乐高最全术语集锦

音乐术语大全 一：速度 1.慢速类

Lento 约＝52 慢板 Adagio 约＝56 柔板

多用于奏鸣曲中段乐章和浪漫派乐曲抒情乐章 2.中速类

Andante 约＝66 行板 Moderato 约＝88 中速

多用于奏鸣曲中段乐章和浪漫派乐曲抒情乐章 3.快速类

Allegretto 约＝108 小快板 Allegro 约＝132 快板 Presto 约＝184 急板

多用于奏鸣曲1.3乐章和练习曲等 4.速度变化类 rit 渐慢

tempo rubato 自由速度，但总时值符合基本速度（这就是肖邦作品中最难的东西） a tempo 回原速 piu mosso 稍快 meno mosso 稍慢 二.力度 1.强和弱 pp 很弱 p 弱 mp 中弱 mf 中强 f 强 ff 很强

sf 突强（贝多芬的典型标记） 2.力度变化 dim 渐弱

morendo 逐渐消失 cresc. 渐强

sempre 始终，一直保持

语文专业术语集锦

1、高考考纲要求重点掌握的7种修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复+以前也要掌握的修辞手法：反问、设问、引用、通感

2、5种表达方式：叙述、议论、描写、抒情、说明

3、常用表现手法有：对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实相生 、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀情、先抑后扬、以小见大、想象、联想、伏笔

4、语言风格特点，有：平实质朴、含蓄售永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、粗旷豪放、缠绵哀怨、悲怆幽怨、简洁明快、幽默、辛辣、洗练

5、炼字/值得注意的字词：动词、修饰语、叠词、表颜色的词、数量词、虚词

6、引用的作用：（1）引用传说故事：增强文章的传奇性，事物的神秘性，丰富文章的内容（2）引用诗词：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美（3）引用名言：使文章更具有说服力

7、语句在文章或段落开头的特点或作用：开篇点题、渲染气．．．氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫、总领下文、开门见

1

山；上下文形成对照；奠定基调；提示主题

8、语句在文章或段落中间的特点或作用：承上启下、铺垫蓄．．．势、详略结合、充实内容

9、语句在文章或段落结尾的特点或作用：点

乐高培训讨论及作业

如何在自己的教学中落实乐高教学？

在课堂教学中, 我们如何对待知识, 如何帮助学生掌握知识, 是十分重要的一项任务。这就需要我们从哲学层面上把握知识的分类及本质（见附文）。其实, 这个问题也涉及到我们的思想政治课的性质和教学目标的实现问题. 长期以来, 无论在思想政治新授课教学, 还是在高考复习课中, 一直存在着对待知识的极端化倾向:过分注重知识在课堂中的地位, 甚至把知识掌握的多少作为衡量课堂教学容量大小和成效高低的主要标准。

您所理解的乐高课堂, 与自己执教的一节比较满意的课相比, 有何不同?

乐高活动课程是孩子和父母校外教育的最佳选择。它以乐高器材为核心，以不同主题为活动主线，不仅让孩子体验到学习的乐趣，同时向孩子教授未来所需要的重要技能。

我们采用全套乐高国际教育课程体系，目前在欧美、澳大利亚、日本、韩国等国家和地区同步使用。他们都乐高学习器材和课程是由乐高教育部和教育领域顶尖专家创造性合作开发，强调知识和能力的发展，帮助孩子培养独立思考能力、解决问题能力和表达自我能力。

在您任教的班级中实施乐高教学，有何困难？ 怎样按照4C 流程设计您的教案？

写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称）

二．教学目

宓皇玉收藏中有很多行业内的行话术语,懂得这些行话术语,对收藏、了解宓皇玉都是大有好处的。以下,就是小编为您整理的34个宓皇玉收藏术语。

宓皇玉收藏中有很多行业内的行话术语，懂得这些行话术语，对收藏、了解宓皇玉都是大有好处的。以下，就是小编为您整理的34个宓皇玉收藏术语。

1、捡漏：是指慧眼识宝，以较低的价格买进了价值较高的宓皇玉藏品。

2、包浆：宓皇玉挂件，手镯，摆件等器件经长时间氧化而在外表形成的一层泛亮光泽。

3、掌眼：请行家里手帮忙鉴别宓皇玉的真假好坏。

4、交学费：指买入宓皇玉赝品所费的冤枉钱。

5、沁色：指宓皇玉饰品在特定的环境中长期与水、土壤及其他物质相接触而被侵蚀玉体，使玉器部分或整体颜色发生变化的现象。

6、灰皮：宓皇玉饰品入土后受沁呈灰白色，这种灰白色有深有浅，浅的就像一层皮，因此被称为灰皮。

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7、土咬：宓皇玉表面遭到土壤中的酸性物质侵蚀形成的凹坑，又称土吃、土蚀。

