政风行风监督员座谈会

行风监督员座谈会记录

时 间：2011年11月24日 地 点：教师办公室

对 象：陈春艳 史珊娜 田颖 甄俊平 王娜 刘俊涛 内 容：

一、监督员反映群众呼声： 人大代表李振顷：

学校办学方向明确，“为学生的一生幸福奠基”，以人为本，坚持

服务、教育好每一个老百姓的子女，学校确实做了大量的工作。行风建设好，学校管理规范，教学质量逐年提高。

村支书魏满活“

随着办学条件的提高，学校十分注重狠抓教师队伍建设，近年来，

教师素质大有提高，学校的教育教学质量有了新的提高，社会、家长对学校较满意。

退休老校长王春红：

每学生的成长，教师确实付出了很多很多，我们做家长的确实很

感激。

家长代表陈永士：

家长对独生子女的期望很高。也有部分家长对独生子女有些过分

溺爱，教育下一代，要全社会共同关心。 个体户代表魏晓娜：

对独生子女的教育，社会、学校、家长都有责任，因此我们要共

同关心教育，多沟通协调，义不容辞地做好这项工作。

农民代表夏领导：

要培养好学生，首先要教育好教师，尤其是年轻教师，不要光看

钱，做教师应为人师表，才能做到教书育人。

农民代表纪艳红：

为留守儿童的健康成长创造一个良好的环境，每朵花都有在阳光下盛开

根据《湖口县师德师风建设活动年实施方案》，进一步做好学校师德师风行风评议工作，持续推进学校师德师风建设，充分发挥广大社会人士在学校师德师风建设工作中的主体地位与作用，并结合学校实际情况，特制订《第二小学师德师风行风监督员聘请实施办法》。

一、指导思想

以“创先争优”工作为先导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学高为师、身正为范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、健全组织机构

学校对师德师风行风监督员制度高度重视，成立了以学校负责人为组长，以其他班子成员为副组长的师德师风建设行风评议工作领导小组，指导学校师德师风行风评议工作，分管政教的副校长具体负责，成员有教处主任、政教主任、总务主任、现代教育技术中心主任和各年级组长。

三、行风监督员构成及聘请办法

师德师风建设是学校形象的内涵，直接影响学校在人民群众心目中的地位，建立健全监督制约机制是学校师德师风建设的重要措施，

聘请师德师风行风监督员，加强社会监督和异体监督是落实这一措施的重要手段。为了搞好这一工作，学校

第二小学师德师风行风监督员聘请实施办法

根据《湖口县师德师风建设活动年实施方案》，进一步做好学校师德师风行风评议工作，持续推进学校师德师风建设，充分发挥广大社会人士在学校师德师风建设工作中的主体地位与作用，并结合学校实际情况，特制订《第二小学师德师风行风监督员聘请实施办法》。

一、指导思想

以“创先争优”工作为先导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学高为师、身正为范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、健全组织机构

学校对师德师风行风监督员制度高度重视，成立了以学校负责人为组长，以其他班子成员为副组长的师德师风建设行风评议工作领导小组，指导学校师德师风行风评议工作，分管政教的副校长具体负责，成员有教处主任、政教主任、总务主任、现代教育技术中心主任和各年级组长。

三、行风监督员构成及聘请办法

师德师风建设是学校形象的内涵，直接影响学校在人民群众心目中的地位，建立健全监督制约机制是学校师德师风建设的重要措施，聘请师德师风行风监督员，加强社会监督和异体

第二小学师德师风行风监督员聘请实施办法

根据《湖口县师德师风建设活动年实施方案》，进一步做好学校师德师风行风评议工作，持续推进学校师德师风建设，充分发挥广大社会人士在学校师德师风建设工作中的主体地位与作用，并结合学校实际情况，特制订《第二小学师德师风行风监督员聘请实施办法》。

一、指导思想

以“创先争优”工作为先导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学高为师、身正为范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、健全组织机构

学校对师德师风行风监督员制度高度重视，成立了以学校负责人为组长，以其他班子成员为副组长的师德师风建设行风评议工作领导小组，指导学校师德师风行风评议工作，分管政教的副校长具体负责，成员有教处主任、政教主任、总务主任、现代教育技术中心主任和各年级组长。

三、行风监督员构成及聘请办法

师德师风建设是学校形象的内涵，直接影响学校在人民群众心目中的地位，建立健全监督制约机制是学校师德师风建设的重要措施，聘请师德师风行风监督员，加强社会监督和异体

在市委组织部干部监督员座谈会上的讲话

徐冀锋（2003年10月14日）

同志们：

今天我们组织部召开这样的会议，主要是根据上级组织部门的要求，经过市委主要领导的批准，来聘请大家作为我们首批的干部监督员。我们说，实行干部监督员制度，是贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步加强干部监督工作的一项有力举措，也是建设高素质干部队伍和加强组织部机关作风建设的现实需要。刚才，大家根据各自掌握的情况，进行了很好的交流发言，对干部监督工作和我部机关作风建设提出了宝贵的意见和建议，会后，我们将进行认真地汇总和梳理，并切实地加以整改。借此机会，我就进一步健全干部监督员制度，促进干部监督工作和组织部机关作风建设，如何做好干部监督员工作，谈几点想法。

一、做好干部监督员工作，必须进一步提高对实行干部监督员制度重要性和必要性的认识。今年初，中共中央组织部下发文件，要求各地要聘请一定数量的干部监督员，多渠道了解领导干部政治思想、道德、品德、工作实绩、工作作风及遵纪守法等方面的情况，了解社会各方面对组织部门在干部选拔任用工作中的反映。逐步建立一个覆盖面广、渠道畅通、反映灵敏的干部监督信息网络。我们说实行干部监督员制度的重要性和必要性至少体现在以下三个方面：首先，

　　第一条 为进一步规范党风政风监督员管理，拓宽监督渠道，延伸监督触角，充分发挥社会监督的正能量，巩固和深化落实中央八项规定精神成果，扎实有效推进我区党风政风监督工作，制订本办法。

　　第二条 党风政风监督员的基本要求

　　(一)拥护中国共产党的领导，有高度的政治责任感和使命感，遵守国家法律法规和有关规定，无违纪、违法记录或其他不良表现、不良记录。

　　(二)关心关注我区党风廉政建设和作风建设工作，具有履行职责所需要的政策法律水平，有发现问题、分析问题的能力。

　　(三)年满18周岁，身体健康，常年在**市**区居住工作或经商的社会各界人士，有时间和精力参与相关工作。

　　(四)为人正直、敢于担当，清正廉洁、能严守工作纪律、保密纪律，法纪观念强，在群众中威信较高。

　　( 五)工作认真负责，能服从区纪委、区监察局的安排，积极主动完成任务。

　　(六)坚持原则，敢于较真，善于发现问题，能及时提供线索、提出意见和建议。

　　(七)具有履行职责的其他相关条件。

　　第三条 党风政风监督员的职责

　　(一)监督和反映党政机关(含国有企事业单位，下同)、党员干部(含国家机关工作人员，下同)遵守党的政治纪律、组织纪律和贯彻执行党的路线方针政策，遵守

民主评议行风自查报告

民主评议行风的目的，就是要促进政风行风的根本转变，充分发挥城市管理综合执法局的各项工作职能，努力完成各项工作任务，更好的服务张湾区经济建设、服务人民群众。围绕这一目的，按照区城市管理综合执法局统一部署，本人积极投身“民主评议行风”之中，通过参加学习，参与讨论，始终把查摆问题，剖析原因，整改提高作为关键环节，通过自查，群众查找出存在的突出问题，深入了剖析存在问题的原因，制定了整改方案，现汇报如下： （一）、本人结合岗位实际，对自身存在的问题，从思想、工作、生活等三个方面认真进行了深入的查找，并对存在问题的原因进行了认真的分析，主要存在以下几个方面的不足：

1、一是个人素质有待提高。在日常工作中，政治理论和业务学习没有加强，学习不够积极主动，没有与实际工作很好的相结合，在理论联系实际、指导实践上没有深入的开展思考和学习。同时，在学习过程中，没有以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，针对性不强。

