有关行程问题的应用题六年级(附答案)

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有关行程问题的应用题 六年级奥数题

标签:文库时间:2024-10-04
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行程问题(一)

例1 客车从甲地,货车从乙地同时相对开出5小时后,客车距乙地还有全程的

六分之一,货车距甲地还有142千米。客车比货车每小时多行12千米,甲、乙两地间的路程是多少千米?

练习1 AB两地相距21千米,上午8时甲乙分别从AB两地出发相向而行,当甲到达B地后立即返回,乙到达A地后也立即返回,上午10时他们第2次相遇时,此时甲走的路程比乙走的路程多9千米,甲每小时走多少千米?

练习2当甲在60米赛跑中冲过终点线时,比乙领先10米,比丙领先20米。如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点,当乙到达终点的时候,将比丙领先多少米?

例2 两辆汽车同时从某地出发,运送一批货物到距离165千米的工地,甲车比

乙车早到0.8小时,当甲车到达目的地时,乙车距离目的地还有24千米,甲车行完全程用了多少时间?

练习3 甲乙两地之间的距离是420千米,两辆汽车同时从甲地开往乙地,第一辆汽车每小时行42千米,它到乙地立即返回,第二辆汽车每小时行28千米。两辆车从开出到相遇共用多少小时?

练习4 A、B两地相距900千米,甲车从A地开到B地需要15小时,乙车从B地到A地需要10小时。两车同时从两地开出,相遇时,甲车距B地还有多少千米?

练习5 甲、乙两辆汽车早上8

六年级行程应用题

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(六年级)行程应用题 知识点:

相遇问题: 相遇路程=相遇时间÷速度和 追及问题: 追及距离=追及时间÷速度差 流水航行问题:顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速

船在静水的速度(船速)=(顺水速度+逆水速度)÷ 2 水的速度=(顺水速度—逆水速度)÷ 2 两列火车错车用的时间是:

(A的车身长+B的车身长) ÷ (A车速度+ B车速度) 两列火车超车用的时间是:(A车追B 车)

(A的车身长+B的车身长) ÷ (A车速度— B车速度) 火车过桥或隧道问题: 求通过时间:(车长+桥长)÷ 列车的速度 车头走过的路程是:车长+桥长

若同一辆火车过桥和隧道,比较桥长和隧道长,再比较用的时间差,就可以求出火车的速度及车身长。 练习题:

1. 一辆汽车从A地开往B地,如果每小时行80千米,可提前0.5小时到达,如果每小时

行60千米,将晚点0.5小时。正点到达需要多少小时?AB两地相距多少千米?

2. 甲、乙两车分别从A,B两地相对开出,经2小时相遇。相遇后各自继续前进,又经过

1.5小时,甲车到达B地,这时乙

六年级数学行程问题应用题

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行程问题应用题

1、从图书馆到家,妈妈要走18分钟,女儿要走24分钟,如果妈妈从家出发,同时女儿从图书馆出发,她们相遇时妈妈比多走100米,那么图书馆到学校的路程是多少米?

2、甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲车每小时行75千米,行驶了1.4小时后,已行的路程与剩下的路程的比是5:6,A、B两地相距多少千米?

3、客车和货车同时从两地相对出发,5小时相遇,货车每小时行50千米,客车每小时行65千米,两地间的铁路长多少千米?

4、一辆汽车从甲地开往乙地,前2小时共行82千米,后3小时每小时行55千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?

5、一辆自行车外轮胎的直径是60厘米,每分钟转120圈。李明骑自行车从家出发到学校用了15分钟。从李明家到学校大约有多少千米?

6、从甲地到乙地,当行驶到超过中点87千米处时,正好行驶了全程的64%,还要行驶多少千米才能到达乙地?(得数保留一位小数)

17、乐乐从甲地步行去乙地,第1小时行了全程的4,第二小时行了全程的20%,这时离两地的中点还有2千米,甲乙两地相距多少千米?

8、甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出,4小时后没有相遇还相距20千米,已知甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米?

六年级应用题

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1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人?

2、修一条长200米的水渠,已经修了80米,再修多少米刚好修了这条水渠的3/5?

3、一本书600页,第一天看了它的1/4,第二天看了它的2/5,两天一共看了多少页?

