古代文学史先秦文学思维导图

神话：神话是上古先民通过幻想以一种不自觉的艺术方式对自然现象和社会生活所作的形象描述和解释，用虚幻的想象表现了先民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神，是人类早期不自觉的积极浪漫主义艺术创作。它是原始文学的一种重要样式，是后世文学艺术的重要土壤和武库。

1、谈谈《诗经》的艺术成就。 其一，强烈的现实主义精神。《诗经》从各个方面主要描写了我国西周数百年的社会现实生活，真实、深刻、广泛而多彩，尤其是其中的民歌，“饥者歌其食，劳者歌其事”，直接真实地反映了下层人民的劳动和生活、喜爱和憎恨、痛苦和希望。这些诗歌，其二，赋、比、兴的艺术表现手法。《七月》由春至冬记述了农奴一年的劳动过程。其三，复沓的章法和以四言为主的句式。其四，丰富、生动、简练、此外，《诗经》中还用了大量的动词、形容词及双声字、重叠字、叠韵字，写景状物，拟形传声，细致传神，使诗歌富于形象美和音韵美，增强了诗歌语言的艺术魅力。

3、简述《诗经》对后代文学的影响。

首先是它开创了我国诗歌的现实主义优良传统。其次，它赋、比、兴的艺术手法为后世文学的创作提供了成功的艺术借鉴。再次，它确立了民间文学在文学史上的地位。

4、谈谈先秦历史散文的发展及特点。

大致可分三个阶段：第一阶

中国古代文学史题库

第一编 先秦文学

第一章 上古神话

一、熟读《精卫填海》、《夸父逐日》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《女娲补天》、《后羿射日》、《共工怒触不周山》。

二、解释： 1、神话

2、神话的历史化

三、填空

1、我国古代保存神话最多的著作是 。

2、神话的主要内容包括 、 、 、 、 。 3、中国著名的四大神话是 、 、 和 ，它保存在 中。

四、简答

1、神话所蕴涵的民族精神是什么？

2、神话的主要思维特征表现在哪几个方面？

五、论述

根据你所阅读的神话故事说说中国古代神话的主要内容（不少于500字）。

第二章 《诗经》

一、背诵和默写篇目：《关雎》、《氓》、《采薇》、《蒹葭》。 二、解释： 1、风雅颂

2、赋比兴

3、四家诗

三、填空

1、我国第一部诗歌总集是 。它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约 年间的 篇作品。

2、《诗经》本来只称 ，或连其诗篇数称 ，后世儒家尊之为《诗经》。

3、《

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第一编 先秦文学

第一章 上古神话

一、熟读《精卫填海》、《夸父逐日》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《女娲补天》、《后羿射日》、《共工怒触不周山》。

二、解释： 1、神话

2、神话的历史化

三、填空

1、我国古代保存神话最多的著作是 。

2、神话的主要内容包括 、 、 、 、 。 3、中国著名的四大神话是 、 、 和 ，它保存在 中。

四、简答

1、神话所蕴涵的民族精神是什么？

2、神话的主要思维特征表现在哪几个方面？

五、论述

根据你所阅读的神话故事说说中国古代神话的主要内容（不少于500字）。

第二章 《诗经》

一、背诵和默写篇目：《关雎》、《氓》、《采薇》、《蒹葭》。 二、解释： 1、风雅颂

2、赋比兴

3、四家诗

三、填空

1、我国第一部诗歌总集是 。它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约 年间的 篇作品。

2、《诗经》本来只称 ，或连其诗篇数称 ，后世儒家尊之为《诗经》。

3、《

第一编 先秦文学(总28学时) 先秦文学( 学时) 学时第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 上古文学( 学时 学时) 上古文学(4学时) 诗经》 学时) 《诗经》(6学时) 学时 历史散文( 学时 学时) 历史散文(6学时) 诸子散文( 学时 学时) 诸子散文(6学时) 屈原和楚辞( 学时 学时) 屈原和楚辞(6学时)

