下列文章选自《左传》的是
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宋代《左传》文章学概述
宋代《左传》文章学概述
《左传》是我国先秦时期的经典著作,与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。“春秋三传”都是解释纪述《春秋》的典籍,三者互相印证补充,对诠释《春秋》具有重要意义。在纪传方法上,“春秋三传”并不尽同,《左传》与《公羊》、《谷梁》两传区别犹大。《公羊》、《谷梁》两传的最大特色是“以义传经”,《左传》则是“以事传经”。所谓“以义传经”,即以“义理”、“解释”的方式来传《春秋》,所谓“以事传经”,则是说《左传》是以更加丰富详实的客观史实和真实历史事件来诠释《春秋》所纪之事。
仅就《左传》而言,其体裁性质是历代学者探讨争论的焦点之一。仅从解《春秋》经的层面看,则是典型的经学著作;从纪史的角度看,则《左传》又是具有深度史料价值的史学典籍;若以文学的视角观之,则《左传》之叙事言情、写人状物等,莫不曲尽其妙,大焕异彩,是故历代颇有学者叹其写作特色与手法,甚至赏其文辞之雅丽。由此,又可以文学作品论之。以文学而论《左传》者,自汉代以降,至于晚近,多矣。仅赵宋一世,从文章学的角度治《左传》者,亦多有之。
一、 先宋各代对《左传》文章学简史
赵宋以前诸代从“文章学”角度论述《左传》者,可上溯到后汉时期。前汉经学虽盛,而治《春秋》者多重《谷梁
下列属于恒温动物的是( )
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体
下列字母的排列顺序错误的一组是
1、下列字母的排列顺序错误的一组是( )
A、 ABCDEF B、JMMKLG C、OPQRST D、UVWXYZ 2、下列大小形式互换完全正确的是( )
A、T t Wu B、Y y N n C、G g L I D、Q p R r 3、读音节,注意声调,选出调号有错误的一组( )A、水平如镜shuǐ píng rú jìng B、桃李争妍táo lǐ zhēng yánC、开卷有益kāi juǎn yǒu yì D、完好无损wán hǎo wú sǔn 4、下面字形和读音都正确的一组是( )
A、倾(qīng)盆大雨 B、磨(m?)房C、一担(dàn) D、眼眶(kuāng) 5、“壮”这个字如果用音序查字法来查的话,应查( ) A、Z B、zh C、zuàng D、zhuàng 6、按要求朗读,重音标示错误的一组是( )
A、今年我上五年级。(不是明年) B、吴昊喜欢踢足球。(不讨厌踢足球) C、南京是江苏省的省会(其它的城市不是)D、这是我的语文书(不是别人的) 7
关于《左传》
【课外阅读】关于《左传》
我国第一部叙事详备的编年史。 1、《左传》的成书与作者
《左传》——又称《春秋左氏传》、《左传》,是解释《春秋》的。《春秋三传》:《左传》、《公羊传》、《谷梁传》,都是为春秋所作的传注(传:zhuan,解释). 《左传》是一部具有独创性的伟大历史巨著和文学巨著。
作者——有人认为是左丘明 (鲁国史官)。但是唐以后,学者多有异议:左与孔虽为同时代人,但《左传》结尾提到的韩、魏、赵灭知伯的事,距离孔子去世已70多年,所以《左传》成书应后于孔子,作者应是战国早期某个熟习历史掌故,了解列国情况的人,不一定是左丘明.
2、成书时间——约在春秋末年战国初年。 3《左传》的记述内容:
周详而生动全面地反映了春秋时代各诸侯国的政治,经济、写事、文化以及社会习俗,也广泛地记述了春秋时代那些著名的政治家、杰出的历史人物的业绩,所以《左传》是一部形象的历史百科全书,也是一座历史人物的画廊。 4、《左传》所体现的进步的历史观
《左传》作者基本上是以儒家思想为指导评价历史,出于维护和宣传儒家的德政p17礼治的思想,必然使他所叙述的历史事实和他对历史的评价之间存在一定的矛盾。 但在“天人相分”(在天和
雀巢:培训是留住人才的最好方法(选自《首席人才官》杂志)
雀巢:培训是留住人才的最好方法
http://news.17hr.com 2010年12月13日 14:33 《首席人才官》杂志
当其他公司将培训作为一项员工福利或辅助性人力资源策略时,雀巢(中国)用它来把人才留住,并且当作是一项需要长期、持续投入才会见效的战略。
在陆明的职业生涯里,只经历过雀巢这一家公司。1990年,陆明加入黑龙江双城雀巢公司,从农业服务部的奶源督察员做起,10年后升任青岛雀巢有限公司生产部经理。2007年底,他被送往海外及国内研发中心培训半年后,成为了青岛雀巢有限公司总经理。
就在今年,又有两名管理人员远赴洛桑管理学院进行脱产学习。这样的高阶培训机会在雀巢各地区不是每年都有,但最近几年随着中国本土员工的迅速成长和业务的高速发展,雀巢中国总能成功推荐1~2位员工。另外在雀巢瑞士总部还设有教育培训中心,员工有机会在那里接受全球的课程培训。
但这样的培训机会是向全球“雀巢人”敞开的,对于雀巢中国的员工来说毕竟是杯水车薪,每年仅有的几个名额只有具备极其优秀的表现态度和个人发展潜力的员工,才有资格被选中推荐。所以,对于绝大多数有培训需求的员工来说,远水难解近渴。为了解决此问题,雀巢把总部培训班的课程引入到了中国。以雀巢领导力培训
《左传》的艺术成就
《左传》的艺术成就
《左传》虽然是一部历史著作,但是它记事详赡,文采生动,与质朴无文的《春秋》《尚书》大不相同。
一、高超的叙事技巧
