任海霞老师

定西师范高等专科学校

毕业论文

论文题目 论述资金的时间价值

系 别 计 算 机 系 专 业 会 计 电 算

班 级 10 级 会 电

学 号 131003096

姓 名 任海霞 指导教师 孙秉章

2013 年 5 月 8 日

1

论述资金的时间价值

学生：任海霞 指导教师：孙炳章

[摘要]：财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生

的，是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。财务管理作为一项经济管理工作，对现代企业的发展起到了至关重要的作用，由于企业的生产经营过程，实质表现为资金的运动过程，而资金运动过程的各阶段总是以一定的财务活动如资金的筹集、资金的投放、资金的使用以及分配等来实现的，因此企业要想进行高效的财务管理，就必须合理组织资金的筹集、投放、使用及分配，而无论哪个环节的有效组织都离不开资金时间价值的计算。资金时间价值的计算是企业财务管理的基础内容，所有财务活动的管理都是以它作为基础的。

【关键字

我很喜欢上语文课，因为任老师的语文课总是讲得那么生动有趣，每次上语文课我都听得津津有味。

今天早上，我仔细观察任老师，发现她有这么一个特点。任老师休息的时候，很喜欢和同学们说说笑笑，就像我们的知心朋友。可是一作文拿起笔工作的时候，她的耳朵里就像塞着隔音纸，不管别的老师在办公室里讲什么，她都好像没听见，注意力很集中，一个劲儿地写、批，所以她的课才上得那么好，事情才做得那么快。

我也要向任老师学习，做功课时思想一定要集中。

叩问课堂，受益匪浅

——读于春祥《发现高效课堂密码》有感

曹海霞

今年教师节，我收到了一份特殊的礼物。学校开展了“同读一本书”活动——读于春祥老师的专著《发现高效课堂密码》。我读了这本书后，有种“豁然开朗”的感觉。很受启发，也倍受鼓舞和感动。于老师作为课堂教学改革的引领专家，对于课堂研究的见解，有着自己独特的视角，能站在一个崭新的高度来剖析我们的课堂，具有很强的指导性。细细读来，可谓字字句句引发我的思考。正如书封面所言，这本书的确是“一位草根教育专家的课改宣言，一份高效课堂完整解决方案。”

我校从去年实施新课改以来，我有许多困惑。我一直在问自己，在课堂这个展现师生生命价值的舞台上，我做了哪些工作，那些做得还不够？在教师思想观念的转变上，在高效课堂的理论知识的学习上，在实际的课堂教学中，我曾做了哪些改变？有了哪些进步和提升？存在的问题还有哪些？该如何解决和改进？

我感到这次自己读书的最大收获，就是在立足课堂教学改革的前提下，能通过读于老师的书，叩问自己的课堂，发现课堂的问题，进而寻求高效课堂的策略和方法。

我的收获，首先是新课程理念的更新。这为我更好地实施高效

做好孩子的第一任老师

——家庭教育科研论文

常言道“父母是老师的第一任老师。”那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？在此，我想谈谈个人的点滴体会。

首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。

当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚

如何管理调皮的学生（1）

每一个教师都希望自己的学生一个个乖巧听话，一个个出类拨萃，但是每一个班级里总有那么几个调皮、让人头疼的学生，教师是一项光荣的职务，我们不光光是教给学生丰富的知识，还应培养学生如何做人。作为一名人民教师，不管什么样的学生我们都要勇敢面对，认真对待。对于这样的学生我们该怎么办呢？我认为： 一、 用心与心进行交流。

课堂上总会有些同学爱捣乱，扰乱课堂秩序。 我们要用平和的心与他们交谈，要有意识地改变与孩子们沟通的方式与方法，如了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，这样你会收到意想不到的效果。用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。 二、赏识与激励学生

教师在平时生活中应多注意这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点，并及时的在全班小朋友面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心。 孩子们正处于身心发展阶段，他们的天性就是好动，爱说，什么都会感到好奇，即使再调皮捣蛋的孩子，也都有其优点和缺点。因此，作为教师首先应去掉“有色眼镜”，

《12.北京亮起来了》教学设计

新成学校 王海霞

1．会认本课“幕” 、“临”等15个生字；积累文中一些生动、优美的词句。 教学 目标 教学重点 教学难点 2．正确、流利、有感情地朗读课文； 3．学会联系生活实际学习字词的方法。 4．通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。激发热爱自己家乡的情感。 教会学生联系实际生活识记数量较多的生字的方法。 教会学生联系实际生活识记数量较多的生字的方法。 教师活动 提起2008，同学们马上会想到哪里呢？去年我们曾经走进过北京，今天老师将带大家再一次走进这座美丽的城市。（放课件介绍北京）。 同学们看了这美丽的北京夜景，此时此刻你内心最大的感受是什么呢？ 今天我们来学习第12课北京 亮起来了。板书课题 1、读文画词、认词。 接下来请同学们和老师一同到亮起来的北京去看一看吧！就请同学们轻轻打开书去读一读吧！想一想：在读课文之前你给自己提什么要求呢？ 你真是一个会学习的孩子。那就让我们拿起笔，边读边画出本课的新词好吗？ 教师巡视指导 课文中的生字词你都认识了吗？现在请同桌互相考一考吧！同桌不认识你可要负责教会哟！ 教师巡视指导 看到同学们学词学得热火朝天。课文中这些华丽的词语也迫不及待地想加入我们的

