华南理工网络教育

2016年华现理工大学网络教育

第一章应用写作概述

1.应用文最根本的特点是（）。

A.审美性

B.实用性

C.文学性

D.政治性参考答案：B

2.应用文是处理公私事物、传递信息、指导实践的重要（）。

A.资料

B.条件

C.工具

D.措施参考答案：C

3.“公文”这一称谓最早出现于（）。

A.两汉时期

B.魏晋南北朝

C.唐宋时期

D.元明清时期参考答案：C

4.应用文的内容必须与党和国家的路线、方针、政策一致，这就要求应用文主旨应（）。

A.正确

B.鲜明

C.集中

D.丰富参考答案：A

5.为写作应用文收集的具有一定意义和价值的全部素材，属于（）。

A.狭义的材料

B.事实材料

C.广义的材料

D.数据材料参考答案：C

6.应用文具有较为固定的结构和格式。（）参考答案：√

7.迄今所知“应用文”这一称谓最早出现于唐宋时期。（）参考答案：×

8.材料是文章的根基，没有材料，就不会产生文章的主题，也表现不了主题。（）

参考答案：√

9.应用文写作时最常用的表达方式时叙述和说明，有时也用议论，描写和抒情用得很少。（）参考答案：√

10.应用文写作常见的结构方式包括总分式、递进式、并列式。（）参考答案：√

第二章党政机关公文（上）

1.公文的发文机关标识通常使用（）字。

Ａ.红色大号字Ｂ.二号字Ｃ.三号

华南理工大学2011--2012学年度第一学期硕士研究生课程安排表

时间 课程 星期

学院（公章）：材料科学与工程学院 专业：高分子化学与物理 年级：2011 人数：14 执行时间：2011年8月29日 第1--2节 (必修)自然辩证法340501 (必修)中国特色社会主义 第3--4节 第一外语b11 1404 第一外语b13 1407 第一外语b15 1408 第一外语a06 1410 第5--6节 林东恩 340201 第7--8节 晚 上 （选修）高迁移率半导体材料及器件 陈军武教授 （4－18周）（9月19日开课） （必修）理论有机化学 （5-7节） （选修）数值分析5 （5-7节） 一 教师 教室 340502 340503 黄凤辉 340502 （选修） 材料结构与性能 （4-19周）（9月20日开课）（5-7节） 李光吉教授 310209 光电楼 2楼会议室 二 教师 教室 （选修）高分子材料改性（11-18周）(2-4节) （11月8日开课） 郭宝春教授

经济数学第五章之后

一元微积分·第五章 不定积分·第一节 1.(单选题) 求不定积分=？（ ） A．B．C．D．答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 2.(单选题) 求不定积分=？（ ） A． B． C． D．答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 3.(判断题) 。（ ） 对. 错. （已提交） 答题： 参考答案：√ 一元微积分·第五章 不定积分·第二节 不定积分的计算 随堂练习提交截止时间：2018-06-15 23:59:59

当前页有2题，你已做2题，已提交2题，其中答对1题。 1.(单选题) 试计算（ ） A．B．C．D．答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.(判断题) 。（ ） 对. 错. （已提交） 答题： 参考答案：√ 一元微积分·第六章 定积分·第一节 定积分的概念 随堂练习提交截止时间：2018-06-15 23:59:59 当前页有2题，你已做2题，已提交2题，其中答对1题。 1.(单选题) 利用定积分的几何意义，试确定=？（ ）

2016/3/15 16:19:00

2016年第二学期《管理学原理》作业（2016.09-2016.12）

第一大题：简答题

1、简述管理者的素质要求。

当一个管理者应该具备的素质包括以下五大方面：

1） 良好的政治素质：因对我国的政治路线、方针、政策要正确把握，维护企业和国家 利益。 2） 思想素质：我国是社会主义市场经济，因此领导者还必须建立阶级观点、群众观点、劳动观点和辩证惟物主义观点。并且树立与市场经济相联系的商品经济意识、市场竞争意识、效率效益意识、开拓创新意识、风险意识、服务意识、诚信意识和法律意识。

