对计科专业的理解

关于信计专业的理解

一、引言

其实，我是一名转专业学生。大一刚入校时，像大多数大学新生一样，我对自己的未来感到很迷茫。我的专业好不好？大学毕业以后是读研，还是就业？如果读研，研究生方向是什么；如果就业，我的专业又应该找什么样的工作。经过大一一年的学习，我发现，对于自己最初所选专业并不是那么适合。在经过深思熟虑之后，在大一末，我提交了转专业申请，并顺利进入了信息与计算科学这一专业。

信计专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力（以上介绍摘自百度百科）。在本专业经历了一年半的学习，我深切的体会到什么是信计专业。 二、对专业课程设置的理解

信息与计算科学专业主要是学习数学方面和计算机方面的知识，计算机又是与数学为基础的，所以要想把此专业的课程学好，数学尤为重要。在众多课程中，高等代数、数学分析、概率论与数理统计和运筹学算得上是所有课程的核心。它们是所有理论的基础架构，不仅把我们初高中所学内容与大学联系起来，其理论知识更是贯穿整个大学的学习。

代数是现代数学的重要基础。它

　　每个人心里都住着虚荣，只不过有些人把虚荣强烈地表现了出来，而另一些人则能掩藏好自己的虚荣心。

　　还是在我不甚懂得什么是虚荣的高中时代，一位女老师有些不齿地评价我：“一个男孩子，虚荣心这么强！”我满脸诧异。虚荣？我虚荣吗？我只不过为了学习成绩排名，让老师把批错的几分加回去。难道，这就是虚荣？

　　如果这就是虚荣，那么我承认，从小我就是一个靠虚荣支撑着向上努力的人。我的要强，我的争气和努力，都是因为小小的虚荣。

　　还是在读小学的时候，我就沉浸在父亲向亲戚朋友炫耀我的满足里。父亲是一个朴实的农民，家里好几代都是农民。而我，从小就学习优秀，我的每个100分、每个第一名，都是父亲向亲戚朋友炫耀的资本。父亲总是满怀希冀地对我说：“你一定要争气啊，家里好几代都是拎锄头的，你要好好读书，跳出农门！”不光是学习成绩，就连我的书法和绘画（当时我确实练过书法，但所谓的绘画不过是涂鸦），父亲也拿给来家里做客的国画高材生看，对方回答：“比我的妹妹写得还好呢。”父亲便很是开心地笑着，并一次次向其他人炫耀。

　　也许，你们要说，我父亲也是一个虚荣的人。但我要说，虚荣未必是坏东西，就看你拿虚荣置换什么。

电子技术课程设计

课程名称： 题 目：

总结报告

电子技术课程设计

电子脉搏计设计

学 院： 电子工程学院

专 业： 生物医学工程 班 级： 医工071班

学生姓名： 李瑛 王德力 学 号： 2007023008 2007023039 指导教师： 王建波 郑小彪 刘心田 日 期： 2009 年 11 月 5 日

电子脉搏计设计

一、设计任务与要求

为提高运用电子技术基本知识进行理论设计、实践创新以及独立工作、团队合作的能力，通过实践制作一个数字频率计，学会合理的利用集成电子器件制作基于数字电路和模拟电路的课程设计与制作。

电子脉搏计是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器，也是心电图的主要组成部分。它是用来测量频率较低的小信号。 要求：

(1)实现在1min内测量脉搏数；

(2

对凯恩斯理论的理解

凯恩斯被称为是宏观经济之父。1929年经济危机爆发后，他感觉到传统的经济理论不符合现实，必须加以突破，自由市场经济理论受到挑战，1933年，凯恩斯发表了《就业、利息和货币通论》（以后简称《通论》），从此，宏观经济学产生，凯恩斯否认了萨伊定律，否认了古典的R、I、S理论，否认了古典就业理论，否认了自由放任政策。国家干预思想被提出。

