认真的生活

篇一：形容优点的成语

【宽以待人】宽：宽容。以宽宏大度的态度来对待别人。

【足智多谋】足：充实，足够;智：聪明、智慧;谋：计谋。富有智能，善于谋划。形容人善于料事和用计。

【多谋善断】很有智谋，又善于判断。

【大公无私】1.完全为人民利益着想，毫无私心。2.指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

【表里如一】表里如一：表：外表，也形容一些表面功夫;里：内心。表面和内心像一个东西。形容言行和思想完全一致。

【宽宏大量】形容人度量大，心胸开阔，能容人、事。对人和事抱着宽大的胸怀去对待。

【知难而上】指的是一种不怕困难，勇往直前的精神品质，我们要加以学习和发扬知难而上的精神。

【知恩图报】得到别人的恩德，要懂得回报。

【文质彬彬】指看上去温文尔雅有气质和学历的人。

【拾金不昧】指良好的人的道德和社会风尚。出自清吴炽昌《客窗闲话义丐》：乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。

【大义凛然】严峻不可侵犯的样子，形容为了正义而坚强不屈。常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。

【助人为乐】指要乐于帮助别人。乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。遇到天灾人祸或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力

我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏日的叠叠绿叶，喜欢秋天的金色田野，更喜欢冬天纷纷的白雪。它那洁白的身躯，为天地增添了无尽的光彩。

天空中乌云密布，太阳公公开玩笑似的躲在云后，世界顿时暗了下来，街上的人们快速地走着，因为他们知道要下雪了。

过了一会儿，调皮的小精灵，一片片落在人们的脸上，可是人们却捉不住它，它好像与大家玩捉迷藏。渐渐地，越下越大，一朵朵雪花飘下来，就像棉花一样，一团团雪花飘下来，整个世界银装素裹，玲珑透剔，是那么纯洁无暇。

雪停啦，树林里的松树爷爷收到了圣诞老人的邀请，身穿白衣，头带白帽，去做作文圣诞老人那里的圣诞树了。喜鹊姑娘也来凑热闹，跟着松树爷爷一起去了。柳树姑娘，因为受到了别人的冷嘲热讽，愁啊愁，愁白了头发。麻雀哥哥在一旁劝说柳树妹妹，杨树哥哥穿上了白色的铠甲，为了大树们的安危，站岗去了。风哥哥陪在杨树哥哥的身旁，一起站岗。

马路上，人们穿上厚厚的衣服，捂得像一个个棉花包一样。许多车子来来往往，川流不息。

这时许多天真活泼的脸，不约而同地出现在院子里。他们穿着大棉袄，戴着棉手套，一起堆雪人打雪仗，开心极啦！

过了一会儿，小雪花又开始飘落了。我不禁为她那纯洁的品质所感动，它下得是那么认真。

每年暑假过去，我们都要迎来一派新的气象：新的季节，新的学年，新的课本和新的老师。就在我们上五年级的时候，我们迎来了这位我们最喜欢的老师张晓进老师。

张老师个子不高，身材挺结实，年龄还不到四十，却长了许多白头发。刚和张老师接触的时候，我们对他都不了解，后来我们才知道他是从安中强化班转过来的。

张老师是一个非常严厉的老师。有一次，他见一个同学犯了一个低级错误并且一错再错，一气之下皱起眉头，拿起本子往桌子上一摔，责怪道：你看看你，这么简单的题目都能错两次”深深地叹了口气，那个同学深感惭愧，低着头回到了坐位。

张老师还是一个童心未泯的老师。冬天到了，鹅毛大雪满天飞舞，给地上的青草穿上了一层厚厚的保暖睡衣。青草睡了，可是白茫茫作文的草坪上依然是一片欢声笑语。我们和张老师穿着棉袄在草坪上奔跑着，打闹着，空中飞舞着的雪球时不时打向我们和张老师，我们一个个都笑得合不拢嘴。你瞧，一个雪球神不知鬼不觉地从我们背后飞过，不偏不倚地砸在了张老师的手机上，张老师脸上的笑容突然没了，心疼地说，你们要是把我的手机砸坏了，那怎么办呢？说完一看手机没事，又和我们一起玩闹起来

