毛邓三是什么科目

篇一：三月三是什么节日

三月三是什么节日？

三月三节日来由：

相传三月三是黄帝的诞辰，中国 自古有“二月二，龙抬头；三月三，生轩辕”的说法。魏晋以后，上巳节改为三月三，后代沿袭，遂成汉族水边饮宴、郊外游春的节日。

三月三节日习俗：

汉族：

荠菜煮鸡蛋

汉族在这日有吃地（荠）菜煮鸡蛋的习俗。农历三月三，国人有吃地菜煮鸡蛋的习俗。荠菜又称地菜、田儿菜等，是生长在田头地角的一种野菜。虽说是野菜，却鲜香可口、营养丰富。民谚曰：“三月三，荠菜当灵丹。”“三月三，荠菜煮鸡蛋。”春天正是采食荠菜的季节。春食荠菜也是我国民间由来已久的传统习俗。

曲水流觞

“曲水流觞”，是由此节派生出的一种风俗。每年农历三月初三，人们要到河边去野餐。有的将酒杯投入缓水中，让酒杯随流而下，下游不远处等候的人则将酒杯从水中拾起，然后一饮而尽，这叫“曲水流觞”；有的将煮熟的禽蛋，投入水中，像酒杯那样在水中顺流而下，等候在下游的人们则将禽蛋从水中取出，然后剥而食之，这叫“曲水浮素卵”；有的则将红枣投入水池中，然后照禽蛋的方式那样将红枣拾食，这叫“曲水浮绛枣”。这种习俗，在至今我国一些地区和少数民族中流行。壮族、侗族等兄弟民族，三月三还有吃彩蛋的习俗。

古代，人们举行完祓禊仪式后，就坐在环曲的水渠边，把盛

篇一：三月三是什么节日

三月三是什么节日？

农历三月初三，时近清明，是时天气暖和，大地返青，河水开流，百花盛开，鸟兽发情，求偶而鸣，人也处于激情勃发时期，是外出郊游和求偶欢会的绝佳时节。那么三月三是什么节日呢?

三月三是什么节日

三月三是中国多个民族的传统节日，时在农历三月初三。 古称上巳(sì)节，是一个纪念黄帝的节日。相传三月三是黄帝的诞辰，中国自古有“二月二，龙抬头;三月三，生轩辕”的说法。魏晋以后，上巳节改为三月三，后代沿袭，遂成水边饮宴、郊外游春的节日。农历三月三日，也是道教神仙真武大帝的寿诞。真武大帝全称“北镇天真武玄天大帝”，又称玄天上帝，玄武，真武真君。生于上古轩辕之世，农历三月三日。不少专家倡议将轩辕黄帝诞辰三月三日、上巳节设立“中华圣诞节”，以增强民族凝聚力。

三月三也是壮族人民的传统节日，壮族人称“窝埠坡”或“窝坡”，原意为到垌外、田间去唱歌，所以也称“歌圩节”也有称是为纪念刘三姐，因此也叫“歌仙会”。

三月三是广西法定假日

广西壮族自治区政府常务会议上获悉：每年农历“三月三”将成为广西公众假日，自治区全区放假两天。具体放假时间，将由自治区政府办公厅每年年初确定后公布。

2014年的三月三，广西壮族自治区定于三月初三、初四放假两天，全区

毛邓三复习题

第一章 1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵？

马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步的和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；

2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论； 3.马克思主义中国化就是马克思主义根植于中国的优秀文化之中。

2、怎样认识和理解把握科学发展观？

一、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果

1科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展；

2科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的；

3科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

二、科学发展观的核心是以人为本

1以人为本就是以最广大人民的利益为本；

2以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求；

3坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享； 4把促进经济社会发展和人

2、我国社会主义初级阶段的时间跨度是指 A. 社会主义改造基本完成到基本实现社会主义现代化

3、我们强调社会主义初级阶段的长期性，下列选项不是原因的是 C. 在这个阶段需要对资本主义进行补课 6、坚持四项基本原则，最核心的是坚持 B.共产党的领导

8、下列对“改革是中国的二次革命”这一论断的理解不正确的是 D.改革与第一次革命具有相同的内容

9、在建设有中国特色的社会主义经济方面，我们国家的基本目标是 D.发展市场经济，不断解放和发展生产力 11、邓小平历来十分重视农业问题。B．在国民经济中处于基础地位 12、中共十六大提出全面建设C．小康社会

13、现阶段我国各族人民的共同理想是A把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 14、中共十六大报告提出2020年力争比2000年 B．国内生产总值翻两番 16、党的十五大，第一次系统阐述党在社会主义初级阶段的D.基本纲领 17、我党第一次全面系统阐述社会主义初级阶段理论，是在党的十三大

20、我国社会主义初级阶段的历史任务C.基本实现现代化，人民生活比较富裕 21、四项基本原则是A.立国之本

七、单选题

2、江泽民指出，正确处理改革、发展、稳定关系的结

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

复试试题库

一、

名词解释

1. 马克思主义中国化

就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。 2. 毛泽东思想

是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 3. 邓小平理论

是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。 4. 科学发展观

是对中国共产党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 5. 思想路线

亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径

第一章

一、单项选择

1、党的中央领导真正认识到马克思主义中国化问题重要性是在（C）以后。 A党成立 B八七会议 C遵义会议 D延安整风运动 2、全党真正认识到马克思主义中国化问题重要性是在（D）以后。 A党成立 B八七会议 C遵义会议 D延安整风运动