上古文学( 学时 学时) 第一章 上古文学(4学时) 第一节先秦文学概说和原始歌谣“先秦”指的是秦统一之前的历史时期，包括原始、 奴隶、封建社会初期三个阶段。先秦文学是中国 文学发生和发展的最初阶段，是中国文学的源头。 1.最早产生的两种文学样式是原始诗歌和原始 神话。二者均是集体创作的口头文学，原始诗歌 具有诗、乐、舞三位一体的特征，原始神话是我 国浪漫主义文学的开端。 2.殷商甲骨卜辞、《周易》古经、殷商及西周 铜器铭文，都是早期书面散文的萌芽。蕴涵着一 定的文学因素。 3.掌握先秦散文的主要形式是历史散文和诸子 散文。

先秦诗歌的概况：先秦诗歌在北方文化中产生了 《诗经》,在南方楚文化中孕育了楚辞。《诗经》 的现实主义创作精神和朴素的艺术手法显示了巨 大的艺术魅力，并以经学的地位和传播方式深远 地影响了中国古代文化和文学

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第一编 先秦文学 第一章 上古文学

1.“断竹续竹，飞土逐宍.”《弹歌》出自《吴越春秋》；葛天氏之乐和《候人歌》出自《吕氏春秋》。 2.保存神话较多的材料《山海经》、《楚辞》、《淮南子》等。 第二章 《诗经》

1 汉代采诗说(关于诗经编订情况)：班固《汉书 艺文志》“古有采诗之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也。”；《汉书 食货志》“孟春之月，群居者将散，行人振木铎，徇于路以采诗，献之太师，比其音律，以闻天子。”；何休《春秋公羊传》“男年六十，女年五十，无子者，官衣食之，使之民间求诗。乡移于邑，邑移于国，国以闻天子。”

2《诗经》内容上分1.祭祀诗全部收在三“颂”之中 《维天之命》、《武》、《载芟》《閟宫》 2.颂赞诗 “大雅”中的《生民》、《公刘》、《帛系》、《皇矣》、《大明》 3.怨刺诗《民劳》、《桑柔》、《节南山》、《小弁》)、《北山》等； 4.婚恋诗《关雎》、《蒹葭》、《月出》、《采葛》)、《静女》、《野有蔓草》 5.征役诗《载驰》、《采薇》、《无衣》(看书P34-50) 第三章 先秦历史散文

1.《尚书》

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先秦文学

概 说

从体裁上看，先秦文学的主要成就在于诗歌和散文。诗歌的主要成就，是周代的《诗三百》以及战国时期楚国伟大诗人屈原的作品（诸如《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》、《招魂》等）。散文的主要成就通常从两个方面看：一是叙事文，包括《尚书》、《春秋》、《左氏春秋》、《国语》、《战国策》等；一是说理文，包括儒家著作《论语》、《孟子》、《荀子》，道家著作《老子》、《庄子》，墨家著作《墨子》，法家著作《韩非子》等。

先秦文学凸现了中国文学史上数座巍然屹立的高峰，富有现实主义品格的《诗经》，富有浪漫主义精神的屈原的诗，以及作为中国传统思想渊薮的诸子说理文，与作为古代史家记事文远源的《左传》等，对古代文学乃至文化发挥了巨大而深远的影响。

第一章 《尚书》和《周易》

第一节 《尚书》

三体石经尚书残石

《尚书》是中国今存最早的收集史家记事文的集子。古往今来，人们对这本书的编定、流传、文本形态等争论甚多，有些问题迄今还没有定论。一般认为，汉初传授、用当时通行文字即隶书书写的《尚书》，即通常所说

：号座 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ：装 )室教(场考 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ：级订 班、业专、级年 ：∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ )院线( 系 ：名姓 ：号学 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 广西师范学院课程考核试卷

（2007 — 2008 学年度第 二 学期）

《 中国古代文学 》（一）课程 (A √ /B /C 卷)

课程代码 011ZB0041_03 考核形式 闭卷笔试 考核日期 ２０ 0 8 年 7 月 日 考核时长 １２０ 分钟

题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 分 值 25 15 8 30 22 １００ 实得分 统分人 核分人 得分 评卷人 一、填空题（本大题共13小题25空格，每空1分，共25 25分）

