数字高程模型期末考试题成都理工大学

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数字高程模型期末考试题

标签:文库时间:2025-02-19
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1.什么是DEM,DEM的特点 DEM定义:

简单来讲,DEM是通过有限的地形高程数据实现对地形曲面的数字化模拟,或者说是地形表面形态的数字化表示。

①从狭义角度定义:DEM是区域地表面海拔的数字化表达。

②从广义角度定义:DEM四地理空间中地理对象表面海拔的数字化表达。 ③数字定义:区域的采样点或内插点按某种规则连接成的面片的集合。 DEM特点:

①精度的恒定性 DEM采用数字媒介,从而能保持原有精度,另外通过DEM进行生产,输出图件的精度可得到控制。

②表达的多样性 可产生多种比例尺的地形图、剖面图、立体图、明暗等高线图;通过纹理映射、与遥感影像数据叠加,还可逼真的再现三维地形景观。

③更新的实时性 DEM由于是数字的,增加或修改的信息只在局部进行,并且由计算机自动完成,可保证地图信息的实时性。

④尺度的综合性 较大比例尺、较高分辨率的DEM自动覆盖较小比例尺、较低分辨率的DEM所包含的内容。 2.DEM研究内容 ①地形数据采样 ②地形建模与内插 ③数据组织与管理 ④地形分析与地学应用 ⑤DEM可视化 ⑥不确定性分析和表达

3.格网DEM结构特点和数据组织形式 ①基本数据结构

数据头——定义DEM西

成都理工大学《管理学原理》期末考试

标签:文库时间:2025-02-19
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成都理工大学2008—2009学年第一学期 《管理学原理》期末考试试题(A卷)

题号 一 分数

注意:所有答案均写在答题纸上。 一、 名词解释(每题4分,20分) 1.管理 2.Y理论 3.反馈控制 4.目标管理 5. 虚拟组织

二、 简述题(每题5分,20分)

1. 为什么说管理既具有科学性,又具有艺术性? 2. 决策与计划的辨析

3. 什么是组织文化?建设企业组织文化的途径有哪些? 4. 创新与维持的关系及其作用。 三、 判断题(每题1分,10分)

1.盈利性组织和非盈利性组织由于性质不同,所以其适用的管理 原则也不同。 ( ) 2.效率与效果之间存在明显的差别,效果是使组织资源的利用成本达到最

小化,而效率则是使组织活动实现预定的目的和目标。 ( ) 3.管理决策常常面临多目标并存的情况,尤其是战略决策所提出问题经

二 三 四 五 六 总分 1

常需要考虑两个或两个以上的目标,此时应按时间先后全部完成,以利于拟订

天津理工大学C++期末考试

标签:文库时间:2025-02-19
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实验一

一、 明确的概念:

(1)理解类和对象的概念;(具体见附一)

类是抽象的 对象是具体的 例如:你、我、他 都是人 那么 你、我、他就是对象 人就是类

(2)掌握类与对象的定义方法;

类的定义:

class 类名{ … /*定义这个类*/}; //(别忘了最后的分号) 对象的定义: 类名 对象名(参数);

(3)理解类的成员的访问控制的含义,公有和私有成员的区别;

public://访问属性为公有 通过外部直接访问 即:对象名.成员名或成员函数 private://访问属性为私有 不能通过外部直接访问(不声明访问属性时 系统默认为私有) 当出现对象名.成员(私有)时 编译器报错

protected://访问属性为保护 与private类似 但protected属性的成员可以继承 private不能继承

(4)掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现;

构造函数:为数据成员开辟存储空间 函数名必须与类名相同 之前绝对不许说明返回值类型 void也不行 构造函数不能由用户调用 即:对象名.构造函数名(参数)是错误的 构造函数是随着对象的声明而调用的 例如: c

天津理工大学C++期末考试

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实验一

一、 明确的概念:

(1)理解类和对象的概念;(具体见附一)

类是抽象的 对象是具体的 例如:你、我、他 都是人 那么 你、我、他就是对象 人就是类

(2)掌握类与对象的定义方法;