冬天过去了，百花争艳万紫千红的春天又来到了，温暖的阳光给青草脱下了厚厚的睡衣。青草醒了，绿油油的草

我的成长中，经历过许许多多的事，就像是一串泡泡，数也数不清，其中有一件事最令我记忆犹新，受益匪浅。

在我三年级时，家里请过一位阿姨，她做什么都很认真，打扫卫生时，不止打扫表面上的灰尘，床底下，沙发底下，每个角落都打扫的干干净净。每天要擦两次地板，早上一次，下午一次，阿姨说因为我不爱穿拖鞋，喜欢光着脚在地板上走，所以她每天要擦两次地板。洗锅时，锅上每一条缝隙清洗的一点油都没有。有一次，我认真的观察了阿姨是怎么洗的。她先把锅放在水池淋湿，把洗洁精挤在洗锅的海绵上，非常认真的一点一点清洗，连锅的把手后面，螺丝四周都清洗的很干净，一点油垢都没有，清洗完用水把洗洁精冲掉，用开水把锅烫一遍。厨房灶台擦的也很干净，一点都不粘手。

我很喜欢这位阿姨，她会和我聊天，还会给我缝衣服，我的衣服扣子掉了，或者哪里开线了，阿姨看到了都会主动帮我缝好，衣服缝的可平整了，针脚非常均匀。阿姨好像什么都会做，而且都做的非常好。

我曾疑惑不解的问妈作文妈：为什么阿姨什么事情都做的这么好？”妈妈说：因为阿姨用心、认真。把我们家当成自己的家，把我们当成一家人，用心帮助我们，做事态度认真，所以事情都做的很好。”我说：那多累啊，换了我就随便打扫，锅随便洗洗就好。&rd

我对教学六认真的理解

一、认真备课

1、备课组织——三级备课

骨干主备——集体主备——个人精备

2、 备课内容——备教材(内容)；备教法；备学法；备训练(习题、作业)；备教学手段。

3、备课成果——教案

教案功能：为教学服务；为学习服务；为再教学服务。

4、备课形式——集体备课

集体各课要求：组织保证——时间保证——纪律保证——内容保证

二、认真上课

课堂教学——学生在教师引导、指导、辅导下的自主、互动获取知识，培养能力的学习活动。

1、优化课堂教学结构——构建课堂教学模式。

“双主体”课堂教学模式——当教学内容只适合教师讲解、板书、演示时，教师是“主体”；当教师安排学生读书、回答、练习、实验时学生是“主体”。“主体”就是发挥主要作用，突出主要地位。

“双主体”课堂教学模式特点

①教师、学生均作为课堂主体，双方地位、作用同等。

②教师、学生活动是交叉进行的，有时呈现互动性。

③在教学内容的安排上，预设和再生再结合。

④在教学程序安排上教师起“主体”作用，在体验学习活动上学生起“主体”地位。

⑤课堂中教与学在时间利用上应有恰当比例。

⑥教师传授知识和学生接受获取知识都是可以采纳的教学方式。

范例1：新授课

复习与本课有关知识(也可忽略)——创设情景导入新课——布置学习任务——组织学

表扬工作认真的话语-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

表扬工作认真的话语

导读：本文是关于语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！

1、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2、在此公司特对以上各位主管和员工们给予通报表扬，同时向他们道一声诚挚的问候：你们辛苦了！我们号召集团公司全体员工要以他们为榜样，以厂为家，为公司的长远发展积极主动地做好自己的各项工作。

3、要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。

4、她工作仔细，卖力；工作仔细卖力，爱岗敬业，服从整体摆设，形象良好；对本职工作兢兢业业，刻意进取，乐于助人，体贴同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

5、每天所做工作对你没有丝毫快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。

6、新人未必有如此好的素质与修养：挨骂时不顶嘴逆来顺受，只做事情不说话。与此人共事乃往世积来的福分。

7、接受失败等于回归真实的自我，接受失败等于打破完美的面具，接受失败等于放松自己高压的心理，接受失败也等于给了自己从零开始

篇一：表示努力的四字词

表示努力的四字词

孜孜不倦一丝不苟 专心致志 废寝忘食 兢兢业业 勤勤恳恳 呕心沥血 夜以继日 悬梁刺骨 全神贯注 聚精会神 手不释卷分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 凿壁借光鸡鸣而起 勤学苦练 学而不厌 愚公移山 圆木警枕