1．我国古代保存神话最多的著作是 。

2．《诗经》的表现手法，前人总结概括为 、 、 ，

它们和

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先秦文学

概 说

从体裁上看，先秦文学的主要成就在于诗歌和散文。诗歌的主要成就，是周代的《诗三百》以及战国时期楚国伟大诗人屈原的作品（诸如《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》、《招魂》等）。散文的主要成就通常从两个方面看：一是叙事文，包括《尚书》、《春秋》、《左氏春秋》、《国语》、《战国策》等；一是说理文，包括儒家著作《论语》、《孟子》、《荀子》，道家著作《老子》、《庄子》，墨家著作《墨子》，法家著作《韩非子》等。

先秦文学凸现了中国文学史上数座巍然屹立的高峰，富有现实主义品格的《诗经》，富有浪漫主义精神的屈原的诗，以及作为中国传统思想渊薮的诸子说理文，与作为古代史家记事文远源的《左传》等，对古代文学乃至文化发挥了巨大而深远的影响。

第一章 《尚书》和《周易》

第一节 《尚书》

三体石经尚书残石

《尚书》是中国今存最早的收集史家记事文的集子。古往今来，人们对这本书的编定、流传、文本形态等争论甚多，有些问题迄今还没有定论。一般认为，汉初传授、用当时通行文字即隶书书写的《尚书》，即通常所说

第一编 先秦文学

考点归纳

【名词概念】《蜡辞》、礼乐文化、战国文学、神话、创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话、《诗三百》、删诗说、四家诗、毛传郑笺、甲骨卜辞、铜器铭文、风雅颂、比兴、六义、《尚书》、春秋三传、语录体、对话体、、寓言体、诸子百家、孔孟、老庄、楚辞、《离骚》、“香草美人”、九歌

【主要问题】中国文学的源头、先秦文学的形态、先秦文学作者的流变、先秦文化与先秦文学发展的轨迹、神话的产生于功能、神话的类型、上古神话的思维特征、神话作为文学的素材、神话原型对后世的影响、诗经的编定、用诗和传诗、《诗经》的内容和现实精神、句式和章法、雅颂与国风不同的语言风格、《诗经》的地位和影响、《左传》的叙事和记言、《国语》的文学成就、《战国策》的文学成就、先秦叙事散文对后世文学的影响、《孟子》散文的艺术成就、《庄子》的语言艺术、《荀子》的议论、《离骚》的思想内容、楚辞的流变

【作家作品】《弹歌》、《伊耆氏蜡辞》、《侯人歌》、《山海经》、爻辞、《女娲补天》、《精卫填海》、《鲧禹治水》、《载驰》、《伯兮》、《氓》、《黍离》、《君子于役》、《蒹葭》、《七月》、《东山》、《采薇》、《节南山》、《何草不黄》、《生民》、《尚书·无逸》、《左传》

中国古代文学（讲稿提纲）

导 论

中华民族有着悠久灿烂的古代文化，这种文化可以骄傲地矗立于世界最灿烂的古代文化之林，而文学遗产是其中最光辉的部分之一。

我国的古代文学遗产是异常丰富多彩的，它品类繁多，源远流长，尤其突出的是它的连贯性。从《诗经》开始，一直到近代的小说、戏曲，三千年来，它延绵不绝，一脉相承。这是人类文化发展的奇迹，这与欧洲以及亚洲其他古老国家的文学发展情况都不相同。

中国古代文学以其精美的语言，隽永的情思展示了中华民族的心路发展历程，表现了中华民族对真善美的不懈追求。时至今日，中国古代文学仍以其真挚深刻的思想内容和丰富多彩的艺术形式，深深地吸引着无数的读者，显示了强大的生命力。

中国古代文学课程是汉语言文学专业的基础课。学习本课的目的就是要继承这一宝贵的文化遗产，并使之发扬光大，继往开来。

本门课程在业务方面的具体要求是：

1、要使学生掌握中国古代文学的基本发展轮廓，要掌握教学大纲所规定的基本知识、基本观点，

2、要使学生的文言文阅读能力进一步地得到提高，通过古代汉语课和本门课程的学习后，要使他们能够借助旧注阅读中等难度的古代文学作品；

3、要使学生能够运用文艺理论，独立地分析评述古代的作家作品，把握其思想与艺术的基本特征；