4、爱达花园小学向希望工程捐款,六(1)班捐的占六年级的1/3,六年级捐的占全校捐款的1/4,全校共捐款2400元,六(1)班捐了多少元?(用两种方法解答)

5、甲乙两地相距60千米,汽车从甲地开往乙地,当汽车超过全程中点10千米时,还剩下全程的几分之几?

6、学校去年植树120棵,今年植树的棵树比去年的3/4多5棵,今年植树多少棵?

7、学校今年植树120棵,比去年的3/5多5棵,去年植树多少棵?

8、一筐苹果,第一次卖出它的一半,第二次卖出的是第一次的4/5,还剩下这筐苹果的几分之几没有卖?

9、一个乒乓球从25米的高空下落,每次弹起的高度是下落高度的2/5,它第四次下落后又能弹起多少米?

10、一批加工服装的任务按4:5分配给甲、乙两个车间,实际甲车间生产了450套,超过分配任务的1/4。这批服装共有多少套

六年级应用题

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1、 有一张长120厘米,宽96厘米的长方形纸,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有

剩余剪出的小正方形的边长最大是几厘米?

2、 六一儿童节学校邀请了70多位家长到学校参加亲子游戏活动,家长可以分成6人一组

左右,也可以分成9人一组做游戏,都正好分完能求助多少位家长吗?

3、 一个数的小数点,向左移动一位后得到的数比原数少2.808原数是多少?

4、 开元煤矿,去年上半年产煤22.5万吨,下半年的产量正好是上半年的1.5倍,去年全年

产煤多少万吨?

5、 一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州地同时相向而行,经过

35小时,在离中点3千米

处相遇,已知快车平均每小时行75千米,则慢车平均每小时行多少千米?

6、 八一小学准备买56台电脑,甲乙两个商家每台电脑原价都是4000元,为了做成这笔生

意两商家作出如下优惠,请你算一算比一比,为学校拿个主意到哪个商家购买便宜。

甲:一次购买40台以上的。按七五折优惠。 乙:“买十送三“”即每买10台,另免费送3台同样的电脑不满10台的仍按原价计算

1

7、 铺一条公路3人5天,可铺180米,照这样的速度240人80天才能全部铺完,现在由

于工作需要调走总人数的

小升初数学行程问题应用题(附答案)

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小升初数学行程问题应用题

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4。5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ? 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?

3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间?

4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的1/4时,乙离B地还有640米,当甲走余下的5/6时,乙走完全程的7/10,求AB两地距离是多少米?

5、甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米,A,B两地相距多少千米?

6、甲,已两人要走完这条路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲发现有东西没拿,拿东西耽误3分,甲再走几分钟跟乙相遇? 7、甲,乙两辆汽车从A地出发,同向而行,甲每小时走36千米,乙每小时走48千米,若甲车比乙车早出发2小时,则乙车经过多少时间才追上甲车?

8、甲乙两人分别从相距3

六年级奥数工程问题应用题

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`六年级奥数工程问题应用题 第一课时

基本关系的认识 姓名

学习内容:工程问题是研究工作总量、工作效率、工作时间三者之间关系的应用题,它是分数应用题的一种特殊形式。其基本关系是:

工作量÷工作时间=工作效率 工作量÷工作效率=工作时间

工作效率×工作时间=工作总量 一项工作由两人或多人合做,则: 工作总量÷合做时间=效率和 工作总量÷效率和=合做时间 效率和×合做时间=工作总量

学习方法:解题时,一般把工作总量看作“1”,由工作总量除以时间得出工作效率。将平常用具体数量表示的工作量用分率形式表示,每天工作量是占“1”的几分之几? 1、一件工作,由甲单独完成要10天,由乙单独完成要15天,如果甲乙合作完成要( )天。

2、一个水池有甲、乙两上水管,单开甲管2小时可以把水注满,单开乙管3小时可以把满池水放完,如果同时打开甲、乙管,( )小时后水池可以注满水。

3、甲乙两人合作加工一批零件,需25天完成,先由甲加工10天,再由乙单独加工

330天,这时共加工了这批零件的。乙每天能加工这批零件的几分之几?

