《声律启蒙》第三篇

博爱学校2015－2016年度分层教学尝试教案模板

学科： 经典诵读 年级： 一年级 任课教师： 崔艳丽 课题 《声律启蒙》选读三 第一课时 日期：10月29日到10月30日 教学 基础性目标：1、能够用普通话，正确流利有感情的朗读。 目标 发展性目标 ： 1、基本了解诵读内容，提高语文素养。 教学 1、能够用普通话，正确有感情的朗读。 重点 教学 1、喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读称颂奠定 难点 一、 创设情境，激发兴趣。 二、 教师，有感情有韵律，有节奏的朗读。 教学 三、 第一段的讲解。 流程 四、 第二段的讲解。 五、 课外延伸，对对子游戏。 教学步骤 师生分层教学活动 环节 标准 依流 程图 1、教师复习简介《声律启蒙》 学生. 《声律启蒙》是清代车万育编著，文字通俗易懂，琅琅 一、创设情境，激发兴趣。 面向全体分层评价上口，对于我们了解韵律、积累词语有很大的帮助。几百年面向全体来可谓家喻户晓，妇孺皆知。 2、背诵《声律启蒙》（节选一）（节选二）。 3、教师小结，引出课题。 经常诵读这些经典，不仅能陶冶我们

《声律启蒙》全文

作者：车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，明年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。

卷一一东　　

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。　　

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。　　贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。　　

二冬　　

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。　　

明对暗，淡对

一东1

————————注释————————

1一东：“东”指“东韵”，是宋金时期的“平水韵”（也叫“诗韵”）中的一个韵部。“东”叫韵目，即这个韵部的代表字。东韵中包含有许多字，它们的共同点便是韵母相同（当然是指隋唐五代两宋时期的读音），像下面的三段文字中，每个句号之前的那个字，即风、空、虫、弓、东、宫、红、翁、同、童、穷、铜、通、融、虹等 15字，尽管在现代汉语中的韵母并不完全相同，但都同属于东韵，如果是作格律诗，这些字就可以互相押韵。“一”，是指东韵在平水韵中的次序。平水韵按照平、上、去、人四个声调分为 106个韵部，其中因为平声的字较多，故分为上下两个部分，东韵是上平声中的第一个韵部。后面的“二冬”、“三江”等情况也相同，不再一一说明。

云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓1。岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫2。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁3。 ————————注释————————

1这一联是两个典故。上联出自《史记·高祖本纪》。汉朝的开国君主刘邦曾经说：我以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑而夺取了天下。下联出自《左传》，鲁国有个勇士叫颜高，他使用的弓

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-- - -- -2014——2015学年度第二学期三年级国学知识竞赛 考试时间：40分钟

- 线-卷首语：同学们，声律启蒙是国学经典中的瑰宝，具有丰富的历史、 - -- - --文化知识，而且韵律优美，琅琅上口，大家在诵读中会自然而然受到古 - -：---代优秀传统文化的熏陶。这次竞赛，是对同学们的阶段小考验，相信你号---考---们一定行！

- - -- - -一、读经补句，现在考考你。（20分）：

- - -- - -1、飒飒 ，度城头之筚篥；迟迟 ，动江上之琵琶。。 - - -- - -2、 对去燕，宿鸟对 。 - - -- - --3、楼对阁，户对 ，巨海对 。 - -- - --4、半池 菡萏，一架 荼蘼。 - -- - -：--5、风清对 ，露重对 。 -名--姓订-6、 舒锦绣， 缀珠玑。

- - -- - --7、日暖园林花

shēng

yìdōng一 东

lǜqǐmēng

声 律 启 蒙

yúnduìyǔxuěduìfēngwǎnzhàoduìqíngkōngláih?ngduì云 对雨，雪 对风，晚 照 对晴 空。来 鸿 对

qùyànsùniǎoduìmíngch?ngsānchǐjiànliùjūngōnglǐngběiduìjiāng去 燕，宿 鸟 对 鸣 虫。三 尺剑，六钧弓，岭北对江

dōng

r?njiānqīngshǔdiàn

tiānshàngguǎnghángōng

liǎngànxiǎoyān

东。人间清暑殿，天 上 广 寒 宫。两 岸 晓 烟

yángliǔlǜ

yìyuánchūnyǔxìnghuāh?ng

liǎngbìnfēngshuāng

tú

杨 柳 绿，一 园 春 雨 杏 花 红。两 鬓 风 霜，途

cìzǎoxíngzhīka

yìsuōyānyǔ

次早 行 之 客；一 蓑 烟 雨，溪 边 晚 钓 之 翁。

yánduìg?

yìduìt?ng

báisǒuduìhuángt?ng

jiāngfēngduì

xībiānwǎndiàozhīwēng

沿 对 革，异 对 同，白叟 对 黄 童。江 风 对

hǎiwùmùzǐduìyúwēngyánxi

《声律启蒙》详解全文

方育龙

一东1

1一东：?东?指?东韵?，是宋金时期的?平水韵?（也叫?诗韵?）中的一个韵部。?东?叫韵目，即这个韵部的代表字。东韵中包含有许多字，它们的共同点便是韵母相同（当然是指隋唐五代两宋时期的读音），像下面的三段文字中，每个句号之前的那个字，即风、空、虫、弓、东、宫、红、翁、同、童、穷、铜、通、融、虹等 15字，尽管在现代汉语中的韵母并不完全相同，但都同属于东韵，如果是作格律诗，这些字就可以互相押韵。?一?，是指东韵在平水韵中的次序。平水韵按照平、上、去、人四个声调分为 106个韵部，其中因为平声的字较多，故分为上下两个部分，东韵是上平声中的第一个韵部。后面的?二冬?、?三江?等情况也相同，不再一一说明。