凯恩斯认为，存在一条基本心理规律：随着收入的增加，消费也会增加，但消费者增加的不如收入增加的多，消费和收入的这种关系叫做消费函数或者消费倾向。它的一般形式为，C=C(y）。增加的消费与增加的收入之比率，也就是增加的1单位收入中用于增加消费部分的比率，称为边际消费倾向MPC。平均消费倾向APC指任一收入水平上消费支出在收入中的比率。边际消费倾向总大于零而小于1，但平均消费倾向则可能大于、等于或小于1，因为消费可能大于、等于或小于收入。

凯恩斯主义的理论体系是以解决就业问题为中心，而就业理论的逻辑起点是有效需求原理。其基本观点是：社会的就业量取决于有效需求。所谓有效需求，是指商品的总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求。当总需求价格大于总供给价格时，社会对商品的需求超过商品的供给，资本家就会

我对教师职业的专业性的理解与认识

教师是专业人员，教师职业具有专业性。这是教师职业的基本性质。首先，教师职业是以培养人、服务于社会为宗旨的。其次，教师的形成要通过比较长时间的专业训练，专业训练是他的一个基本内容。再次，教师在自己的专业范围内有一定的自主权力。最后，教师有自己的专业团体。

教师的专业性是随着时代的发展而不断提高的。我们这个时代是知识经济的时代，是知识创新的时代，也是竞争十分激烈的时代。因此对教师专业性的要求就越来越高。教师职业的专业性被普遍认可与自觉建设是在20世纪中叶以后才出现的。1966年10月国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》，指出“教师工作应被视为一种专业，它是一种要求教师经过严格训练而持续不断地学习研究，才能获得并保持专业知识和技能的公共业务；它还要求对其管理下的学生的教育和福利具有个人的和公共的责任感。”从此教师专业化的问题就受到各国的重视。

那么，要达到教师职业的专业性，应该做到以下几点：

（1）要使教师掌握较高的专门的知识和技能体系。目前来讲，普遍的要求至少有本科学历的知识水平，包括小学教师在内。中国由于人口众多，学生人口众多，教师需求量很大，目前小学教师还不可能一下子从中师学历达到大学本科

对执行力的理解

何谓执行力？

执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。执行力既反映了组织企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过制度、体系、企业文化等规范及引导员工的行为。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。

衡量执行力的标准，对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。

个人执行力的强弱取决于两个要素：个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，更重要的方面是要端正工作态度。高管的一项重要能力是使别人执行的能力，下属的执行力强大与否与此有很大关系。

那么，如何树立积极正确的工作态度？

我认为，关键是要在工作中积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。

团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意

度、精确度、速度，它是一项

篇一：如何理解与践行企业文化

如何理解与践行企业文化

我们不能把企业文化狭义地理解为组织唱歌、拔河、爬山、学习等；而应广义地理解为：企业文化是指一个企业所具有的、在长期的生产经营活动中形成的，为全体员工接受、认同与信守的经营理念、行为规范、企业形象、价值观念和社会责任等具有企业特色的精神财富的总和。它的核心之处是企业对价值取向的看法。是综合了企业经营哲学、企业形象和企业凝聚力的一种理念。企业文化对内是一种向心力，它可以以文化诱导为中心，激励员工为企业的发展自觉努力工作；对外是一面旗帜，它可以通过企业的价值观、质量观、人文观和经营管理理念左右企业的形象，而同时员工的精神风貌、业务素养也是企业形象地体现。更重要的是通过企业的营销手段，留给社会一个独特、健康的企业形象，博取社会的亲和力，营造有利的发展环境。也许这样来解释企业文化，有人会认为不贴切。其实，在现实生活中，我们每时每刻都在与企业文化打交道。当我们接触到一个企业时，这个企业中最明显、最不同寻常的现象、事物常常会引起我们的关注和兴趣。比如，当你到一个企业时，马上就能感觉到该企业的氛围，人们是如何彼此问候的，如何接人待物的，如何规划办公环境的、等等，一些有声无声的东西向你展现着企业文化，企业文化是

第一章对工程的认识与理解 (3)

第一节工程概况 (3)

第二节本项目的特点、重点分析 (3)

第三节项目成果目标 (4)

