中国古代诗歌散文鉴赏(人教版)导学案

《中国古代诗歌散文鉴赏》情景式默写

1、《将进酒》中体现人生短暂，应当及时行乐的句子是： 。（覃子怡）

２、在《夜归鹿门歌》中，作者用江边佛门清静与世俗喧闹作对比的句子是： ， 。（覃子怡） ３、《将进酒》中表达出诗人豁达乐观，相信自己一朝能得到重用的句子是： ， 。（钱鼎元） ４、《积雨辋川庄作》中描写诗人独处空山之中，清斋素食、静修坐禅的一句是 ， 。（刘蘅丹） ５、《越中览古》中写作者得胜归来的喜悦和骄傲的句子是： ， 。（刘赟） ６、《扬州慢》中写现在扬州的情景若被杜郎看到都会感到吃惊的句子是： ， 。（王双雅） ７、《蜀相》中诗人借诸葛亮的形象抒发自己功业未就、壮志难酬的句子是： ， 。（黄若静） ８、《书愤》中诗人以诸葛亮自况表达不会放弃志向的句子是： ， 。（黄若静） ９、

《过小孤山大孤山》导学案

【学习目标】

1、学习游记写景的方法。

2、区分散文与诗歌形象美的不同。

3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。 【课时安排】二课时 【学习过程】

自主学习

一、我对作者及作品的了解：

二、我对文题背景的了解：

三、通读全文

A、疏通文意，把阅读本文时产生的问题记录下来。 B、解释文中特殊字词句 1、给易读错的字注音

2、找出通假字并解释

3、找出古今异义词并解释

4、找出活用词并解释

5、找出特殊文言句式并解释

合作探究

1、本文有 则日记组成，第一则突出了“高”和“秀”，第二则突出了“奇”。请你分别找出具体句子。

2、作者所描绘的山川景物中蕴涵了哪些韵味和深意？

3、本文为何屡次写江流和船行？

4、本文的写作特点是什么？

展示交流

一、小组内先自我展示交流，（按顺序将要代表本组上台展示的同学做好记录） 二、各组代表上台展示（展示内容可采用抽签方式） 1、解释文中特殊字词句

2、本文有 则日记组成，第一则突出了“高”和“秀”，第二则突出了“奇”。请你分别找出具体句子。

3、作者所描绘的山川景物中蕴涵了哪些韵味和深意？ 4、本文为何屡次写江流和船行？ 5、本文

《中国古代诗歌散文欣赏》文学常识复习导学案

1.《长恨歌》：白居易，字 ，号 。他的诗歌通俗易懂、流畅自然，著名的《新乐府》《秦中吟》等作品，反映了人民疾苦，揭露了社会黑暗，具有强烈的现实意义。另有具有感伤色彩的叙事诗，如《长恨歌》《琵琶行》等。

2.《湘夫人》《国殇》：屈原，名 ，字 ， 时期楚国人。《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗赋， 时期 辑，东汉王逸作章句。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“ ”。

3.《拟行路难》：鲍照，字 。鲍诗气骨劲健，语言精练，辞采华丽，常常表现慷慨不平的思想情感。七言诗在鲍照那里有显著的发展，对于唐代作家颇有影响。

4.《蜀相》《登岳阳楼》《阁夜》《旅夜书怀》：杜甫，字 ，自号 ，是我国唐代伟大的 主义诗人，与同年代“诗仙”李白并称“李杜”。后世称其杜拾遗、杜工部。杜甫生当开元盛世与安史之乱之间，他的诗被称为“诗史”，诗风 。

5.《书愤》

中国古代诗歌散文鉴赏 文学常识归纳总结

中国古代诗歌散文鉴赏 文学常识

诗歌鉴赏方法：以意逆志，知人论世；置身诗境，缘景明情；因声求气，吟咏诗韵。 散文鉴赏方法：创造形象，诗文有别；散而不乱，气脉中贯；文无定格，贵在鲜活。

作家作品：

1、白居易，字乐天，号香山居士。他的诗歌通俗易懂、流畅自然，著名的《新乐府》《秦中吟》等作品，反映了人民疾苦，揭露了社会黑暗，具有强烈的现实意义。另一些具有感伤色彩的叙事诗，如《长恨歌》《琵琶行》等，形象鲜明，情节连贯，语言优美，同样是脍炙人口的篇章。

2、屈原，名平，字原，战国时期楚国人。《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗赋，西汉刘向辑，东汉王逸作章句（对古书的分析解释）。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

3、鲍照，字明远。鲍诗气骨劲健，语言精练，辞采华丽，常常表现慷慨不平的思想情感。七言诗在鲍照那里有显著的发展，对于唐代作家颇有影响。代表作《拟行路难》。

4、杜甫，字子美，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人，与同年代“诗仙”李白并称“李杜”。杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世称其杜拾遗、杜工

中国古代诗歌散文欣赏一

编 稿：董海娜 审 稿：徐冬杰 责 编：陈为华

中国古代的诗歌和散文都取得了很大的成绩，在我国的文学史上占有极为重要的地位。其中有很多优秀的作品，值得我们去细细品读。选修课《中国古代诗歌散文》就提供了这样一个非常好的机会。

