

集中，要么睡觉，要么逃课，对老师的授课总是听不进去，总想着

课外的事情，比如和哪个班级打篮球、游戏怎么过关、周末去哪玩等。一学期下来，课程落下很多，还有挂科现象。他感觉很苦恼，

认为没有希望，甚至不想继续念下去。

分析:

上述两个案例说的都是大一新生入学适应不佳的状况。新生面临社会角色、奋斗目标、思维、学习、生活、交往等多方面的巨大转变，无法克服各种困难和压力,很容易出现以偏概全的想法，一遇到

挫折就认为自己“很没用”，事情已糟糕至极，无力挽回。

建议:

临近秋季

ＥＬＩＳＡ法检测乙肝五项干扰因素和防控措施的探讨

【摘要】目的:探讨临床检验中固相酶联免疫法检测乙肝五项的干扰因素和防控措施。方法:通过临床检验找出问题,查询资料,分析原因,及时找出最佳处理方法。结果:标本因素包括应将标本充分凝固再分离血清,标本应防止溶血、细菌污染、乳糜血等,标本最好当天测定;患者因素包括患者体内存在非特异性干扰物质,患者输血后或抗病毒治疗过程中;操作因素包括操作者的责任心以及操作过程中的育温、洗板和显色;另外还与质量控制以及试剂因素有关。结论:及时纠正各种因素带来的干扰,认真操作,将准确可靠的检验结果交给临床医生和病人,以指导临床治疗工作。 【关键词】elisa法;乙肝五项;干扰因素;防控措施 1标本因素

1.1标本采集应用标本速凝管使其充分凝固(37℃水浴箱20min以上)再分离血清,以保证血清中不含有纤维蛋白原,影响血清量,以防造成假阳性结果。

1.2标本应防止溶血,细菌污染,乳糜血等现象的出现因溶血标本和乳糜血标本均会造成错误的结果。被细菌污染的标本,因菌体中可能含有辣根过氧化物酶,会在测定中导致非特异性显色。 1.3采集标本最好当天测定,不要在冰箱保存过久因为igg可聚合成多聚体,造成假阳性结果。另外标本在冰箱内放

ＥＬＩＳＡ法检测乙肝五项干扰因素和防控措施的探讨

【摘要】目的:探讨临床检验中固相酶联免疫法检测乙肝五项的干扰因素和防控措施。方法:通过临床检验找出问题,查询资料,分析原因,及时找出最佳处理方法。结果:标本因素包括应将标本充分凝固再分离血清,标本应防止溶血、细菌污染、乳糜血等,标本最好当天测定;患者因素包括患者体内存在非特异性干扰物质,患者输血后或抗病毒治疗过程中;操作因素包括操作者的责任心以及操作过程中的育温、洗板和显色;另外还与质量控制以及试剂因素有关。结论:及时纠正各种因素带来的干扰,认真操作,将准确可靠的检验结果交给临床医生和病人,以指导临床治疗工作。 【关键词】elisa法;乙肝五项;干扰因素;防控措施 1标本因素

1.1标本采集应用标本速凝管使其充分凝固(37℃水浴箱20min以上)再分离血清,以保证血清中不含有纤维蛋白原,影响血清量,以防造成假阳性结果。

1.2标本应防止溶血,细菌污染,乳糜血等现象的出现因溶血标本和乳糜血标本均会造成错误的结果。被细菌污染的标本,因菌体中可能含有辣根过氧化物酶,会在测定中导致非特异性显色。 1.3采集标本最好当天测定,不要在冰箱保存过久因为igg可聚合成多聚体,造成假阳性结果。另外标本在冰箱内放

2016

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2016云南大学新生入学指南|云南大学新生入学宝典|大学新生入学指南开学了，新到一个陌生的环境是否感到手足无措，不用担心，留学为您整理了大学新手入学指南——2016云南大学新生入学指南，供您参考!

报到时间：8月28日8：00～18：00

报到地点: 云南省昆明市呈贡新区云南大学呈贡校区(所有2016级本科新生报到地)

1.接站信息：

学校于8月28日8：00～18：00在昆明火车站、东部客运站、南部客运站、西部客运站和北部客运站均设有云南大学新生接待点,大家可以乘坐校车直达呈贡校区。机场按照往年经验应该不设接待点，乘飞机来的新生，只能选择到校本部、火车站或者是直接乘坐出租车、地铁等交通方式到呈贡校区(以下会有说明)。

如果是在28日以前到达学校的，学校不提供接待服务。(对于早到同学，下面会有说明)新生从火车站、汽车站出站后直接寻找学校接待区即可，注意保管好自己的行李，谨防上当受骗，云南大学校车都有明显标识。

2.入学手续办理程序：

①在校区门口,开私家车前来的会有云大驾校的车负责转送同学去住宿区(父母可以陪同),如果乘坐校车则直接送

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到住宿区,到达住

1、安全生产会议制度

2、安全生产教育培训制度

3、安全生产监督检查制度

4、安全生产事故报告办法

5、安全生产隐患整改办法

安全生产会议制度

为加强安全生产的源头管理，做到安全生产会议制度的经常化、规范化、制度化，结合公司实际，特制定安全生产会议制度。

一、周例会：公司安全部每周召开一次安全例会，召集本部门人员参加，调度情况，安排本周的工作。

二、月例会：公司每月组织召开一次安全例会，召集各科室负责人、安全部长参加，传达上级文件精神，调度上月的安全例会落实情况，部署下月工作。

三、注意事项：每次例会要求参加人员应提前准备好书面材料（包括总结前阶段安全工作情况、指出存在的问题、拿出具体工作措施及工作打算），准时出席，做好记录。会后抓好落实，及时上报，及时反馈。