苦心孤诣

映月读书

屏气凝神

精卫填海

只争朝夕 任劳任怨 映雪读书 全神贯注 始终如一 孜孜不倦 埋头苦干 凿壁偷光 持之以恒 始终不渝 手不释卷卧薪尝胆 一心一意坚持不懈 滴水穿石

篇二：描写表情的四字词语

描写表情的四字词语:

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉

长着一副圆圆的脸蛋，一对又粗又壮的手臂，还有那胖胖的身材和那天然呆的眼神提起这些，我想大家一定知道他是谁了吧？没错，他就是应铭！

如他的长相一般，应铭是个可爱的同学。发生在他身上的事儿总是那么让人摸不着头脑。有几次，他上课会神游”。瞧，只见他坐得端正，手捧语文书，却翻在另外的页码上。说他在预习？也不像，那僵僵的动作，呆呆的表情，半天都不翻一页书；说他在发呆？也不像，对着书能发什么呆啊？说他在想心事？更不像，两眼空洞，嘴巴微微张开，头也略微向右倾斜。这分明就是灵魂出窍了！

半晌，宋老师叫到了他。他吓了一大跳，连忙从梦里回过神来。我也真替他担心：这可是个很难的问题，别说他了，就连一些好同学都可能回答不出来。他缓缓地站起来，用食指轻轻挠了挠头，便四周环顾起来，希望能得到作文一点提醒。见同学们一点提示也没有时，他放弃了寻找，开启了那如同手机般的振动模式”，呃”直到老师叫另一位同学，他才得以解脱。

尽管如此，还有一次却让我又重新发现了应铭。那次课上，我看到前面座位的应铭一直趴在桌子上，头使劲向前凑，一副很专注的样子。我想当然地认为，他又在开小差了吧，也难怪，这可是无聊地连我都要打哈欠的品德课啊！我一心认定他又没认真听课了。

我是一个认真的孩子，无论是什么事情，我都会认真的去对待。下面两件事情就可以判定我是一个认真的孩子。

有一次我们班任让写一篇作文，同学们都是稀里哗啦的乱写，觉得认真写这篇作文又没有什么奖励，而我呢？却把写作文这项作业，当做是重要的任务，那天晚上我便查找好词、好句、好段等使作文写得生动有趣，虽然这就是一篇简单的作文，但我却对待它十分的重视。

同样除了作文我对任何作业都十分的重视，哪怕是预习我也不会‘糊弄’老师，‘糊弄’自己，我把所有的生字预习后，还会运用课文里的好词来造句子，过后我还会把我不懂的生字标记下来，之后还没有结束，我还要把课文读个5~10遍。

在学校读课文、检查预习时，老师总说我是对任何事情都十分认真的人，不会像其他同学一样像完成任务似的，每次说这话时同学们都用羡慕的眼光纷纷看着我，我的心里别提多高兴了。

我是一个对任何事情都十分认真的人，同学们你们觉得呢？

教学六认真的基本内容

教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实执行国家规定的教学计划，按教育规律办事，全面提高教育质量，必须依靠全体教师认真工作。教师在教学工作中要认真备课、认真上课、认真布置和批阅作业、认真辅导、认真考核总结、认真教研进修。为此，特制订教学工作六认真的基本要求。

一、认真备课根据最新考试说明和学生实际，备课组于开学前制订好全学期的备课组教学计划。一份交教务处，一份各教师自留参照实施，学期中提前备好教案或导学案。

要充分认识到集体备课的重要性，无私奉献。使全组在和谐竞争的氛围中，整体不断提升。集体备课活动要定时、全员、全程。不缺席、不迟到、不早退、不做与集体备课无关的事情，专心致志，集思广益，取长补短。

开学前一周，至少提前备好两周的课，写好教案或导学案。教案或导学案应有明确的教学目标和要求、课时安排、教学重难点、清楚完整的教学活动设计、科学新颖的教学方法、简明合理的板书设计和适量的作业布置。使用统一的导学案的教师需认真进行个人二次备课，在集体备课中相互交流。

集体备课活动要注重实效。专人主讲，全组讨论，集体商定。统一进度，落实重难点，研究突破重难点的方法，商讨讲练的深度，确定例题、作业等