一语断蓝左岸春风

语文一年级下册

1单元 元宵节 元宵节

教学目标：

1、进行“宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团”的渗透性识字。学习生字“节、欢、吃、正、五、户、庆、团”的书写。 2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。 3、学习偏旁：方框。

4、有节奏地朗读、背诵《元宵节》。

5、进行热爱祖国传统文化，重视家人亲情和亲和大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。

重难点：培养学生学习热情和习惯是重点。难点是使学生能够熟练、有感情的朗读《元宵节》 教学准备：1.布置预习，让学生收集有关“元宵节”的资料。2.相关课件制作。 教学过程：

一、热身活动。

1、请大家猜一个谜语：身上洁白如玉，心中花花绿绿。白沙滩上打滚，清水里面沐浴。

2、元宵是元宵节必备的食品。谁知道，今年的元宵节是阳历的几月几日？说说我们是怎样过元宵节的。世界上还有哪些地方的人们过元宵节？ 二、教学活动。

1.汇报资料收集成果。①学习小组进行资源共享，感受课前准备活动：收集资料的快乐。②汇总资料，由代表发言：我了解到的“元宵节”。③了解概念：“农历”、“正月”、“传统习俗”、“团圆”、“灯谜”。④适当小结：农历正月十五是我国传统节日——元

金山小学集体备课教案（一语）

集体备课教案

内容 第八单元备课 主备人 备课时间 上课时间 教材简析： 本单元教材内容包括：课文五篇《司马光》、《鲁班和橹板》、《乌鸦喝水》、《咏华山》、《小松鼠找花生》和练习一个。 《司马光》讲的是他小时候破缸救落水小朋友的故事。《鲁班和橹板》是一篇传奇故事，讲的是鲁班发明橹板的过程。《乌鸦喝水》讲的是乌鸦想办法喝到了瓶子里的水的故事。《咏华山》叙述寇准的聪明才华，歌颂华山的雄伟壮丽。《小松鼠找花生》是一篇童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生在地下结果的特性。 设计理念： 1.变“教本”为“文本”。教科书仅仅是众多文本之一，社会知识、生活经验、师生交流、教师和学生本人也是重要的学习资源。在本单元的教学中，我们可以尝试让学生从父母那里学、到同学那里学、到课外书中学，到大自然中学。 2.变“教学”为“学教”。即“先学后教”、“以学定教”。“先学后教”不仅是一种时间顺序的调整，“以学定教”不仅是教学方法的改变，两者都表明了学生在新课程教学中的根本地位。在本单元的教学中，我 复备栏 金山小学集体备课教案（一语）

们应该让学生自己通过各种方法、各种途径先去理解课文，当学

篇一：流年里,谁在浅唱一首动人的歌

流年里，谁在浅唱一首动人的歌

冬日午后的阳光是慵懒的，坐在图书馆靠窗子的位置也跟着放松了一下紧绷的神经。偶尔回过头看看室内的人儿，有的疲倦的睡着了，有些依然紧皱眉头奋笔疾书，而最多的是放着几本或砸乱或整齐的书本的桌子以及空空的椅子。

“生平第一次我放下矜持，任凭自己幻想一切关于我和你?”耳边流转着王菲的《矜持》，今日阳光的明媚远远不足以驱赶那忧郁颓靡的唱腔、华美哀艳的唱词所带来的内心的压抑与凄凉。也曾想，打开心口的那扇窗，去看看树的颜色，听听风的声音，闻闻花的芬芳，然后问问自己，爱上一个人是羞耻的吗？但，彼时，我无言以对。可，答案，心中早已知晓。我以为自己会爱的高贵天真，我以为自己会活得惊为天人，但渐渐发现，高傲的人儿在自己所执着的东西面前也会变得卑微乞怜。于是后来，我放纵了流年，亦如放纵了自己，吐出了一个人的烟圈。曾一味的飞蛾扑火似的去追逐一个人，也曾不遗余力的去追寻那个梦，到头来却发现，那个人依然马不停蹄的往前走，不曾回头；而那个梦依然还只是个梦，无关开花。我们那么轻易的读懂风花雪月，却又那么艰难的去走出沧海桑田。我们的流年成就的是彼此匆匆的过客，演绎的是物是人非的剧情，留下的是难以摆脱的阴霾。有些人转身的那

义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册（学案）

目 录

上 学 了 ............................................................. 3 1、字与画 .............................................................. 4

语文天地一 .......................................................... 7 2、 学写字 ............................................................. 8

语文天地二 .......................................................... 9 ３、数字 .............................................................. 10

数字歌 ............................................................. 10 山 村 .........