《左传》以《春秋》的记事为纲,增加了大量的历史事实和传说,叙述了丰富多彩的历史事件,描写了形形色色的历史人物。把《春秋》中的简短记事,发展成为完整的叙事散文。《左传》发展了《春秋》笔法,不再以事件的简略排比或个别字的褒贬来体现作者的思想倾向,而主要是通过对事件过程的生动叙述,人物言行举止的展开描写,来体现其道德评价。《左传》还创立了一种新形式, 即在叙事中或叙事结束后直接引入议论,以“君子曰”、“君子是以知”、“孔子曰”等来对事件或人物作出道德伦理评价。这种形式,更鲜明地表现出作者的立场和感情,增强了叙事的感情色彩。
作为编年史,《左传》的情节结构主要是按时间顺序交代事件发生、发展和结果的全过程。但倒叙与预叙手法的运用,也是其叙事的重要特色。倒叙就是在叙事过程中回顾事件的起因,或交代与事件有关的背景等。如“宣公三年”先记载了郑穆公兰之死。然后再回顾了他的出生和命名;其母梦见天使与之兰,怀孕 而生穆公,故名之兰。《左传》中还有插叙和补叙,性质作用与倒叙类似。这些叙述,常用一个“初”字领起。预叙即预先叙出将要发生的
下列文学知识叙述错误的一项是
下列文学知识叙述错误的一项是( )。
A. 欧洲文学中四大吝啬鬼形象分别是英国莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、法国莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、法国巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、俄国果戈理《死魂灵》中的泼留希金
B. 中国文学中四大吝啬鬼形象分别是钱锺书《围城》中的李梅亭、徐复祚《一文钱》中的卢至、庄子《外物》中的监河侯、吴敬梓《儒林外史》中的严监生
C. 俄国文学中多余人形象有普希金《叶甫盖尼·奥涅金》中的奥涅金、莱蒙托夫《当代英雄》中的毕巧林、易卜生《娜拉》中的娜拉、赫尔岑《谁之罪》中的别尔托夫
D. 中国文学中多余人形象有鲁迅笔下的涓生、巴金笔下的觉新、柔石笔下的肖涧秋、叶圣陶笔下的倪焕之、曹禺笔下的周萍
答案详解:
易卜生为挪威剧作家,不是俄国人。其他选项正确,故本题选择C。
下列关于食品添加剂的说法,正确的是( )。
A. 经实验证明,天然的食品添加剂比人工化学合成的安全
B. 因为食品添加剂对人的身体有危害性,所以在食品中不应该使用添加剂
C. 防腐剂是能抑制食品中微生物的繁殖,防止食品腐败变质,延长食品保存期的物质,一般包括酸型防腐剂、酯型防腐剂两种
D. 漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、增味剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料都属于食品添加剂
雀巢:培训是留住人才的最好方法(选自《首席人才官》杂志)
雀巢:培训是留住人才的最好方法
http://news.17hr.com 2010年12月13日 14:33 《首席人才官》杂志
当其他公司将培训作为一项员工福利或辅助性人力资源策略时,雀巢(中国)用它来把人才留住,并且当作是一项需要长期、持续投入才会见效的战略。
在陆明的职业生涯里,只经历过雀巢这一家公司。1990年,陆明加入黑龙江双城雀巢公司,从农业服务部的奶源督察员做起,10年后升任青岛雀巢有限公司生产部经理。2007年底,他被送往海外及国内研发中心培训半年后,成为了青岛雀巢有限公司总经理。
就在今年,又有两名管理人员远赴洛桑管理学院进行脱产学习。这样的高阶培训机会在雀巢各地区不是每年都有,但最近几年随着中国本土员工的迅速成长和业务的高速发展,雀巢中国总能成功推荐1~2位员工。另外在雀巢瑞士总部还设有教育培训中心,员工有机会在那里接受全球的课程培训。
但这样的培训机会是向全球“雀巢人”敞开的,对于雀巢中国的员工来说毕竟是杯水车薪,每年仅有的几个名额只有具备极其优秀的表现态度和个人发展潜力的员工,才有资格被选中推荐。所以,对于绝大多数有培训需求的员工来说,远水难解近渴。为了解决此问题,雀巢把总部培训班的课程引入到了中国。以雀巢领导力培训
下列关于宫颈癌的描述哪项是错误的( )。 A.是最常见的妇科恶性肿
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体
1、在EDTA配位滴定中,下列叙述正确的是()
第6章 配位平衡与配位滴定法
一、选择题
1、在EDTA配位滴定中,下列叙述正确的是( ) A、酸效应系数愈大,配合物的稳定性愈大; B、酸效应系数愈小,配合物的稳定性愈大; C 、pH值愈大,酸效应系数愈大;
D、酸效应系数愈大,配位滴定曲线的pM突跃范围愈大。 2、有关配位剂叙述错误的是:( )
A、无机配位剂常用于滴定分析 B、氨羧类配位剂常用于配位滴定 C、EDTA是常见的氨羧类配位剂 D、螯合剂配位能力强 3、下列有关螯合物的叙述错误的是:( ) A、存在环状结构 B、常形成逐级配合物 C、稳定性较高 D、广泛用作滴定剂和掩蔽剂 4、稳定性增加的副反应是:( ) A、酸效应 B、干扰离子效应
C、辅助络合效应 D、生成酸式或碱式的配合物 5、用于配位滴定法的反应不需要必须符合的条件是( ) A、 反应生成的配合物应很稳定; B、必须以指示剂确定滴定终点。 C、反应速度要快;
D、生成的配合物配位数必须固定 6 以下有关EDTA的叙述错误的为( )。 A、 酸度高时,EDTA可形