苏教三年级下册数学电子版课本
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数学思维训练导引 电子版 (三年级)
新思维训练电子版
第1讲 四则运算一 内容概述
学习加减法运算中的各种计算技巧,例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等;掌握加减法运算中添、去括号的法则,并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇
1.计算:(1)15+21+25+19;
(2)70+63+81+37+30+19.
2.计算:(1)17+19+234+21+183+26;
(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39).
3.计算:(1)35+121-35-21;
(2)152-19-13+19+223-32.
4.计算:(1)25-(25-14)-(14-7);
(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26).
5.计算:(1)199+99+9;
(2)9+98+397+247.
6.计算:(1)321-199; (2)456-197-98.
7.请大家先不要动笔,看能不能把下面的题目直接口算出来: (1)2580-2547;(2)1596-1296;(3)365+97;(4)365-97.
8.计算:(1)150-85-15;
(2)1450-375-203-625.
9. 计算:(1)38+83-55;
(2)(235+523+352)-(111+333
数学思维训练导引 电子版 (三年级)
新思维训练电子版
第1讲 四则运算一 内容概述
学习加减法运算中的各种计算技巧,例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等;掌握加减法运算中添、去括号的法则,并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇
1.计算:(1)15+21+25+19;
(2)70+63+81+37+30+19.
2.计算:(1)17+19+234+21+183+26;
(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39).
3.计算:(1)35+121-35-21;
(2)152-19-13+19+223-32.
4.计算:(1)25-(25-14)-(14-7);
(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26).
5.计算:(1)199+99+9;
(2)9+98+397+247.
6.计算:(1)321-199; (2)456-197-98.
7.请大家先不要动笔,看能不能把下面的题目直接口算出来: (1)2580-2547;(2)1596-1296;(3)365+97;(4)365-97.
8.计算:(1)150-85-15;
(2)1450-375-203-625.
9. 计算:(1)38+83-55;
(2)(235+523+352)-(111+333
三年级下册数学课本 经典习题 - 图文
1.
(1)买30张儿童票,要付多少元?
(2)如果买30张成人票,要付多少元?
(3)你还能提出什么问题?
2.
3.张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里,一共装了40袋。他称了其中4袋,结果分别 是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克?
4.学校买21个热水瓶,每个23元。根据下面的竖式,在( )里填合适的数。
5.一辆载重3000千克的卡车,装了47桶豆油,每桶豆油连桶重58千克。这辆卡车超载
了吗?
6. 学校买81块地砖铺一个实验室,付了4000元,找回了一些。估算一下,学校买的是 哪 种地砖?实际用了多少元?应找回多少元?
7. 王大伯把收获的苹果运往外地,已经装满15车,每车28筐,还剩16筐。王大伯一共 收获了多少筐苹果?
8. 锦绣小区一幢多层楼房住24户,一幢小高层楼比多层楼房多住64户。12幢这样的小 高层楼房一共可以住多少户? 9.
1
10.
11. 少先队员割草,每个小
冀教版三年级下册数学教学计划
三年级数学下册教学计划
一、学生分析
三年级(2)班 刘军丽
三年级2班共有学生50人。大部分学生学习态度端正,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师,只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固,回答问题比较准确,反应快,上课回答问题积极,语言表达能力强,说话有条理,有部分学生基础比较差、行为习惯也较差,尤其是二班。在今后的教学过程中,要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力,引导形成良好的行为、学习习惯。
二、教材简析
本册教材包括下面一些内容:年、月、日,两位数乘两位数,辨认方向,毫米和千米,数据的收集和整理,长方形和正方形的面积,分数的初步认识,探索乐园和数学实践活动等。
两位数乘两位数、面积以及分数的初步认识是本册重点教学内容。
在空间与图形方面,这一册教材安排了辨认方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等,进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时
三年级下册数学课本重点复习题型
三年级下册数学课本重点复习题型
练习二 第6题
(1)熊猫馆在动物园的( )角,飞禽馆在动物园的( )角 (2)猴子在狮山的( )方向,长颈鹿馆在狮山的( )方向 (3)说一说其他动物分别在狮山的什么方向
(4)熊猫馆在长颈鹿的( )方向,长颈鹿馆在熊猫馆的( )方向。 (5)海洋馆在大门的( )方向,大门在海洋馆的( )方向
练习四
第18题:一共有643盆花,能摆出5个同样的蝴蝶图案,摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花,还剩几盆?
第19题: 玩具 小熊9元 (1) 李老师为幼儿园买上面玩具中的一种用去114元,买上面文具中的一种用去125元。
李老师买了哪种玩具,哪种文具?各买了多少?
(2) 如果李老师用这些钱只买文具盒,可以买多少个?