类的定义:

class 类名{ … /*定义这个类*/}; //(别忘了最后的分号) 对象的定义: 类名 对象名(参数);

(3)理解类的成员的访问控制的含义,公有和私有成员的区别;

public://访问属性为公有 通过外部直接访问 即:对象名.成员名或成员函数 private://访问属性为私有 不能通过外部直接访问(不声明访问属性时 系统默认为私有) 当出现对象名.成员(私有)时 编译器报错

protected://访问属性为保护 与private类似 但protected属性的成员可以继承 private不能继承

(4)掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现;

构造函数:为数据成员开辟存储空间 函数名必须与类名相同 之前绝对不许说明返回值类型 void也不行 构造函数不能由用户调用 即:对象名.构造函数名(参数)是错误的 构造函数是随着对象的声明而调用的 例如: c

昆明理工大学C语言期末考试题库

标签:文库时间:2025-02-19
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昆明理工大学C语言期末考试题库 包含百分之九十五的原题

A.对 B.错 8. 在循环体内和 switch 语句体内使用 break 语句。 A.对 B.错 9. 函数 strcpy(str1,str2)是将字符串 A.对 B.错 10. 可以对实型数组进行整体输入、输出。 A.对 B.错 11. 若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是数组中的第一个元素的值。 A.对 B.错 12. 在 main()函数中定义的变量称为全局变量。 A.对 B.错 13. 共用体可以作为结构体的成员,但结构体不能作为共用体的成员。 A.对 B.错 14. 在定义了枚举变量后,系统才为该变量分配内存空间。 A.对 str2 连接到字符串 str1 之后。

B.错 15. 变量的指针,其含义是指该变量的一个标志。 A.对 B.错 16. 当以参数 w 打开文件时,若指定路径下已有同名文件,则覆盖原有文件。 A.对 B.错

单 选 题 1. 下面有关 C 语言特点的说法中,错误的是______。 A.C 语言编写的代码较为紧凑,执行速度也较快 B.C 语言不仅适合编写各种应用软件,还适于编写各种系统软件 C.C 语言是一种模块化和结构化的语言 D.C 语言编写的程序通

北京理工大学口译期末考试范文

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1,2.1 Why are girls not as good at math and science?

Girls don't do as well at maths and science as boys.

There are several reasons for this.The first and most important reason is that they aren't encouraged to play with toys that build up interest in math and science problems and that build skills for problem solving or understanding how things work. Girls are encouraged to play with toys that help foster language and human relations skills. As a result,they can grow up not knowing how an engine works or how to build a

江西理工大学理论力学期末考试题 - 图文

标签:文库时间:2025-02-19
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在图示机构中,已知:匀质轮C作纯滚动,半径为r ,质量

为m3 ,鼓轮B的内径为 r ,外径为R,对其中心轴的回转半径为ρ ,质量为m 2 ,物A的质量为m 1 。绳的CE段与水平面平行,系统从静止开始运动。试求:

(1) 物块A下落距离s时轮C中心的速度与加速度; (2) 绳子AD段的张力。

图示结构中,A处为固定端约束,C处为光滑接触,D处为铰链连接。已知F1?F2?400N,

M?300N?m,AB?BC?400mm,CD?CE?300mm,??45?,不计各构件自重,

求固定端A处与铰链D处的约束力。

1.在图示机构中,已知:物A的质量为m1,鼓轮B的质量为m2,外半径为R,内半径为r,对转轴O的回转半径为ρ,纯滚动轮C的质量为m3,半径为r,斜面倾角φ=30?。开始时系统无初速,绳的倾斜段与斜面平行。试求: (1)物A下落h时的加速度(鼓轮的角加速度); (2)绳子1及2的张力(表示成鼓轮角加速度的函数)。

在图示结构中,自重不计。在构件上作用一力偶,求支座A和B的约束力?

