初中生班级管理心得

班级公约

一、 纪律方面：

1. 早自习到校后主动学习，坐姿端正，精神饱满，声音洪亮，学习氛围浓厚加2分，纪律不好者，组内每人扣2分。

2. 完成早自习任务者加2分，没有者减2分（组长提问组内加减分，老师、课代表提问班内加减分）

3. 上课铃响后及时安静下来，进入学习状态加2分。反之每人组内扣2分。 4. 自习课保持良好的学习环境，无违纪现象加2分。反之每人组内扣2分。 5. 上课迟到者减2分（包括课间）。

6. 与班干部、课代表、组长顶嘴者罚扫地一周，并扣5分。 7. 受到老师批评的个人或小组扣3分。 二、 学习方面：

1. 每天做3道数学题，少一道扣1分。每天背会所学单词，每错2个扣1分。（组内扣分）以此类推（用专用本书写）

2. 上课认真讨论者加2分，积极举手回答问题者加2分（声音不洪亮者不加分，得到老师赞许的加3分），积极踊跃上台展示，讲题者加5分。能够质疑补充者加3分。

3. 补作业、抄作业、不按时上交作业、被老师退回作业每科每次扣1分，由课代表告知值日班长。并按照作业检查制度处罚。 4. 成绩后退超过是个名次者扣3分。

5. 提写作弊者扣10分，并写检查，家长写出评语。 三、 卫生方面：

1. 规定时间前没有打扫结束的组，每人扣2

班级公约

一、 纪律方面：

1. 早自习到校后主动学习，坐姿端正，精神饱满，声音洪亮，学习氛围浓厚加2分，纪律不好者，组内每人扣2分。

2. 完成早自习任务者加2分，没有者减2分（组长提问组内加减分，老师、课代表提问班内加减分）

3. 上课铃响后及时安静下来，进入学习状态加2分。反之每人组内扣2分。 4. 自习课保持良好的学习环境，无违纪现象加2分。反之每人组内扣2分。 5. 上课迟到者减2分（包括课间）。

6. 与班干部、课代表、组长顶嘴者罚扫地一周，并扣5分。 7. 受到老师批评的个人或小组扣3分。 二、 学习方面：

1. 每天做3道数学题，少一道扣1分。每天背会所学单词，每错2个扣1分。（组内扣分）以此类推（用专用本书写）

2. 上课认真讨论者加2分，积极举手回答问题者加2分（声音不洪亮者不加分，得到老师赞许的加3分），积极踊跃上台展示，讲题者加5分。能够质疑补充者加3分。

3. 补作业、抄作业、不按时上交作业、被老师退回作业每科每次扣1分，由课代表告知值日班长。并按照作业检查制度处罚。 4. 成绩后退超过是个名次者扣3分。

5. 提写作弊者扣10分，并写检查，家长写出评语。 三、 卫生方面：

1. 规定时间前没有打扫结束的组，每人扣2

班级公约

一、 纪律方面：

1. 早自习到校后主动学习，坐姿端正，精神饱满，声音洪亮，学习氛围浓厚加2分，纪律不好者，组内每人扣2分。

2. 完成早自习任务者加2分，没有者减2分（组长提问组内加减分，老师、课代表提问班内加减分）

3. 上课铃响后及时安静下来，进入学习状态加2分。反之每人组内扣2分。 4. 自习课保持良好的学习环境，无违纪现象加2分。反之每人组内扣2分。 5. 上课迟到者减2分（包括课间）。

6. 与班干部、课代表、组长顶嘴者罚扫地一周，并扣5分。 7. 受到老师批评的个人或小组扣3分。 二、 学习方面：

1. 每天做3道数学题，少一道扣1分。每天背会所学单词，每错2个扣1分。（组内扣分）以此类推（用专用本书写）

2. 上课认真讨论者加2分，积极举手回答问题者加2分（声音不洪亮者不加分，得到老师赞许的加3分），积极踊跃上台展示，讲题者加5分。能够质疑补充者加3分。

3. 补作业、抄作业、不按时上交作业、被老师退回作业每科每次扣1分，由课代表告知值日班长。并按照作业检查制度处罚。 4. 成绩后退超过是个名次者扣3分。

5. 提写作弊者扣10分，并写检查，家长写出评语。 三、 卫生方面：

1. 规定时间前没有打扫结束的组，每人扣2

初中生教育心得

　　1、注重发挥家庭的教育功能

　　教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

　　2、多给孩子一些表扬和鼓励

　　多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

　　3、加强与班主任及老师的沟通和联系

　　主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看练习本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进

