五四运动知识竞赛多选题

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

五四运动

单项选择题

1、五四运动的发源地是（A） A、北京 B、青岛 C、天津 D、上海

2、五四运动的导火线是（C） A、第一次世界大战的爆发 B、1919年巴黎和会的召开 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、学生被捕

3、1919年6月初以后，五四运动的中心是（A） A、上海 B、天津 C、北京 D、长沙

4、五四运动开始登上历史舞台的阶级是（D） A、农民阶级 B、地主阶级 C、资产阶级 D、无产阶级

5、下列各项，不属于五四运动取得的重要成果的是（A） A、废除了“二十一条” B、北洋军阀释放被捕学生 C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务 D、拒绝在对德“和约”上签字

6、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志着（C） A、近代化的开端

B、中国民主革命的开始

C、中国新民主主义革命的开端 D、近代史的开端

7、我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（A）

A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征

8、将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是（B） A、俄国十月革命的影响 B、无产阶级登上历史舞台 C、先进知识分子起了重要作用

D、提出“外争国权、内除

党史 (多项选择)

1、被称为中国共产党历史上的两个伟大转折点是（BC） A、八七会议 B、遵义会议 C、十一届三中全会 D、九一会议

2、1941年，中国共产党先后提出了巩固解放区的十大基本政策，其中心是（AC） A、开展大生产运动 B、建立三三制政权 C、整顿三风 D、农民教育

3、1984年1月下旬，邓小平离开北京，专门考察了经济特区的发展。他考察的是（ABC）

A、深圳 B、珠海 C、厦门 D、河南

4、下列地方属于和平解放的是（ABC） A、西藏 B、新疆 C、昆明 D、河南

5、毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于毛泽东思想各个部分的立场、观 点和方法，它的基本方面是（ABC）

A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、自主创新

6、我党现阶段宣传思想工作的一个重要任务是，把爱国主义、社会主义、集体主义教育同（ ）的宣传教育有机结合起来，引导人民树立崇高的理想和信念。（ABC）

A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、社会观

7、“十五”计划的动力是（AC）

A、改革开放 B、党的建设 C、科技进步 D、人民支持

8、1927年初，毛泽东到湖南（）、（）、（）等地考察，撰

多选题

面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？（234） 选项2:战斗反应 选项3:逃离反应 选项4:认知阻滞 2、“举一反三”和“触类旁通”指的是（3） 选项3:学习迁移

3、教育生态观具有哪些特性？（1234） 选项1:整体和谐型 选项2:动态开放性 选项3:真实有效性 选项4:自主独立性

4、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（124） 选项1:不急躁、不恐慌 选项2:师生进行心灵沟通

选项4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 5、解决师生冲突的关键是（1） 选项1:教师

6、下面关于师生沟通的说法，不正确的有（3）

选项3:老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通 7、常见的人格测验有（123） 选项1:MMPI 选项2:16PF 选项3:EPQ

8、咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？（1234） 选项1:理念与技术的关系 选项2:咨询关系的作用 选项3:倾听的重要性 选项4:伦理的约束作用

9、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生（3） 选项3:A型性格

10、马斯洛判断心理健康的标准包括（1234） 选项1:生活的目标切合实际 选项2:与现实环境保持接触 选项3:能保持良好的人际关系 选项4

多选题

面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？（234） 选项2:战斗反应 选项3:逃离反应 选项4:认知阻滞 2、“举一反三”和“触类旁通”指的是（3） 选项3:学习迁移

3、教育生态观具有哪些特性？（1234） 选项1:整体和谐型 选项2:动态开放性 选项3:真实有效性 选项4:自主独立性

4、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（124） 选项1:不急躁、不恐慌 选项2:师生进行心灵沟通

选项4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 5、解决师生冲突的关键是（1） 选项1:教师

6、下面关于师生沟通的说法，不正确的有（3）

选项3:老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通 7、常见的人格测验有（123） 选项1:MMPI 选项2:16PF 选项3:EPQ

8、咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？（1234） 选项1:理念与技术的关系 选项2:咨询关系的作用 选项3:倾听的重要性 选项4:伦理的约束作用

9、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生（3） 选项3:A型性格

10、马斯洛判断心理健康的标准包括（1234） 选项1:生活的目标切合实际 选项2:与现实环境保持接触 选项3:能保持良好的人际关系 选项4