单 元 备 课

一 年级 上 册语文第 三 单元

亲近自然 感受自然 本单元教材内容包括《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》和语文园地三，在语文园地三里面有个口语交际“这样做不好”，本单元以生活常识为主题，让学生从课文中识字、写字和练习朗读，并且了解一些生活小常识，增加学生的生活知识，丰富学生的知识层面。 单 元 知 识 体 系 分 析 《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。《小小的船》是一篇韵文。语言优美，形象生动。韵文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。《阳光》以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机和美丽。课文插图形象鲜艳，语言简洁流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们感受阳光的强烈愿望，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。《影子》这一课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了影子和人总是“形影不离”这一重要特征，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童的年龄特征。《比尾巴》本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文

宿州市埇桥区大营小学备课专用纸

备课组 一语 教学内容 入学教育 重点难点 主备人 胡芳 辅备人 日期 8月28日 1、指导学生观察、说话。 2、培养学生正确的读写习惯。 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得教学目标 要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学设计 教法学法 观察，互动交流，演练 课件、啄木鸟头饰 教学资源 课时安排 2课时 第 一 课时 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 课时目标 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。 3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 教学过程 一、情境导入。 1、出示课件图《我是一名小学生啦》，小朋友，从今天开始，你们就是一名小学生啦。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）跟老师一起说：我是一名小学生啦！ 播放视频，激发小朋友上学的欲望。 2、出示课件《欢迎小朋友入驻一3乐园》 欢

宿州市埇桥区大营小学备课专用纸

备课组 一语 教学内容 入学教育 重点难点 主备人 胡芳 辅备人 日期 8月28日 1、指导学生观察、说话。 2、培养学生正确的读写习惯。 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得教学目标 要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学设计 教法学法 观察，互动交流，演练 课件、啄木鸟头饰 教学资源 课时安排 2课时 第 一 课时 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 课时目标 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。 3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 教学过程 一、情境导入。 1、出示课件图《我是一名小学生啦》，小朋友，从今天开始，你们就是一名小学生啦。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）跟老师一起说：我是一名小学生啦！ 播放视频，激发小朋友上学的欲望。 2、出示课件《欢迎小朋友入驻一3乐园》 欢

“台独”势力为何嚣张？台湾媒体人一语道破

美国从过去打台湾牌，到现在亮出底牌——“台独”牌。2018年的春天，台海却凉意彻骨。近来，在美方不断通过“台湾旅行法”“美国在台协会(AIT)将派驻海军陆战队维安”等议题挑动两岸关系的同时，岛内“台独”势力的声调也随之高涨，赖清德自称“台独工作者”，李登辉等老牌“台独”成立“喜乐岛联盟”，4月26日上午，解放军空军轰-6K等多型战机编队飞越宫古海峡和巴士海峡，实施了“绕岛巡航”训练。台湾问题是否在滑向“丧失和平解决可能性”的临界点？两岸关系该何去何从？台湾资深媒体人、名嘴唐湘龙日前接受了《环球时报》的独家专访，他认为，美国已经单方面改变了台海的现状，如今美国在台海已不再只是打台湾牌，而是亮出底牌——“台独”牌，对此，大陆应该有清醒的认知。“蔡英文只是在吹口哨壮胆”环球时报：面对大陆军演，蔡英文日前声称，有信心捍卫台湾安全。如何看待蔡英文的“信心”？唐湘龙：解放军在跨海攻台的准备方面，我认为已经非常充分。今天蔡英文只能是吹口哨壮胆，她还秉持着固有的战术思维：台军现有的军事准备，虽然不足以在两岸决定性的冲突中取胜，但一定会给解放军带来很大伤害，那种痛感会使解放军投鼠忌器。而且，这背后还有潜台词，现

吴安小学教师集体备课教案 主备教师 上课教师 上课时间 单敏 单敏 小组教师 科 目 课 题 陈静 王哲 吴梦娇 张道任 语文 班 级 一（５）班 《语文园地四》 语文园地四共编排了“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”五个栏目。“识字加油站”引导学生发现意思相反的汉字，认识“男、女、开、关、正、反”6个生字，认识笔画撇折，会写“女”和教材解说 “开”。 “字词句运用”是复习本单元的词语，引导学生选择其中的词语进行说话训练。“展示台”引导学生通过作业本及做游戏的方式认识同学的名字。“日积月累”是让学生感受谚语的韵律美，体会时间的宝贵。“和大人一起读”则引导学生朗读故事《小松鼠找花生》，了解花生果是长在地下的，激发学生认识大自然的兴趣。 1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。 2．通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。 3．通过《展示台》，激发学生的识字热情，鼓励学生合作、交流、创教学目标 新思维，提高学生的识字能力。 4．引导学生自主、合作完成“日积月累”，引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。 5．

写在前面人之所以有泪，是因为人有情感，有欲望，人与人的情感有爱情，有亲情，任何一个瞬间，一句话语，都可以给你感动。还记得你上一次哭泣是什么时候吗？又是为了什么事情而落泪呢？你有没有发现，随着年岁的增长和时间的推移，我们开始变得越来越麻木，不再去感伤，觉得开心和不开心的事情都是应该的，命中注定的，看待问题的角度也变得十分的理性化了呢？

不妨来读一读这一些句子，感人至极。

1、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影

2、年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。慢慢地去了解这个人，体谅这个人，直到爱上为止，是需要有非常宽大的胸襟才行。 3、女人如果不性感，就要感性；如果没有感性，就要理性；如果没有理性，就要有自知之明；如果连这个都没有了，她只有不幸。

4、九月，金秋时节，菊花飘香，景色宜人，令人惬意盎然；叠翠流金，碧绿、金黄合成的韵色格外迷人；天高云淡秋高气爽，空气清新的沁人心脾；五谷丰登瓜果飘香春华秋实，到处都是斑斓的色彩和硕果累累，极其美妙的影像，缤纷满眸，目光所及处，琳琅满目，灿烂着醉人的美