安全生产教育培训制度

为加强全体工作人员，尤其是安全管理人员的安全意识，使安全生产教育培训制度化、经常化、正规化，结合实际，特制定安全生产教育培训制度。

一、教育培训组织：安全部组织本公司的教育培训工作，每月一次，培训时间不少于3小时。培训人员、驾驶员、押运员、搬运装卸人员、仓库保管员及各岗位操作人员。

二、教育培训内容：学习党和国家领导人关于安全生产的重

篇一：读《第五项修炼》有感

读《第五项修炼》有感

——“修炼”自我

自幼我们就被教导把问题加以分解，把世界拆成片片段段来理解。这显然能够使复杂的问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨大的代价——全然失掉对“整体”的连属感，也不了解自身行动所带来的一连串后果。于是，当我们想一窥全貌时，便努力重整心中的片段，试图拼凑所有的碎片。

我通过阅读《第五项修炼》了解到，把握系统，建立不断创新、进步的“学习型组织”是关键所在；在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。

在《第五项修炼》中，作者主要阐述的主题思想就是学习型组织的重要性。正如作者所言，学习是生命的源泉。学习不仅是人类的天性，也是生命趣味盎然的泉源。我们只有不断的学习，获取新的知识来充实自我，才能更好地面对日新月异变化的社会。而通过建立学习型组织来达到学习的目的是可能的，也是必要的。我们都有过这种经验：成为出色团体中的一分子；在这个团体中，一伙人以极不寻常的方式在一起工作，彼此信任、互补长短，为共同的大目标全力以赴，而创造出惊人的成果，从而活出生命的意义，这也就是学习型组织的真谛。

在学习型组织的领域里，有

说红尘 道红尘。红尘往事已无痕。道红尘 说红尘。红尘小弗必成神。

今日走出这王道，谁人陪我沧海笑。风吹战鼓狼知浩，巅峰语音我之傲。

今日走出红尘门，战死沙场红尘人，龙鹰翅 在翱翔，大鹏展翅把名扬。

红尘是我常年住，小弗去把红尘护。兄弟一心齐守护，所有苦难一起度。

疆场杀 敢称王，红尘上 扛大梁。王道之路在心中，谁敢杀向这天空。

机灵天下喜梁音，我为红尘把命拼。语音为我在疯癫，我与红尘斗苍天。

王道路 在咆哮，遇人天下狼子号。为这语音走王道，小弗此生向天孝。

漫天线雨敢杀敌，苍天赐我血菩提。走在大街把马敌，红尘另类大死馿。

三届黄昏最喜诺，天骄澎湃本无做，佛祖愤怒心中握，小弗如今不落魄。

花开花落花调名，人山人海人间灵。身为红尘大护法，装逼败笔全打垮。

如今往事成民间，现在小弗已成仙。语音成就称帝王，我则另类最疯狂。

征服大旗身上抗，语音UT任翱翔。虽然年少莫轻狂，叱诧语音我最强。

曾为朋友流血泪，感情受挫心颓废。纵马高歌我独醉，流了两滴英雄泪。

语音之路何其长，面对失败莫彷徨。只身孤单斗群狼，笑傲沙场我称王。

众志诚诚心不遗，齐心协力向外敌。为敌千里走单骑，仰天长啸为别离。

面对挫折不懦弱，勇敢抬头在来过。寻找新路把脚

说红尘 道红尘。红尘往事已无痕。道红尘 说红尘。红尘小弗必成神。

今日走出这王道，谁人陪我沧海笑。风吹战鼓狼知浩，巅峰语音我之傲。

今日走出红尘门，战死沙场红尘人，龙鹰翅 在翱翔，大鹏展翅把名扬。

红尘是我常年住，小弗去把红尘护。兄弟一心齐守护，所有苦难一起度。

疆场杀 敢称王，红尘上 扛大梁。王道之路在心中，谁敢杀向这天空。

机灵天下喜梁音，我为红尘把命拼。语音为我在疯癫，我与红尘斗苍天。

王道路 在咆哮，遇人天下狼子号。为这语音走王道，小弗此生向天孝。

漫天线雨敢杀敌，苍天赐我血菩提。走在大街把马敌，红尘另类大死馿。

三届黄昏最喜诺，天骄澎湃本无做，佛祖愤怒心中握，小弗如今不落魄。

花开花落花调名，人山人海人间灵。身为红尘大护法，装逼败笔全打垮。

如今往事成民间，现在小弗已成仙。语音成就称帝王，我则另类最疯狂。

征服大旗身上抗，语音UT任翱翔。虽然年少莫轻狂，叱诧语音我最强。

曾为朋友流血泪，感情受挫心颓废。纵马高歌我独醉，流了两滴英雄泪。

语音之路何其长，面对失败莫彷徨。只身孤单斗群狼，笑傲沙场我称王。

众志诚诚心不遗，齐心协力向外敌。为敌千里走单骑，仰天长啸为别离。

面对挫折不懦弱，勇敢抬头在来过。寻找新路把脚