数据库期末设计报告

数据库课程设计

设计题目： 工资管理系统 班 级： 电商5班 学 号： 131309228 姓 名： 杨珊珊

2016年 04 月 25 日

目 录

1.系统概述 ................................................................................................................. 3 1.1系统功能与应用背景………………………………………………………..3 2.系统设计 ................................................................................................................. 3 2.1 系统设计思想…………………………………………………………...3 3.数据库结构设计 ........................................................................................

数据库应用设计设计报告

题目名称： 数据库备份与恢复 设计环境：Windows&oracle 指导教师：张世玲老师 专业班级：卓越计科1301 姓 名：杨珍 学 号：20131198 联系电话：13547147437 电子邮件：2715175941@qq.com

设计日期： 2015 年 11 月 15日至 2015年 11月 16 日 设计报告日期： 2015年 11月 16日 指导教师评语： 设计成绩：____________指导教师签名：____________

实验类型

验证型实验

实验目的

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了解数据库恢复技术的原理

了解oracle各类故障的数据恢复方法 了解oracle的物理备份

掌握oracle数据库逻辑备份方法 掌握oracle数据库恢复的方法

学会使用exp备份数据库、使用imp恢复数据库 了解flashback 的使用

学会使用PLSQL/developer工具完成导入导出

实验内容

1. 2. 3. 4. 5. 6.

查看归档模式

使用exp导出数据库 使用imp导入数据库 使用flashback 闪回表

使用PLSQL/dev

设计一个订户订阅报刊的应用系统。接收并且处理订户的订阅要求,回答订户的查询,统计报刊的订阅情况。

计算机学院 数据库课程设计报告

订 户 订 阅 报 刊 系 统

姓 名： 白璐 学 号： 3050603018 班 级：计算机0501 指导老师：

二○○八年一月

设计一个订户订阅报刊的应用系统。接收并且处理订户的订阅要求,回答订户的查询,统计报刊的订阅情况。

数据库课程设计

“数据库课程设计”是数据库系统及应用、软件工程及程序设计课程的后续实验课，是一门独立开设的实验课程。“数据库课程设计”可以进一步巩固学生的数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质。

一、课程实验目的

1. 2. 3. 4.

加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平； 在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高； 学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增强动手能力； 为毕业设计和以后工作打下必要基础。

二﹑课程实验题目

设计一个订户订阅报刊的应用系统。接收并且处理订户的订阅要求，回答订户的查询，统计报刊的订阅情况。订单、订户、报刊目录、投递卡的数据见附表。

三、课程设计要求

运用数据库基本理论与应用知识，在

超市跟人们的生活联系非常紧密，给人们的生活提供了很大的方便。而为这样一个庞大而复杂的购物平台，提供一套完备的管理系统支持是很必要的。在现代销售行业中，会员制、积分管理、代金消费的概念已经越来越普及。为了吸引更多消费者，加大销售企业的竞争力。就需要在商场管理系统的基础上建立一个积分管理的子系统，对百货店的会员管理、积分消费机制和POS机硬件系统提供软件支持。积分管理系统具有强大的信息搜集、处理、分析功能，将其引入商场管理系统中，通过积分的管理获得客户更好的信誉，增加客户流量，获得更多的利益。

某超市POS积分管理系统中定期清除积分履历表并备份、定期清除积分更新日志表并备份的功能在系统中起着比较重要的作用。由于商店每天要处理的信息量很大，为了防止数据容量增长过大，考虑到系统安全及稳定的需要，要求定期对数据表做清除备份的工作。月购买额清除及处理的功能则主要实现消费者数据匹配的作用。

开发平台是基于Microsoft SQL Server 2005实现的。本文主要是研究后台数据库的建立。

关键词：信息管理系统；数据库；Microsoft SQL Server 2005

一、系统建设背景

1.1 课题背景及意义

数据库在一个信息

目录

1.开发环境和相关平台介绍 .................................................................................................................. 3 1.1开发环境 ....................................................................................................................................... 3 1.2相关平台介绍 ............................................................................................................................... 3

1.2.1 SQL Server 2000简介 .....................................................................................

成 绩

课 程 设 计

课程名称_ 数据库课程设计___ 题目名称____小型记账系统______ 学生学院______ 专业班级____ 学 号__________ 学生姓名___________ 指导教师_________