练习五:
第6题:下面的计算正确吗?请把不正确的计算改正。
2 3 1 9 8 0 2 4 0 6 4 7 6 0 3 2 5 0
三年级下册数学作业
一、计算: 1. 口算:
515÷5≈ 15+22= 75×40= 54÷8≈
70×5= 6×80= 80÷4= 84-4÷2= 478×5=
256÷2= 855÷5= ★ 256÷6=
902÷5= 936÷9= ★706÷4=
555÷3= 720÷6= ★550÷9=
15×20= 43+98= 10×65≈
11×300= 102×7≈ 256÷8≈
0÷387= 84-80÷4= 603÷3=
108÷2≈ 285÷4≈
52+87= 81×9= 51÷8=
80÷9=
25×4= 240÷6= 411×4=
905-694≈ 199+203≈ 411×4≈
★847-239=
48-24÷3= 12×3÷4= 60-36÷6=
2. 笔算:(★要验算)
二、选择题。
1.张丽先面向南站立,如果她向后转,这时她的左面是( ),右面是( )。
A.东 B.西 C.北
三年级下册数学作业
一、计算: 1. 口算:
515÷5≈ 15+22= 75×40= 54÷8≈
70×5= 6×80= 80÷4= 84-4÷2= 478×5=
256÷2= 855÷5= ★ 256÷6=
902÷5= 936÷9= ★706÷4=
555÷3= 720÷6= ★550÷9=
15×20= 43+98= 10×65≈
11×300= 102×7≈ 256÷8≈
0÷387= 84-80÷4= 603÷3=
108÷2≈ 285÷4≈
52+87= 81×9= 51÷8=
80÷9=
25×4= 240÷6= 411×4=
905-694≈ 199+203≈ 411×4≈
★847-239=
48-24÷3= 12×3÷4= 60-36÷6=
2. 笔算:(★要验算)
二、选择题。
1.张丽先面向南站立,如果她向后转,这时她的左面是( ),右面是( )。
A.东 B.西 C.北
三年级下册数学概念
三年级下册数学概念(复习)
一、位置与方向
1、地图通常是按上北下南左西右东绘制的。
2、找观测点:在(谁)的什么方向,(谁)就是观测点,要在观测点上画作标,画箭头看方向。
二、平均数
1、平均数×份数=总数
2、总数÷平均数=份数
三、判断商是几位数
1.、判断商是几位数,三位数除以一位数被除数百位上的数够除商是三位数,如果被除数百位上的数不够除,商是两位数。
四、年、月、日
1、一、三、五、七、八、十腊,三十一天永不差。四、六、九冬三十天,只有二月二十八,每逢四年闰一日,一日要在二月加。
2.、平年全年有365天,闰年全年有366天。
3.、七大,四小,一平。
4、两天的时间分开算,24小时是关键。第一天时间直接减,第二天时间再相加。
5、公历年份是4的倍数的,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如1990年不是闰年,而2000年是闰年。
五、面积
1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
2、常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。
3、边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
4、边长1分米的正方形,面积是1平方分米。
5、边长1米的正方形,面积是1平方米。
6、长方形的面积=长×宽。
7、面积:长方形的长=面积÷宽。
8、面积:长方形的宽=
冀教版三年级下册数学教案-7.1.2测量面积
教学目标:
1、在同桌合作中,经历自己选定测量单位、对数学课本面积进行测量的过程。
2、会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。
3、学生通过动手操作对测量结果的分析与比较,了解测量单位的大小与测量结果(测量单位的个数)之间的关系,初步体验在同一测量单位下测量结果的一致性。
教学重难点:会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。
教具准备:大小不一的正方形纸(边长为10厘米、5厘米、3厘米、2厘米的正方形纸)、直尺。
教学过程:
一、 揭示课题 老师今天遇到两名同学在为一个问题争得耳红面赤,什么问题呢?老师一问情况给他们支了一招,化解了他们的矛盾,偏偏这个方法也是咱们这节课的学习目标。要准确地知道物体表面和平面图形的大小,就要学会测量和计算面积。这节课我们就来学习“测量面积”。(板书课题)
二、 出示学习目标 下面看我们这节课要完成那些学习目标:
会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。
三、 出示自学指 认真看课本86-87页内容。按照书中的要求同桌合作测量数学封面的面积有多大。并把测量结果填
三年级下册数学拔高题
适合做培优练习
三年级下册数学拔高题
1、果园里有梨树和苹果树一共300克,苹果树的棵树是梨树的5倍,苹果树有多少棵?
2、四年级86名同学去春游,正好赶上饮料大赠送,实行:“买7送1”的活动,他们只需买多少瓶饮料就可以每人得到一瓶?
3、6筐苹果的价钱等于8筐梨的价钱,一筐梨30元,一筐苹果多少钱?
4、用两个长5厘米、宽2厘米的小长方形拼成一个大长方形,拼成的大长方形的周长和面积各是多少?
5、长是24分米,宽是16分米的长方形布,可以剪成多少个边长为8厘米的小正方形?
6、500平方分米=()平方米5公顷=()平方米
7平方分米=()平方厘米 6平方千米=()公顷
7、小车:每辆120元,限乘12人;大车:每辆160元,限乘
18人。150
8、如右图所示,填一填。
(1)甲与乙的周长相比,甲()乙。甲与乙的面积相比,甲()乙。(2)周长相等的长方形和正方形,()形的面积比较大。
9、用24个边长1dm的小正方形摆长方形,有几种摆法?填表。
适合做培优练习
10、有一个圆形公园,周长480米,在公园的周围每隔8米安装一个座椅,每个座椅长2米,一共要安()张座椅.
11、兄弟二人的年龄之和是25岁,四年后,哥哥比弟弟大5岁,今年哥哥()岁,弟弟()岁.
12、姐姐做自然练