第二章管理组织 (4)

第一节项目管理施工要求 (4)

第二节施工组织机构 (4)

第三节主要职责 (5)

第三章主要施工方法 (6)

第一节调用度房施工方案 (6)

第二节道路工程施工方案 (40)

第三节排水工程施工方案 (59)

第四章施工进度计划及保证措施 (66)

第一节施工进度计划编制的主要指导思想 (66)

第二节保证施工进度的具体措施 (67)

第五章保证施工质量措施 (70)

第一节建立并健全质量保证体系 (70)

第六章保证施工安全措施 (74)

word范文

第一节安全目标 (74)

第二节安全保证体系 (74)

第三节安全技术操作规程 (75)

第四节安全技术 (76)

第五节安全防护 (78)

第六节消防安全 (78)

第七章保证文明施工措施 (79)

第八章专项施工方案 (82)

第一节夜间施工方案 (82)

第二节雨季施工方案 (86)

第三节冬季施工方案 (87)

第九章平面布置 (90)

第十章劳动力计划 (91)

第一节劳动力安排 (91)

第二节劳动力管理措施 (91)

第^一章主要材料、构件用量计划 (93)

第十二章主要机具使用安排 (95)

第一节

浅谈对机器学习的理解

人工智能大师西蒙曾说过：“学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进，使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时，会比现在做得更好或效率更高。[1]”

提到学习，我们很自然地第一个会想起人类，学习是人类所具有的一种十分重要的智能行为，可以说人类的进化史就是一个漫长而卓越的学习过程。一个很经典的问题：“假设有一张色彩丰富的油画，画中画了一片茂密的森林，在森林远处的一棵歪脖树上，有一只猴子坐在树上吃东西。如果我们让一个人找出猴子的位置，正常情况下不到一秒钟就可以指出猴子，甚至有的人第一眼就能看到那只猴子。”为什么人可以在成百上千种色彩构成的许多图案中一下就识别出猴子呢？原因很简单是经验，而经验告诉我们的所有信息都是通过以往的学习得到的。比如，提起猴子，我们脑海中就会潜意识出现以前见过的猴子的很多相关特征，只要画中的图案和浮现的猴子特征达到一定的相似度，就可以识别出那个图案是猴子。当然，也可能出现认错的情况，这是因为对某事物特征识别不够精确，还需要进一步学习。

机器学习，顾名思义，就是使机器模拟人类的这种学习能力。在计算机界机器一般指计算机，传统意义上，如果我们想让一台计算机工作，只要给它输入一串指令，然后让它遵照这

浅谈本人对摇滚的理解

曾记得第一次听的摇滚是beyond的真的爱你，海阔天空

等，渐渐地听了很多其他乐队或歌手的歌，至此，发现自己迷上了摇滚，喜欢摇滚，虽然自己不玩摇滚，或者说自己不唱（本人唱功较差），但仍然很是喜欢听摇滚，最近我的音乐播放器把以前伤感情歌换成了摇滚歌曲，不管是很久以前的金曲，还是现在的热歌，都有，我认为，一首歌，不管是在那个年代所作，只要你喜欢，只要他好听，只要他经典，他就值得你听，值得去品尝。

摇滚，以他大胆活泼的表现方式、富有激情、强节奏的曲调展现我们面前，歌词间流露出对生活的呐喊，对理想的不懈追求，对社会的批判等，没一个好的摇滚作品都有着很强的意义，给人以力量，给人以激进，给人以共鸣。。 经常有人说到真伪摇，我个人认为，每一个乐队或歌手，所处的社会环境不同，所打的风格也不同，自然创作出的作品也就有许多差别，再加上我每个人的喜欢类型，评判方向一样，有些歌必然与你所要的有出入，因而，不能随便说某某是伪摇，作品不好，他们既然是一个专业的摇滚人，便有有一定的摇滚范。摇滚乐。它的本身就只是单纯的音乐形式，他把普通乐器运用快速、动感、强节奏来演绎出不同音乐风格，同时表达出某种真实的感情、思想，我个人认为，摇滚

乐所抒发出