4

4、一段公路,甲队单独要20天完成,乙单独修要15天,甲乙两队从这段公路的两端同时

六年级奥数 应用题 浓度问题

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浓度问题

知识框架

一、基本概念与关系

(1) 溶质

“干货”、“纯货”——被溶解的物质 (2) 溶剂

“溶质之外的物质”——用来溶解溶质的物质 (3) 溶液

溶液=溶质+溶剂——溶质与溶质的混合体 (4) 浓度

浓度 =

溶质溶质?100% ?100%= ——溶质的量占溶液的量的百分比

溶液溶质+溶液

二、基本方法

(1) 寻找不变量,按基本关系或比例求解 (2) 浓度三角(如右图所示) (3) 列方程或方程组求解

重难点

(1) 重点:浓度问题中的基本关系,不变量的寻找,浓度三角 (2) 难点:复杂问题中列表法、浓度三角以及方程与方程组的综合运用

1 / 12

例题精讲

一、抓住不变量和浓度基本关系解决问题

【例 1】

某种溶液由40克食盐浓度15%的溶液和60克食盐浓度10%的溶液混合后再蒸发50克水得到,

那么这种溶液的食盐浓度为多少?

【巩固】 一容器内有浓度为25%的糖水,若再加入20千克水,则糖水的浓度变为15%,问这个容器内原

来含有糖多少千克?

【例 2】 浓度为20%的糖水40克,要把它变成浓度为40%的糖水,需加多少克糖?

【巩固】 浓度为10%,重量为80克的糖水中,加入多少克水就能得到浓度

六年级基础应用题

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一、画线段图并列式不计算 1. 果园里有杏树2400棵,梨树

是杏树的25,苹果的棵数相当于

梨树的58。苹果树有多少棵?

2.一桶汽油重160千克,用去34,

剩下多少千克?

3、商店运进洗衣机360台,卖去30%,卖去多少台?

5. 新建一条高速公路,已建了全

长的38,还剩下180米,这条

公路全长多少米?

6. 学校图书室有文艺书1500

本,科技书比文艺书多15,科

技书有多少本?

7. 学校图书室有文艺书1500

本,科技书比文艺书少15,科

技书有多少本?

8. 学校图书室有文艺书1500

本,科技书比文艺书多15,科

技书和文艺书一共有多少

本? (并写出数量关系式)

9. 果子厂前年收果子300担,比

去年增加了15。去年收果子多

少担?

10. 果园里有梨树4200棵,苹果

比梨树少15,苹果树有多少

棵?

11. 某车间计划加工1680个零件,每天加工160个,加工了6天。剩下的零件要求在4天加工完,平均每天加工多少个?

二、对比题(只列式不计算)

1、(1)一堆煤用去15后还剩240

千克。这堆煤原有多少千克?

(2)一堆煤用去15千克后还剩

240千克。这堆煤原有多少千克? 2、(

六年级应用题综合练习

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应用题综合练习

1.一份稿件,已经打了60页,正好是总页数的3∕5,这份稿件有多少页?

2.一份稿件,已经打了60页,还剩下总页数的3∕5没有打印,这份稿件有多少页?

3.一份稿件,已经打了60页,还剩下总页数的3∕5没有打印,已经打印了多少页?

4、一份稿件已经打印了总页数的3∕5,已经打印好的页数比没有打印的多60页,这份稿件多少页?

5、一头牛,已经吃了饲料的3 ∕4千克,还剩3 ∕4千克,这批饲料原料有多少千克?

6、一头牛,已经吃了饲料的3 ∕4,还剩3 ∕4千克,这批饲料原料有多少千克?

7、一批布,可以做上装20件,或做裤子30条,如果做成套装,一共可以做多少套?

8、一批饲料,可以喂马20天,或喂牛30天,现在牛和马同时喂,可以喂多少天?

9、快车从甲地到乙地需要20分钟,慢车从乙地到甲地需要30分钟,两城同时出发,相向而行,几分钟相遇?

10、一个水池装有甲乙两个进水管,单开甲管1∕6小时能 注满水池,单开乙管1∕7小时能注满水池,如果两管同时开,多少小时能注满水池?

11、甲乙两个书架上书的本数比是2:5,甲书架上的书增加360本后,甲乙两个书