云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓1。岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫2。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁3。 ————————注释————————

1这一联是两个典故。上联出自《史记·高祖本纪》。汉朝的开国君主刘邦曾经说：我以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑而夺取了天下。下联出自《左传》，鲁国有个勇士叫颜高，他使用的弓为六钧

《声律启蒙》详解全文

方育龙

一东1

1一东：?东?指?东韵?，是宋金时期的?平水韵?（也叫?诗韵?）中的一个韵部。?东?叫韵目，即这个韵部的代表字。东韵中包含有许多字，它们的共同点便是韵母相同（当然是指隋唐五代两宋时期的读音），像下面的三段文字中，每个句号之前的那个字，即风、空、虫、弓、东、宫、红、翁、同、童、穷、铜、通、融、虹等 15字，尽管在现代汉语中的韵母并不完全相同，但都同属于东韵，如果是作格律诗，这些字就可以互相押韵。?一?，是指东韵在平水韵中的次序。平水韵按照平、上、去、人四个声调分为 106个韵部，其中因为平声的字较多，故分为上下两个部分，东韵是上平声中的第一个韵部。后面的?二冬?、?三江?等情况也相同，不再一一说明。

云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓1。岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫2。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁3。 ————————注释————————

1这一联是两个典故。上联出自《史记·高祖本纪》。汉朝的开国君主刘邦曾经说：我以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑而夺取了天下。下联出自《左传》，鲁国有个勇士叫颜高，他使用的弓为六钧

第三篇 森林营造

第十二章 人工林概述

一、基本概念

人工林：是指人工起源的林分，包括造林地及其在其上生长的林木。

林种：是指满足不同造林经营目的的森林种类，通常按照人工林所发挥的效益来划分。1984年颁布并于1998年5月修订的《森林法》的规定，将我国森林划分为五大类，即用材林、经济林、防护林、薪炭林和特种用途林。

森林的潜在生产力：是指在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能够达到的最高生产力，也可称为气候生产力。

现实生产力：是指现存的森林植被所具备的实际生产力，它往往低于潜在生产力。 二、人工林的种类

（一）林种概述

现从森林培育的角度对各个林种予以介绍和分析。

用材林 是以生产木材为主要目的的森林。随着国家经济及科学技术的发展以及人民生活水平的提高，木材和用途越来越广，对木材的需求量也越来越大。当前我国的森林资源严重不足，木材的供需矛盾相当突出，由于经济实力和国际市场限制等方面的原因，大量营造用材林是解决这个矛盾的主要途径。用材林的营造和培育是林业工作者最基本的任务。

经济林 是以生产除木材以外的其他林产品为主要目的的森林。从经济林产品的形式看，基本上可划分为果品类（包括种子）和特用经济林产品（包括芽叶、皮类、汁

第三篇 组织

一、选择题

1.把组织任务分解成更小的组成部分，称之为 B 。

A.组织结构 B.劳动分工 C.组织设计 D.分散化

2.职能部门化的一个主要缺点是 B 。

A.需要较多的综合管理人员 B.易产生本位主义 C.管理成本上升

D.使高层管理部门增加了困难 3.产品部门化的优点包括的事实是 B 。

A.便于区域性协调 B.有助于集中用户的需要 C.能提高决策速度和有效性 D.简化了培训

4.银行设立商业信贷部属于 B 。

A.职能部门化 B.用户部门化 C.地区部门化 D.过程部门化 5.统一命令原则是指 A 。

A.每人只能有一个上司 B.权责对等

C.责任不可委任 D.反映组织系统的相互关系 6.授权行为方面的问题，就下属而言主要是 C 。

A.工作没头绪 B.害怕竞争 C.害怕失败 D.不信任别人

7.组织中权力集中的优点具体表现为 A 。

A.形成政策和行动的一致性 B.有利于快速决策

C.有利于激发下属的工作热

一、选择题

(2010年湖南湘潭二模)据2009年12月4日中央电视台报道，截止11月份我国累计产销汽车超1200万辆。结合2002～2007年我国汽车产量走势图，回答1～2题。

1．近些年来，我国汽车产量变化特点是( ) A．汽车产量增长速度持续上升 B．汽车产量持续增加

C．2002年以来，每年增加的汽车产量数持续增加 D．汽车产量的同比增长率仍低于我国人口增长率

2．我国要从汽车生产大国跃升为汽车生产强国，正确的途径是( ) ①我国汽车产业应加强技术改造，增强品牌意识 ②我国汽车生产企业应注重提升规模效益 ③我国汽车产业要充分发挥劳动力丰富的优势 ④我国的汽车产业应向西部地区转移 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

解析：第1题，根据图示内容可知汽车产量的增长速度是先下降后上升再下降，故A错误。由走势图可以看出汽车产量持续增加，故B正确。2002年以来，每年增加的汽车产量数分别为119万辆、63万辆、63万辆、158万辆、160万辆，故C错误。我国现阶段的人口增长率约为5‰左右，远低于汽车产量的同比增长率，故D错误。第2题，我国汽车生产的现状是自主品牌少，技术水平低，盲目投资和低水平重复建