3） 知识素质：一个优秀的领导者不仅要具备基础知识还必须具备人文社会知识、科学技术知识和管理知识。

4） 心理素质：心理素质是形成独特领导风格的决定性因素，也是选择领导者的重要标准。心理素质包括追求、意志、感情、风度和能力5个方面。

5） 能力素质：由于管理层及职位的不同，对领导素质能力的要求也不同。对于领导层要求有很强的决策能力和丰富的管理知识；管理层要求有很强的管理能力和一定的决策能力。监督层则要求较强的管理能力和丰富的操作知识；而操作层就需要有很强的操作知识和能力。 2、简述泰勒对科学管理理论的贡献。

泰勒“科学管理原理

第一章 引论·1-1电力系统的组成要素

1. 1. 电力系统由电厂、电网、用户三部分组成。

参考答案：√

2. 2. 电力系统由发、变、输、配、用五部分组成。

参考答案：√

3. 3. 变电，包括升压变电、降压变电。

参考答案：√

4. 4. 电网的作用是将电能从发电厂从输送、并分配到电能用户。

参考答案：√

5. 5. 电网由电力线路、变配所组成。

参考答案：√

6. 6. 电力线路按其架设方法可分为架空线路和电缆线路。

参考答案：√

7. 7. 变配所是配电所的别称。

参考答案：×

8. 8. 配电所是改变电压的地方。

参考答案：×

9. 9. 变电所是分配电能的地方。

参考答案：×

10. 10. 电能最大的用户是同步电动机。

参考答案：×

第一章 引论·1-2电力系统的额定电压

1. 14发电机的额定电压比线路的额定电压高出（ A．1% B．3% C．5% D．10%

参考答案：C

2. 17变压器副边接负载时额定电压比负载的高出 A．1% B．3% C．5% D．10

第一章 引论·1-1电力系统的组成要素

1. 1. 电力系统由电厂、电网、用户三部分组成。

参考答案：√

2. 2. 电力系统由发、变、输、配、用五部分组成。

参考答案：√

3. 3. 变电，包括升压变电、降压变电。

参考答案：√

4. 4. 电网的作用是将电能从发电厂从输送、并分配到电能用户。

参考答案：√

5. 5. 电网由电力线路、变配所组成。

参考答案：√

6. 6. 电力线路按其架设方法可分为架空线路和电缆线路。

参考答案：√

7. 7. 变配所是配电所的别称。

参考答案：×

8. 8. 配电所是改变电压的地方。

参考答案：×

9. 9. 变电所是分配电能的地方。

参考答案：×

10. 10. 电能最大的用户是同步电动机。

参考答案：×

第一章 引论·1-2电力系统的额定电压

1. 14发电机的额定电压比线路的额定电压高出（ A．1% B．3% C．5% D．10%

参考答案：C

2. 17变压器副边接负载时额定电压比负载的高出 A．1% B．3% C．5% D．10

一、单项选择题（请将正确答案的序号填入括号内。每题5分，共50分。）

1、人拉车前进时，人拉车的力（ B ）车拉人的力。

（A）大于； （B）等于； （C）远大于； （D）不能确定。

2、判断下图所示平面汇交力系中哪一个合力值最大？（ B ）。

3、下图中处于静力平衡状态的是（B ）

4、如图为一桁架的计算简图，各杆件长度及所受荷载如图所示，其中杆1的轴力为（ C ）。

( A) 拉力 (B) 压力 (C) 零 (D) 无法确定

5、在下列关于力偶和力偶矩的概念为正确的是：（ C ） (A) 力偶对任一点之矩等于力偶矩，而与矩心的位置有关

(B) 力偶是力使物体转动所做的功； (C) 力偶矩是力偶使物体绕某点转动的效果； (D) 力偶可以简化为一个力，因此能与一个力等效。

6、如图所示，物块上所受的力，和，已知物块与地面之间的静摩擦系数

，此时物块上所受的摩擦力的大小为（ B ）。

(A) 0； (B) 30kN； (C) 50kN； (D) 无法确定。

7、下列结论中正确的是（ C ）。

（A）杆件某截面上的内力是该截面上应力的代数和； （B）杆件某截面上的应力是该截面上内力的平均值； （C）应力是内力的集度； （D