3、（B）在六届六中全会上最先提出“马克思主义中国化”的命题。 A邓小平 B毛泽东 C周恩来 D刘少奇

4、党的（B）大第一次把马克思主义中国化的理论成果确立为自己的指导思想。 A一 B七 C十五 D十六

5、（D）在中共七大作关于修改党章的报告，确立毛泽东思想为党的指导思想。 A邓小平 B王稼祥 C周恩来 D刘少奇 6、毛泽东思想开始形成是在（C）时期。

A建党 B大革命 C土地革命战争 D抗日战争 7、毛泽东思想全面展开达到成熟是在（C）。 A大革命时期 B土地革命战争前期 C土地革命战争中后期和抗日战争时期 D解放战争 8、邓小平理论形成的时代背景是（C） A新科技革命 B世界经济的发展 C和平与发展成为时代主题 D

（讨论题：

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1．透过马克思主义中国化的历史，我们得到什么启发？ 2．我心中的毛泽东 3．我心中的邓小平

4．为什么要“始终代表生产力的发展要求”？ 5．为什么要始终代表先进文化？

6．为什么要始终代表最广大人民的根本利益？

7．创新是一个政党永葆生机的源泉。从创新的角度如何认识“三个代表”重要思想是继马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之后的又一座理论丰碑？ 8．科学发展观对当代大学生有何启发意义？ 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

1．从实事求是的思想路线的提出过程我们感受到了什么呢？ 2．见案例书P54华西村，问题：

第一、40多年来华西村不断发展壮大，原因是多方面的。你认为最重要、最关键的原因是什么？为什么？

第二、吴仁宝村支书带领华西村人民艰苦奋斗的历程，给我们哪些启示？ 3．案例书P59 问题：

第一、在“大跃进”中，一向严谨的科学界也出现许多违背实事求是的豪言壮语，这些豪言壮语是在怎样的社会历史背景下产生的？

第二、科学上需要严谨，容不得半点马虎。本案例在科学研究方面为我们提供了怎样的教训？

4．青年学生思想活跃，勇于接受新思想、新事物，是否存

1、独立自主、自力更生两个含义：

（1）独立自主：独立自主，就是社会主义现代化建设的道路和方法由我国自主的选择和作出决策。 （2）自力更生：自力更生就是社会主义现代化建设主要依靠本国的力量和努力，依靠全国人民的辛勤劳动和聪明才智。

2、对外开放与独立自主、自力更生的关系：

（1）独立自主、自力更生是我国进行社会主义现代化建设的立足点。独立自主，自力更生，是我国人民在中国共产党领导下进行革命和建设一贯遵循的方针，实践证明这是我们取得成功的可靠保证。因此，在社会主义现代化建设中必须继续坚持这一正确的方针，把它作为根本的立足点。 （2）对外开放与独立自主、自力更生的关系：

对外开放是我国长期实行的一项基本国策。对外开放与独立自主、自力更生不是对立的。

第一，实行对外开放没有否定独立自主、自力更生。因为所有对外经济关系的重大决策均由我国自主地作出，我国的主权不会受到侵害。同时，实行对外开放也不是代替我国人民的努力，我国建设事业仍将主要依靠自己的力量。

第二，对外开放有利于增强我国自力更生进行建设的力量。因为对外开放是为我国社会主义现代化建设服务的，是为了取人之长，补己之短，结果必将是加快我国生产

1

20 -20 学年第一学期本科各专业 年级

----------------------专 业 年 级

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟

考试基本要求：

1．开卷考试，允许考生带教材和笔记作为参考。 2．各种复习资料和复印资料禁止带入考场。 3．考试时间为120分钟。

姓 名

1、毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，是缘于（ ）。 A、中国基本国情 班 级 B、解决中国实际问题的需要 C、马克思主义理论的内在要求

D、中国革命进程中正反两个方面的实践经验

2、科学发展观的内涵极为丰富，其基本要求是（ ）。 A、以人为本 B、又好又快发展 学 号 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 订3、发展中国特色社会主义的一大法宝是（ ）。 A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进 D、求真务实

4、中国革命的中心问题是（ ）。 A、农民问题 B、土地问题 线C、无产阶级的领导权问题 D、统一战线问题

5、“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义

毛邓三新考纲

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

（一）马克思主义中国化的历史进程

马克思主义中国化的科学内涵。中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系。 （二）毛泽东思想

毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。 （三）邓小平理论

邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。 （四）“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。 （五）科学发展观

科学发展观的形成。科学发展观的主要内容和指导意义。 考核要求

（一）马克思主义中国化的历史进程

1．识记：马克思主义中国化的含义。中国特色社会主义理论体系所包含的重大理论成果。

2．领会：马克思主义中国化的科学内涵。中国特色社会主义旗帜、道路。 3．应用：马克思主义中国化重大理论成果的共同特点。马克思主义中国化理论成果的重要意义。

（二）毛泽东思想

1．识记：马克思主义中国化第一个重大理论成果。毛泽东思想形成的时代背景、实践基础。毛泽东思想被确立为党的指导思想。

2．领会：毛泽东思想的科学含义。毛泽东思想的主要内容。毛泽东思想的活的灵魂。 3．应用：毛泽东思想的主要贡献。 （三）邓小平理论

1．识记：邓小平理论