初中生家长教育心得

做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成绩好差都一视同仁。

我们家长非常注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方需要改进。首先我们教育孩子要有责任心。有时孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感， 看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

孩子在学校， 我们父母没有忘了教导他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑；打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责；责任心教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和

初中生学习编程的心得

我刚开始要学习编程的原因是什么已经记不清楚了，只

是父母让我学，说学一个特长而已。从此，我硬着头皮开始

学习这一学科了。

刚开始学的时候，就感到很迷茫，什么也听不懂，一片

密密麻麻的英文字母，一条条奇怪的语句就解决出了一道题

目，但我仍找不到头绪。后来一位老师告诉我：学习编程要

培养兴趣，从中寻找快乐，后来经过长时间的学习，慢慢有

了起色。

上学期，学校开设了综合实践课，要求我们参加“程序

设计”这个兴趣班。在这期间，主要是学习一题多解的思

路与方法，我认真地听了，可到真正自己想一题多解的方法

时，却仍只想得出一种。这是才渐渐发现编程和数学知识有

密不可分的联系：数学主要是让人懂得一种分析问题的方法，

然后再通过编程去实现它。它是我们用来解决现实问题的一

种的工具。我一开始有点不屑一顾，觉得数学和编程之间没

有什么关系，渐渐地，我才发现实际上一个题目有时运用数

学公式是可以提高效率的。

比如“判断8的倍数问题”，最简单的方法是枚举，但

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也可以运用数学知识，直接判断后三位是否能被8整除。如

果不会数学方法，一旦数据过大，效率就会下降。所以运用

数学知识有时候能使你的程序的效率产生质的飞跃。现在我

在数学上出现的薄弱环节，这一点是我必须要引起足够重视

初中生红岩阅读心得范文精选【一】

　　铭记着一句话“用鲜血染我们的旗帜”，这是一代烈士在面对形如鬼魅的敌人时发出的豪情壮志，他们任脚下响着沉重的铁镣，任敌人把皮鞭举得高高，他们不怕什么，任胸口对折带血的刀！也不愿低下高贵的头。“哪怕死也要坚守着祖国的尊严，用鲜血染红祖国的旗帜，因为它们比生命更为重要。”

　　读到这，我是惭愧的，在未读这本书之前我曾多少次轻视过这面象征祖国的红旗，多少次玩弄过胸前的红领巾，又有多少次嘲笑过我们万分感激熟悉的国歌，无视老师所说的“血的代价”，直到今天才懂得有多少中华英雄为了这片美丽的神舟大地而失去了最为宝贵的生命。

　　一颗颗炮弹，一粒粒子弹，日本人自以为可以摧毁人民的生命但他们的精神却永远存在，换来的是更为勇敢的坚守，那百折不挠的民族精神是永远不会被的正如《红岩》所说“死亡对于一个革命者是多么无用的威胁！”

　　或许只有在风暴中被雨淋透的红旗才是真正的红吧！正如那战场

初一级学生学习心得

对于学习,我们应该去适应它,而不是让它来适应我们。那我们应该怎样去适应学习呢 我觉得我们应该做到以下三点: 一,学得平衡

学习,首先要做到的就是平衡.不能说你喜欢这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃其 它学科.但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习.这些

都是不平衡的现象,到最后只会是两手空空.我们应该做到科科必学,科科平衡.当然,如果自己

篇一：初中生实用评语(个性鲜明)

七（5）班评语

1许纪缘 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！

2.张澳门 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱??老师真心为你骄傲！

3.陶明亮 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

4王昊你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

5.王新怡 你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附

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