2、创新意识有待加强。开拓精神和创新进取意识不强，工作方法较为简单，在各项工作的安排和布置上，只满足于完成上级交办的一般性工作，没有用新的眼光、新的思路认真看待问题和开展工作，没有认真的结合辖区实际，采取

民主评议行风自查报告

民主评议行风的目的，就是要促进政风行风的根本转变，充分发挥城市管理综合执法局的各项工作职能，努力完成各项工作任务，更好的服务张湾区经济建设、服务人民群众。围绕这一目的，按照区城市管理综合执法局统一部署，本人积极投身“民主评议行风”之中，通过参加学习，参与讨论，始终把查摆问题，剖析原因，整改提高作为关键环节，通过自查，群众查找出存在的突出问题，深入了剖析存在问题的原因，制定了整改方案，现汇报如下： （一）、本人结合岗位实际，对自身存在的问题，从思想、工作、生活等三个方面认真进行了深入的查找，并对存在问题的原因进行了认真的分析，主要存在以下几个方面的不足：

1、一是个人素质有待提高。在日常工作中，政治理论和业务学习没有加强，学习不够积极主动，没有与实际工作很好的相结合，在理论联系实际、指导实践上没有深入的开展思考和学习。同时，在学习过程中，没有以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，针对性不强。

2、创新意识有待加强。开拓精神和创新进取意识不强，工作方法较为简单，在各项工作的安排和布置上，只满足于完成上级交办的一般性工作，没有用新的眼光、新的思路认真看待问题和开展工作，没有认真的结合辖区实际，采取

学校行风政风建设

政风、行风、教风建设学习心得体会

——利州区把朝小学：张强

政风、行风、教风建设活动是改善教育发展环境，转变学校工作作风的内在要求，是促进教师发展和树立高尚师德的重要手段，是教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列学习活动，我受到了教育，感受到了成长，现谈谈自己的学习体会：

本人严格按照共产党员的标准要求自己，长期坚持学习党的方针、政策及有关理论，关心时政，在思想上、行动上始终和党组织保持一致，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业，为人师表。

作为学校校长，本人坚持“教育以人为本，面向全体，全面发展，全程发展”的教育思想；坚持“以德树人，以质兴校，因材施教，促进发展”的办学理念；坚持“依法治校，以德立校，质量兴校，科研强校”的办学思路；坚持以把学校建设成为“平安校园、知识文化校园、文明礼貌校园、和谐幸福校园”为目标，树立科学发展观，大力实施山区孩子“弘志教育工程”、促进教师发展的“青蓝工程”，推动学校发展的“质量兴校工程”，针对教育对象与学校实际，以励志教育为重点，以良好行为习惯养成教育为抓手，以提高“双基”水平和培养特长为突破口，正逐步形成以校长的专业思想引领人，以学校追求目标激励人

学校行风政风建设

政风、行风、教风建设学习心得体会

——利州区把朝小学：张强

政风、行风、教风建设活动是改善教育发展环境，转变学校工作作风的内在要求，是促进教师发展和树立高尚师德的重要手段，是教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列学习活动，我受到了教育，感受到了成长，现谈谈自己的学习体会：

本人严格按照共产党员的标准要求自己，长期坚持学习党的方针、政策及有关理论，关心时政，在思想上、行动上始终和党组织保持一致，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业，为人师表。

作为学校校长，本人坚持“教育以人为本，面向全体，全面发展，全程发展”的教育思想；坚持“以德树人，以质兴校，因材施教，促进发展”的办学理念；坚持“依法治校，以德立校，质量兴校，科研强校”的办学思路；坚持以把学校建设成为“平安校园、知识文化校园、文明礼貌校园、和谐幸福校园”为目标，树立科学发展观，大力实施山区孩子“弘志教育工程”、促进教师发展的“青蓝工程”，推动学校发展的“质量兴校工程”，针对教育对象与学校实际，以励志教育为重点，以良好行为习惯养成教育为抓手，以提高“双基”水平和培养特长为突破口，正逐步形成以校长的专业思想引领人，以学校追求目标激励人