习题十四

1．试判断下列语句是否为命题，并指出哪些是简单命题，哪些是复合命题。 （1）2是有理数。

解：是命题，且为简单命题 （2）计算机能思考吗？ 解：非命题

（3）如果我们学好了离散数学，那么，我们就为学习计算机专业课程打下了良好的基础。 解：是命题，且为复合命题。 （4）请勿抽烟！ 解：非命题。 （5）X+5＞0 解：非命题。

（6）π的小数展开式中，符号串1234出现奇数次。 解：是命题，且为简单命题。 （7）这幅画真好看啊！ 解：非命题。

（8）2050年元旦的那天天气晴朗。 解：是命题，且为简单命题。 （9）李明与张华是同学

解：是命题，且为简单命题。 （10）2既是偶数又是质数。 解：是命题，且为复合命题。

2．讨论上题中命题的真值，并将其中的复合命题符号化。 解：（1）F （3）T （6）不知真假 （8）不知真假 （9）真或假，视情况而定 （10）T （3）P：我们学好了离散数学。Q：我们为学习计算机专业课程打下了良好的基础。

P→Q

（10）P：2是质数； Q：2是偶数； P∧Q 3．将下列命题符号化

（1）小王很聪明，但不用功

解：P：小王很聪明； Q：小王不用功； P∧Q （2）如果天下大雨

任正非

求助编辑百科名片

任正非 任正非，男，1944年出生于贵州省都匀，祖籍浙江省。肆业于重庆建筑工程学院（现并入重庆大学）中学毕业后在重庆建筑工程学院暖通专业学习。毕业后参军从事军事科技研发。后创立华为技术有限公司，现为华为技术有限公司总裁。2011年任正非以11亿美元首次进入福布斯富豪榜，排名全球第1056名，中国第92名。在《财富》中文版第七次发布中，位居“中国最具影响力的商界领袖”榜单之首。 中文名： 国籍： 民族： 出生地： 出生日期：

任正非 中国 汉族

贵州省都匀

1944年

职业： 毕业院校： 主要成就：

企业高管

重庆建筑工程学院

创办华为，企业\危机管理\

理论

代表作品： 《华为的冬天》

目录

个人履历 个人经典文章 人物生平 人物精神 成就及荣誉 首登全球富豪榜 华为公司 管理理念 ? ? ? ? ? 展开 编辑本段个人履历

1944年，生于贵州省安顺地区镇宁县，居七兄妹之长。 1968

出席活动照片(20张)

年，从重庆建筑工程学院肄业之后就直接应征入伍成了一名工程兵战士。 1978年，以军队科技代表的身份出席了全国科学大会。

1982年从四川某部队转业到深圳后，在南油工作两年。其后开过

低碳经济国内外研究进展

3曹海霞1，，张复明2

（1.山西财经大学经济学院；山西太原030006；2.山西省人民政府发展研究中心，山西太原030001；

3.山西省社会科学院能源经济研究所，山西太原030006）

【摘要】近年来，低碳经济成为国内外学术研究的热点，文章在对重要相关文献系统梳理的基础上，对低碳经济

方法、机制以及路径等方面进行了归纳和总结，对研究的总体状况进行简要评述，以期为我国低碳方面研究的主要内容、

。

【关键词】低碳经济；碳排放；研究进展

【中图分类号】F061.3【文献标识码】A【文章编号】1004-2768（2010）03-0001-06

进入21世纪以来，在全球气候变暖背景下，发展低碳经济，限制温室气体排放已逐渐成为全球性共识，2009年末闭幕的哥本哈根气候大会更是把低碳经济的发展推向了高潮，未来的国际经济竞争很可能是低碳经济的竞争。“低碳经济”的概念是2003年英国在能源白皮书中首次提出来的，但早在20世纪90年代，应对全球

关注碳排放就已经成为学术研究的热点。近年来，国内外有关低碳经济方面的研究主要围绕低碳经气候变化、

济的概念与内涵、经济发展与碳排放的关系、碳排放交易机制、碳减排机制与方法的研究、低碳经济的发展路径及策略等问题展开。

西方经济学（本）03任务解答

联系实际说明，在我国当前经济形式下，如何借鉴消费理论扩大消费需求？ 一、简述凯恩斯的绝对收入理论：

1.凯恩斯的消费函数理论，称为绝对收入理论，他强调实际消费支出是实际收入的稳定函数，凯恩斯的绝对收入理论是西方消费理论的基础。

2.消费函数：一般把消费与收入之间的数量关系称为消费函数，分为长期消费函数和短期消费函数，其中短期消费函数：C=C0+bY；长期消费函数：C=bY.

3.平均消费倾向APC是指消费占收入的比例，如：APC=C/Y，平均消费倾向是递减的，消费增长幅度要小于收入增长幅度。

4.边际消费倾向MPC是指增加消费在增加的收入中所占的比例，如：MPC=△C/△Y，边际消费倾向应该小于1，但大于0。平均消费倾向大于边际消费倾向，即：APC﹥MPC。

5.消费支出随收入增加而增加，但消费支出增加幅度小于收入增长幅度，0＜MPC＜1。

6.边际消费倾向递减是一种规律，随着收入的提高，在增加的收入中增加的消费支出所占比例逐渐下降，即边际消费倾向递减，这就是凯恩斯著名的\边际消费倾向递减规律\。凯恩斯认为，这一规律之所以起作用，是基于人类的基本心理法则。

7.储蓄函数S=f(Y)；其中短期储蓄函数S=S0+sY