一、单项选择题（请将正确答案的序号填入括号内。每题5分，共50分。）

1、人拉车前进时，人拉车的力（ B ）车拉人的力。

（A）大于； （B）等于； （C）远大于； （D）不能确定。

2、判断下图所示平面汇交力系中哪一个合力值最大？（ B ）。

3、下图中处于静力平衡状态的是（B ）

4、如图为一桁架的计算简图，各杆件长度及所受荷载如图所示，其中杆1的轴力为（ C ）。

( A) 拉力 (B) 压力 (C) 零 (D) 无法确定

5、在下列关于力偶和力偶矩的概念为正确的是：（ C ） (A) 力偶对任一点之矩等于力偶矩，而与矩心的位置有关

(B) 力偶是力使物体转动所做的功； (C) 力偶矩是力偶使物体绕某点转动的效果； (D) 力偶可以简化为一个力，因此能与一个力等效。

6、如图所示，物块上所受的力，和，已知物块与地面之间的静摩擦系数

，此时物块上所受的摩擦力的大小为（ B ）。

(A) 0； (B) 30kN； (C) 50kN； (D) 无法确定。

7、下列结论中正确的是（ C ）。

（A）杆件某截面上的内力是该截面上应力的代数和； （B）杆件某截面上的应力是该截面上内力的平均值； （C）应力是内力的集度； （D

组织行为学-平时作业2

结合工作实际，试分析组织中的冲突现象。（提示：可以选择某一种冲突现象进行具体分析，也可以对多种冲突现象进行综合分析。字数约2000字左右）

冲突是指两个以上相关联的主体，因互动行为所导致不和谐的状态，冲突的实质是观点差异，冲突之所以发生，可能是利益相关者对若干议题的认知、意见、需求、利益不同，或是基本道德观、宗教信仰不同等因素所致，企业中人们冲突的行为可分为：轻度的意见分歧或误解，公开的质问或怀疑，武断的言语攻击，威胁和最后通牒，挑衅性的身体攻击，公开有损对方等。

冲突有建设性作用和破坏性作用。鼓励进行建设性冲突，鼓励对立，分别向冲突双方提供必要的信息，适当拖延解决冲突的时间，让冲突更加明朗化。冲突的破坏性作用，缓和破坏性冲突，正视冲突解决冲突，帮助双方转化，使用权威，回避等处理方式。

解决冲突的传统方法：妥协、第三者裁判、拖延、不予理睬、引入空降经理人、强制、转移目标、教育培训、合作、换角色、重组群体和团队、人事调整。

冲突管理中应避免过度理性，对于负面情绪视而不见，认为处理冲突是对人不对事，认为处理冲突是自己一人的责任，认为只有对方需要改变，认为对方不愿意面对冲突，等对方先行动以表示自己的善意！

组织冲

华南理工大学网络教育学院

2011年春季高中起点本科、专科生入学考试

《数学》复习大纲

一、 考试性质：

本次考试为华南理工大学网络教育学院2011年春季高中起点本科生和专科生的招生入学选拔考试。主要考察学生在高中阶段所学数学课程基本内容的掌握情况。 二、 考试方式及试卷分数：

笔试，闭卷；满分为100分。 三、 考试时间：

120分钟。

四、考试内容的复习参考书：

普通高中《数学》统编教材（人教版）必修1、2、3、4、5 五、考试内容范围及要求： 第一部分：代数

（一）集合和简易逻辑

1．了解集合的意义及其表示方法。了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其表示方法。了解符号?,?,?,?,?的含义，能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系。

2．了解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念。 （二）函数

1．了解函数的概念，会求一些常见函数的定义域。

2．了解函数的单调性和奇偶性的概念，会判断一些常见函数的单调性和奇偶性。 3．理解一次函数、反比例函数的概念，掌握它们的图像和性质，会求它们的解析式。

4．理解二次函数的概念，掌握它的图像和性质以及函数y?ax?bx?c?a?0?与

2y?ax2?a?0?的图像间的关系；会