2011 年 6 月

论文 评价标准 分数比例（%） 论文结构包含：相关技术介绍、需求分析、概念结构设计、逻辑结 构设计、数据库物理设计、数据库实施、系统测试方案和测试报告、 系统的主要功能和使用说明、系统安装说明。 40 要求论文完整、内容详细，格式规范。 系统运行正确； 功能完善：有增、删、改、查功能，有基本的报表、查询、统计和输入、输出功能； 工作量充分； 系统实现技术的难度。 数据 库设 计

E-R图设计正确； 数据库逻辑结构设计规范化； 数据库物理设计合理。 中 及格 不及格 30 总分 30 成绩 程序 总评成绩 优 良

目录

相关技术介绍..................................................................................

学生自习和教室上课管理系统

——总体与详细设计

学院：信息技术工程学院 班级：网络1001 姓名：李齐

学号：02230100112

组员：李齐、刘运皇、彭程 指导老师：吕志

一、系统概述

1、教室上课管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，自上而下而言，必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。

学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验，是学校当前运作方式和业务流程的具体体现，同时又在一定程度上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。

因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间

一. 填空

1.在SQL Server 2000中，数据库对象包括（表）、（视图）、（触发器）、（过程）、（列）、（索引）、（约束）、（规则）、（默认和用户自定义）的数据类型等。

2.SQL Server的数据库文件的扩展名为（mdf）、事务日志文件的扩展名为（ldf）。 3.SQL Server2000至少包含一个 （数据）文件和 （日志）文件。 4.SQL Server基本的数据存储的最小单位是（页），其大小为（8）KB。

5.创建、修改和删除表命令分别是(create) table、alter.(table）和（drop） table。 6.SQL Server中数据操作语句包括(create)、(alter)、(drop)和select语句。 7.SQL Server的数据类型可分为(系统)数据类型和(用户自定义)数据类型。 8.关系模型用(二维表)结构表示实体集，用键来表示实体间联系。 9.删除表命令是:(drop table)。

10.(角色)是指服务器管理、数据库管理和数据库访问特定的权限的集合 11.当(表)被删除时与它关联的触发器也一同被删除

12.表是由行和列组成的，行有时也称为(元组)，列有时也称为(属性)或域 13.

数据库原理 第10章 数据库设计

第十章 数据库设计10.1 数据库设计概述 10.2 需求分析 10.3 概念结构设计 10.4 逻辑结构设计 10.5 物理设计 10.6 数据库实施与维护 10.7 数据库设计实例(自学)1

数据库原理 第10章 数据库设计

1.数据库设计DBD(database design)又称数据库 分析与设计 主要目标：设计一个好的数据模式 具体要求： 满足用户需求 符合环境要求

2.满足用户需求： 静态要求—数据与结构 动态要求—处理过程2

数据库原理 第10章 数据库设计

3.符合环境要求：

硬件平台软件平台

4.数据库设计特性

是软件工程的一部分称数据工程 数据库设计有一个宏观模型

5.数据库设计方法

手工与经验相结合方法 规范设计法3

数据库原理 第10章 数据库设计

6.设计步骤

需求分析需求分析说明书

准确了解与分析用户需求(包 括数据与处理) 最困难、最耗费时间的一步 整个数据库设计的关键 通过对用户需求进行综合、 归纳与抽象，形成一个独立 于具体DBMS的概念模型 将概念结构转换为某个 DBMS所支持的数据模型 对其进行优化

概念结构设计概念设计说明书 DBMS模型

实验报告

学院： 计信学院 专业：网络工程 班级：091

姓名 实验时间 实验项目名称 实验目的 实验 要求 实辑设计（设计实现）和物理设计（物理数据库设计）。概念模型设计时采用自底向上的方法，即自顶向下验的进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构，和自底向上的设计方法；概念模型必须用E-R图进行原表示。在逻辑设计阶段，将E-R图转换成关系模式，然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段，将关理 系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表，并建立表间的关系，表的索引，及相关的约束。 实验仪器 实验步骤 1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述，对数据约束和数据之间的关联进行 （1）硬件条件：个人计算机。 （2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。 必须按照数据库设计的四个阶段进行：需求分析（分析用户要求）、概念设计（信息分析和定义）、逻本实验属于设计型实验，通过实验，加强