江西理工大学理论力学期末考试题 - 图文

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在图示机构中,已知:匀质轮C作纯滚动,半径为r ,质量

为m3 ,鼓轮B的内径为 r ,外径为R,对其中心轴的回转半径为ρ ,质量为m 2 ,物A的质量为m 1 。绳的CE段与水平面平行,系统从静止开始运动。试求:

(1) 物块A下落距离s时轮C中心的速度与加速度; (2) 绳子AD段的张力。

图示结构中,A处为固定端约束,C处为光滑接触,D处为铰链连接。已知F1?F2?400N,

M?300N?m,AB?BC?400mm,CD?CE?300mm,??45?,不计各构件自重,

求固定端A处与铰链D处的约束力。

1.在图示机构中,已知:物A的质量为m1,鼓轮B的质量为m2,外半径为R,内半径为r,对转轴O的回转半径为ρ,纯滚动轮C的质量为m3,半径为r,斜面倾角φ=30?。开始时系统无初速,绳的倾斜段与斜面平行。试求: (1)物A下落h时的加速度(鼓轮的角加速度); (2)绳子1及2的张力(表示成鼓轮角加速度的函数)。

在图示结构中,自重不计。在构件上作用一力偶,求支座A和B的约束力?

长沙理工大学机械设计期末考试题库含答案

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二 简答题(共5题,每题6分)

1 简述齿轮传动的失效形式和开式齿轮传动的设计准则 答:失效形式包括: 轮齿折断(1分)、齿面疲劳点蚀(1分)、齿面磨损(1分)、齿面胶合(1分)、轮齿塑性变形(1分)。

开式齿轮传动的设计准则:按齿根弯曲疲劳强度进行设计,然后考虑磨损的影响将模数适当加大。(1分) 2 以框图形式说明转轴的设计过程。

已知条件选择轴的材料初算轴径结构设计计算弯矩校核计算完善设计修改直径转轴设计程序框图

3简述蜗杆传动的正确啮合条件。

答:中间平面上,蜗杆轴向模数与蜗轮端面模数相等,均为标准值(2分);蜗杆轴面压力角与蜗轮端面压力角相等,且为标准值(2分);蜗杆与蜗轮轮齿的螺旋线方向相同并且蜗杆分度圆柱上的导程角等与蜗轮分度圆柱上的螺旋角。(2分)

4 简述动载系数Kv和齿间载荷分配系数Kα的含义并各举出两个主要影响因素。

答:动载系数Kv是考虑由于齿轮制造精度、运转速度等轮齿内部因素引起的附加动载荷影响系数。(1.5分)

影响Kv的主要因素有由基节和齿形误差产生的传动误差、节线速度误差和轮齿啮合刚度等。

齿间载荷分配系数Kα是考虑同时啮合的各对轮齿载荷分配不均匀对

长沙理工大学机械设计期末考试题库含答案

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三 分析计算题

1.如图a、b分别为二级标准斜齿圆柱齿轮减速器的两种布置形式。已知齿轮2模数mn2=2.5mm,z2=57,β2=13°;齿轮3模数mn3=3mm,z3=19;齿轮4轮齿旋向为右旋。若主动轴I转向如图所示,试:

1)图a、b两种布置形式哪种布置合理?并分析为什么?(2分) 2)为使中间轴Ⅱ的受力合理,试确定齿轮2轮齿旋向。(2分) 3)在你认为齿轮布置合理的图上,画出各齿轮受力方向。(3分)

4)为使轴Ⅱ的外部轴向力为零,试计算出齿轮3的螺旋角β3的值?(7分) 5)若主动轴I转向相反,轴Ⅱ的轴向力还是否为零?(1分)

图a 图b 1)图b布置形式合理(1分)。理由:将齿轮布置在远离转矩输入端的位置,(1)可利用轴的弯曲和扭转变形的综合作用使齿轮的最大载荷降低;(2)也可使载荷分布不均状况得以改善(答对一个或两个理由都得1分)。

2)如本题答图a、b所示:a、b两图中齿轮2皆为左旋。(2分,每画对1个得1分) 3)如本题答图b所示:(总计6对分力总计3分。每画对1对分力得0.5分)

4)

齿轮2、3的圆周力分别为: