浙江信息技术高考知识点

江西省信息技术高考知识点（必修）

第一单元 信息与信息技术

一、信息的概念及特征

1、信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。

信息是指数据（Data）、信号、消息中所包含的意义。（要会判断什么是信息）

☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。

2、信息的一般特征 （1）载体依附性

信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 （2）价值性

☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。

☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 ☆另外，信息是可以增值的。

☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 （3）时效性

信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。

（4）共享性--同一信息同时或异时、周地或异地被多个人共享，信息共享一般不会造成信

信息技术中考复习汇编2014.5

初中毕业生信息技术中考知识点详解

I.信息技术基础知识

[信息技术基础知识]

一、信息的概念：用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。

人类社会经历了六次信息革命：

1、语言的形成，

2、文字的创造，

3、造纸术、印刷术的发明，

4、电报、电话的发明，

5、微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用和发展，

6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。

注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。

信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。

二、信息处理的过程：包括信息的收集与输入、存储、加工（如计算、统计等）、传输、输出、维护和使用等。

三、信息技术——Information Technology，简称IT。现代信息技术包括计算机技术和通信技术。

概念：信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。

四. 信息技术的特点

⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。

五、信息技术的功能

⑴辅人功能；⑵开发功能

北镇高中信息技术组

第一章 信息与信息技术知识点

【知识梳理】

一．什么是信息？

根据下列有关信息的描述，举例说明什么是信息？ 香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。

钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。 我国有些专家学者：认为信息是对事物运动的状态和方式的表征，它能够消除认识上的不确定性。 1．例：____________________________________________________________________。 2．人们说物质、能量、______是构成世界的三大要素，我们离不开信息，信息具有价值性 [精讲点拨]

二、信息的基本特征

1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 (1)一人计短，二人计长：共享性。突出人多交流多，信息多，智慧多。 (2)真假难辩：真伪性。说明信息的干扰性问题 (3)老皇历看不得：时效性。也有长与短之分。信息的使用价值表现之一。 (4)一传十，十传百：传递性。时间上、空间上的存储与传递。 (5)玉不琢，

《信息技术基础》 知识点总汇 信息技术基础》上海科教版适用

教学目标 教学目标：系统掌握信息获取——加工 教学目标：系统掌握信息获取 加工 与表达——信息资源管理 信息资源管理——信息技术 与表达 信息资源管理 信息技术 与社会的基本主线， 与社会的基本主线，理性建构信息知识 价值观，体验信息社会文化内涵。 价值观，体验信息社会文化内涵。 教学任务：实现信息知识体系的汇总 教学任务：

IT

2.信息的主要特征 信息的主要特征: 信息的主要特征(普遍性) 普遍性

______(依附性) 依附性 ______ (共享性) 共享性 ______ ) (价值性) 价值性) ______ (时效性) 时效性)

CHAP 1 CHAP 12011/11/9

______

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3.信息技术是指 ? 信息技术是指

指在信息的获取、 信息技术是指在信息的获取、整 理、加工、存储、传递和利用过 加工、存储、 程中所采用的技术和方法。 程中所采用的技术和方法。

CHAP 1 CHAP 1

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4. 信息技术的五次革命第一次语言的产生

CHAP 1 CHAP 1

第二次文字的发明 第三次造纸术和印刷术的发明 第四次电报、电话、广播、电视 第五次电子计算机的普及使用和计算机与

《信息技术基础》 知识点总汇 信息技术基础》上海科教版适用

教学目标 教学目标：系统掌握信息获取——加工 教学目标：系统掌握信息获取 加工 与表达——信息资源管理 信息资源管理——信息技术 与表达 信息资源管理 信息技术 与社会的基本主线， 与社会的基本主线，理性建构信息知识 价值观，体验信息社会文化内涵。 价值观，体验信息社会文化内涵。 教学任务：实现信息知识体系的汇总 教学任务：

IT

2.信息的主要特征 信息的主要特征: 信息的主要特征(普遍性) 普遍性

______(依附性) 依附性 ______ (共享性) 共享性 ______ ) (价值性) 价值性) ______ (时效性) 时效性)

CHAP 1 CHAP 12011/11/9

______

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3.信息技术是指 ? 信息技术是指

指在信息的获取、 信息技术是指在信息的获取、整 理、加工、存储、传递和利用过 加工、存储、 程中所采用的技术和方法。 程中所采用的技术和方法。

CHAP 1 CHAP 1

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4. 信息技术的五次革命第一次语言的产生

CHAP 1 CHAP 1

第二次文字的发明 第三次造纸术和印刷术的发明 第四次电报、电话、广播、电视 第五次电子计算机的普及使用和计算机与

必修部分 信息技术基础 ..................................................................................... 2

第一单元 信息与信息技术 ......................................................................... 2

信息、信息的载体及信息的特征 ....................................................... 2 各进制之间的转换 ............................................................................... 2 ASCII码以及汉字编码 ....................................................................... 4 常用计算公式 ..................................................................................

信息技术学业水平测试_百日冲刺

江苏省中小学信息技术等级考试纲要（高级）

必修部分（占考试内容的60%）

主题一：信息获取

主题二：信息加工与表达

信息技术学业水平测试_百日冲刺

主题三：信息资源管理

信息技术学业水平测试_百日冲刺

主题四：信息技术与社会

★上述表中题型：A对应于了解水平与模仿水平，

B对应于理解水平与独立操作水平， C对应于迁移应用水平与熟练操作水平。

信息技术学业水平测试_百日冲刺

必修 信息技术基础 主题1 信息的获取

一、信息及其特征

1、信息的基本概念 ：

“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字 2、信息的基本特征：（结合具体实例分析判断）

载体依附性

价值性：信息是有价值的，而且可以增值 时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用可伪性、不完全性及普遍性、可增值性

3、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 4、信息的基本容量单位是字节（ Byte ）

二、信息技术及其发展简史

信息技术学业水平测试_百日冲刺

1、信息技术:简称IT

①一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。

②传感技术、通信技术、计

本文档是一些电脑基本练习题

初中信息技术等级考试知识点

考试系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。

Word操作题主要考察学生对文档中置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作

Windows操作题主要考察（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作

浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力

电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）

打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）

选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。

答题技巧：选择判断使用排除法，涉及到操作的就做一下试试，

打字题在最后做，重点突破操作题！！！

重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完

本文档是一些电脑基本练习题

初中信息技术等级考试知识点

考试系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。

Word操作题主要考察学生对文档中置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作

Windows操作题主要考察（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作

浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力

电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）

打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）

选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。

答题技巧：选择判断使用排除法，涉及到操作的就做一下试试，

打字题在最后做，重点突破操作题！！！

重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完

简述ATM是什么？ATM模型有几个功能层？各有什么作用？ ATM是信元交换技术或异步传输模式

ATM模型分为三个功能层：ATM物理层，ATM层ATM适配层 ATM物理层控制数据位在物理介质上的接受和发送，他还负责跟踪ATM信号便捷，将ATM信元封装成类型和大小都合适的数据帧

ATM层主要负责建立虚连接并通过ATM网络传送ATM信元

ATM适配层主要任务是在上层协议处理所产生的数据单元和ATM信元之间建立一种转换关系，同时还要完成数据包的分段和组装。

根据数据信息在传输线上的传送方向，数据通信方式有哪些？举例说明他们的应用场合 单工通信：无线电广播和电视广播

半双工通信：航空和航海的无线电台和对讲机 全双工通信：计算机网络中广泛应用

TCP \\IP协议的四个层次分别对应OSI参考模型中的哪些层？

TCP \\IP协议结构 OSI参考模型结构

应用层 —— 会话层，表示层，应用层 传输层 —— 传输层 网际层