8、提油：一种人工宓皇玉籽料染色方法。

9、绺裂：宓皇玉料里的裂纹称绺，表面的裂痕称裂，统称为绺裂，泛指玉料上的裂纹。

10、拿了：投资者决定将宓皇玉

最全工地标语集锦

　　▌一、职业道德篇

　　1.勇于跨越 追求卓越

　　2.求真务实、开拓创新、诚信守法、团结奉献

　　3.发展为本、效益至上、回馈员工、奉献社会

　　4.局兴我荣、局衰我耻、局强我胜、局弱我败

　　5.敬业爱岗、遵章守纪、诚实守信、优质服务

　　6.齐心协力、同舟共济、众志成城、共创辉煌

　　7.以人为本 建优秀企业文化 与时俱进 创中国中铁辉煌

　　8.重合同 守信用 维护企业好名誉 精管理 讲科学 塑造集团新形象

　　9.干一项工程 建一座丰碑 播一片美名 交一方朋友

　　10.爱我公司 兴我企业

　　11.团结拼搏 振兴企业

　　12.创优质 守信誉 为企业争光 精管理　出效益　为企业添彩

　　13.尊重业主 方便用户

　　14.爱岗敬业 争做贡献

　　15.谁英雄谁好汉 劳动竞赛比比看

　　16.筑路工人英雄胆 豪情满怀闯难关

　　17.创建文明工地 展示窗口工程

　　18.企业是我家，发展靠大家

　　19.有位须有为，无为则失位

　　20.企兴我荣，企衰我耻

　　21.树良好企业形象，创一流精品工程

　　22.建设形象工程，提升企业品牌

　　23.依靠员工办企业　办好企业为员工

　　24.人尽其才　才尽其用 各尽所能　共同发展

　　▌二、安全篇

　　25.安全高于一切

主题：模具常用英语单词 一、入水： gate 缩呵：

movable core,return core core puller 进入位： gate location

扣机（尼龙拉勾）： nylon latch lock 水口形式： gate type 上内模： cavity insert 下内模： core insert 大水口： edge gate 压座 /

斜鸡： wedge 活动臂： lever arm 细水口： pin-point gate 耐磨板 /

油板：

wedge wear plate 水口大小： gate size 压条： plate 撑头

: support pillar 转水口：

switching runner/gate 扣鸡：

parting lock set 推杆： push bar 唧嘴口径： sprue diameter

栓打螺丝： S.H.S.B 顶板： eracuretun 二、流道 : runner 分流锥：

spure sperader 热流道：

hot runner,hot manifold 隔片： buffle 弹弓柱： spring ro

乐高零件名称介绍,让你更加熟悉乐高的产品。

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机电一体化 创新综合实验

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目录

第一部分 课程总览 .................................. 3 第二部分 综合实验 .................................. 6 Lab1 光电传感器自动跟踪小车 ........................ 6 Lab2 光电传感器测距功能测试 ........................ 7 Lab3 光电传感器位移传感应用 ........................ 9 Lab4 超声波传感器测试 ............................. 10 Lab5 超声波传感器位移传感应用 ..................... 12

第三部分 创新实验

a) b) c) d)

双轮自平衡机器人；

碰触传感机器人设计（基于Microsoft Robotics Studio平台）； 寻线机器人的仿真和建模及实例（基于Lejos-Osek 设计一个机器人的实例）； 自己提出一个合理的项目

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第一部分

课程总览

1． 目的与意义

提倡“素质教育

乐高课堂小组评价表乐高课堂小组评价表
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该问卷的填写方法：
第1题，请填写你所在的小组。
第2-5题，请按要求对你所在小组及其他小组分别作出评价。评价要求是：达到评价指标中的三项为“优”，两项为“良”，一项为“加油”。
第6题，请填写你的收获。1.你所在的小组是第几小组？
*第1组第2组第3组第4组2.评价方向：语言表达。评价指标：1、能够流畅地表达；2、能够准确地表达；3、能够完整地表达。 *优良加油
第1组
第2组
第3组
第4组
3.评价方向：团队合作。评价指标：1、工作积极主动；2、团结、友善；3、分工合理。 *优良加油
第1组
第2组
第3组
第4组
4.评价方向：实验设计。评价指标：1、数据表格高效；2、数据表格合理；3、数据有用。 *优良加油
第1组
第2组
第3组
第4组
5.评价方向：程序功能。评价指标：1、程序高效完成任务；2、程序能较好完成任务；3、程序能
基本完成任务。 *优良加油
第1组
第2组
第3组
第4组
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周末，一大早，阳光像利剑，穿透玻璃照到了我的床上。好晴朗的天气。

我的心情大好，只巴拉了几口早餐，又写完了作业，就和哥哥一起玩妈妈前几天给我买的乐高，这次，我们要大展身手，拼一个机器人。

我们把手洗干净，满怀期待的开始拼了。

刚开始，我们拼得很顺利，大块的做脚底，短的做脚趾，不一会儿，腿已经成形了。我激动的心都要跳出来了，我屏住了呼吸，仿佛看到机器人在发动机的带动下咔”咔”的向我们走来，想到这里，我的两只手不由的加快了速度。

终于拼装成型了，我装上电池，打开开关，机器人迈出了第一步。啊！成功了！突然，它抬起的后腿停止了，它迈不动了。我们仔细检查，原来，后腿有个零件拼的太匆忙，没有拼对位置，使它不能动弹了。必须重新返工！此时，我像是泄了气的皮球一样沮丧。妈妈走过来，对我说：不要灰心，拆了重新拼装，做事一定要有耐心！”在妈妈的鼓励下，我和哥哥又信心满满拼了起来。最后，一个活动自如的机器人拼好了。

通过这件事，我明白了：做事要踏踏实实的，遇到挫折更不能放弃，要有战胜挫折的勇气。