学习目标

1、了解作家作品。

2、积累基础知识，理解课文内容。 3、学习鉴赏的方法和技巧。

课文学习

《湘夫人》

屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。屈原在中国文学史上具有极为重要的地位，他所创造出来的楚辞体对后人的影响巨大。今天就让我们一起通过学习《湘夫人》，来体会屈原的文学风格。 一、作家作品时代背景

屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族

《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元学案

作者：刘映春文章来源：《中学语文教学参考》2007年第7期点击数：

6122 更新时间：8/14/2007

[整体把握]

人教版《中国古代诗歌散文欣赏》(选修)第二单元的单元话题为"置身诗境，缘景明情"，包括赏析指导、赏析示例、自主赏析、推荐作品四个部分。阅读文本包括张若虚的《春江花月夜》、孟浩然《夜归鹿门歌》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登岳阳楼》、韦庄《菩萨蛮》和包括从王维到纳兰性德等诗人的五首推荐诗词。

单元学习目标：①引导学生置身诗境，发挥想象，品味诗境；

②：引导学生根据诗歌意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗境。

为此，我们在教学过程应该把握以下教学重点：

1、"置身诗境"必须通过诵读来实现。比如《梦游天姥吟留别》，李白将古体诗用韵自由的特点发挥得淋漓尽致，全诗换韵共11次。随着韵脚的一次次的变化，诗歌的内容层次也一次次变化，从而笔到意随地表达了他的追求和理想。在朗读时，换韵处可作适当停顿，韵脚要读得响亮，要用心领会诗句的内容，读得节奏鲜明，这样才能充分感受李白诗歌中那份浪漫主义的激情，欣赏虚构出的这个神仙世界的异彩缤绩和诗人不受礼法约束的狂放不羁。

2、"缘景明情"则要引导学生理解

中国古代诗歌散文欣赏大全,选修

中 国 古 代 诗 歌 散 文 欣 赏

中国古代诗歌散文欣赏大全,选修

1.中国古代诗歌散文欣赏目录 体例

赏析指导 赏析示例 自主赏析 推荐作品

编写特色:主要以诗歌散文鉴赏方法贯穿 欣赏要点与教学建议注重语感;展开想象;深入体验;力求领悟

中国古代诗歌散文欣赏大全,选修

中国古代诗歌散文欣赏目录诗歌部分第一单元：以意逆志、知人论世 (探究诗旨) 第二单元：臵身诗境、缘景明情 (把握诗境) 第三单元：因声求气、涵咏诗韵 (体会声韵)

中国古代诗歌散文欣赏大全,选修

中国古代诗歌散文欣赏目录 散文部分 第四单元：创造形象、诗文有别(理解 散文的形象性) 第五单元：散而不乱、气脉中贯(把握 散文的逻辑性和抒情性) 第六单元：“文无定格，贵在鲜活” (体会散文的灵活性和趣味性)

中国古代诗歌散文欣赏大全,选修

中国古代诗歌散文欣赏目录

中国古代诗歌发展概述 中国古代散文发展概述

中国古代诗歌散文欣赏大全,选修

《中国古代诗歌散文欣赏》目录1

第一单元：以意逆志 知人论世 赏析示例

长恨歌/白居易 湘夫人/屈原 拟行路难(其四)/鲍照 蜀相/杜甫 书愤/陆游 咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明

古代诗歌散文复习题 一．选择题 1．“诗中有画”．“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（）

A．钟嵘对陶渊明 B．苏轼对王维 C．欧阳修对李白 D．王国维对苏轼 2．“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？（） A．孟郊．李白 B．贺知章．杜甫 C．贾岛．杜甫 D．孟郊．陆游 3．以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是（） A．《左传》——编年体；《战国策》——断代史；《史记》——纪传体；《汉书》——国别体 B．《左传》——断代史；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——编年体 C．《左传》——编年体；《战国策》——纪传体；《史记》——断代史；《汉书》——国别体 D．《左传》——编年体；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——断代史 4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数．字数和平仄．用韵等都有一定的格律。

B．桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。 C．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄．高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维、常建等。

《中国古代诗歌散文欣赏》情景式默写

1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 2.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 3.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是酌酒似自宽，举杯断绝歌路难。

4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

5. 《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

6. 《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 7.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

8.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

9.《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

10.《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是鹿门月照开烟树，忽到庞公栖息处。 11.《

古代诗歌散文复习题 一．选择题 1．“诗中有画”．“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（）

A．钟嵘对陶渊明 B．苏轼对王维 C．欧阳修对李白 D．王国维对苏轼 2．“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？（） A．孟郊．李白 B．贺知章．杜甫 C．贾岛．杜甫 D．孟郊．陆游 3．以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是（） A．《左传》——编年体；《战国策》——断代史；《史记》——纪传体；《汉书》——国别体 B．《左传》——断代史；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——编年体 C．《左传》——编年体；《战国策》——纪传体；《史记》——断代史；《汉书》——国别体 D．《左传》——编年体；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——断代史 4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数．字数和平仄．用韵等都有一定的格律。

B．桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。 C．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄．高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维、常建等。