教育梦

教育梦 博客梦 名师梦

——让反思成为培养名师最给力的方式

一个人要有梦想，一个团队要有梦想，一个国家更要有梦想。要实现中华民族的伟大复兴，教育梦是灵魂，是重中之重。作为一个教师，在筑梦和追梦的路上，如何有效促进专业成长，进而成就名师梦想？著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果一个教师写三年反思可能成为名师。”纵观魏书生、李镇西、吴正宪等知名教育教学专家的成长轨迹，莫不是如此。让我们借助博客平台，让反思放飞教育梦想，让反思促进专业成长，让反思成就名师梦想。

——题记

著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果一个教师写三年反思可能成为名师。”美国著名学者波斯纳也认为：教师成长=经验+反思。为更好地促进教师专业成长，2006年1月，依托郑州教育信息网注册运行的郑州教育博客搭建了这个平台：“它以其特有的群体和功能，为中原教育人搭建起一个现代化的教研平台，为郑州市教育教学和科研工作注入新的蓬勃活力。”在郑州市教育局副局长田宝华的以身示范和辐射引领下，在郑州教育信息网全体工作人员和众编辑的支持鼓励下，各位博友笔耕不辍，华章不断，在博客中积极探索教学新径，交流管理经验，品鉴生活真谛，畅谈学习情怀，一路博来

中国梦，我的教育改革梦

即兴演讲

（河北 邢台 羊范中心学校 054009）

什么样的梦想才是伟大的，有价值的，值得用一生时间去追求的？我认为，以解决自己实际工作困难，和当前突出的社会矛盾为目标的个人梦想，才是伟大的，有价值的，值得用一生时间去追求的梦想。当前国人比任何时候都重视教育，家长为了孩子的能学好，吃什么样的苦都无所谓！甚至移民，培读。而我们的教育呢？

前两天在网上看到，一个只有7岁的孩子，为了逃避上学，在高速路上走了40多里！一个14岁的孩子在网吧，捅死了劝他去上学的父亲！一个东北小学生，因为差一分不到100，用针捅肚子自残。

从这些极端现象中，我们可以得出结论，我们的教育不尽人意。有负社会，对不住家长和孩子。教学急功近利，课堂形式呆板，学生心理的扭曲变形，就是当前最大的问题，改变它，至少在我自己的课堂上改变它，就是我的梦想。

中国梦，我的教育改革梦

（河北 邢台 羊范中心学校 054009）

从教十六年来，我从来没有停止过对课改的求索？直到今天痴心不改！为的就是找到答案。

12年五月，我在梁局长的带领下，来到盘锦学习魏书生，再回来的路上，我就读完了《班主任》这本书，回来后，一头扎进课改中，从硬件建设

篇一：我的教育梦征文范文

我的教育梦征文范文

————嘉和苑小学 王娟

每个人都有自己的梦想，谁在保持梦想，谁就能梦想成真，谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。对于教育，我愿意做一个有梦想的教师。因为梦想让教育熠熠闪光。 我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以包容一切，可以逾越一切。教师爱学生一个佷重要的表现就是相信每个学生。每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的。有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘，而我认为孩子的潜能要靠爱来挖掘。

我有一个梦想，让每一个学生学会阅读，喜爱阅读。书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大诗人杜甫说

下笔如有神 ”著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵 ”。正因为这样，我也希望我的学生能和我一样从书中去感悟人生为了激发学生课外阅读的兴趣，我还采取各种鼓励的措施，比如对学生的阅读摘录进行星级评比，给高星级的学生发奖品，把他们做的摘录在班级进行展示等等。鼓励孩子们读书也许会使学生的负担加重一些。

我有一个梦想，让每一个学生学会自主学习、自主管理，做班级的小主人。教师培养学生，主要是教会他动脑筋，这是根本。这是老师给学生的最宝贵的礼物，就是给他一把

“中国梦”主题教育活动计划

一、开展主题教育活动的目的

深入开展“中国梦”主题教育活动，推动中国特色社会主义宣传教育，完善学校人文素质和校园文化建设，结合我校实际，制定本活动计划，培养学生德、智、体、美全面发展。

二、开展主题教育活动的内容 1.开展主题升旗仪式

学校组织，每周一轮流举行升国旗仪式、唱国歌，同时要有简短的演讲，演讲内容可以包括国旗国徽的象征意义，有关国旗、英烈的故事或事迹，解读中国梦的含义等，时长大约在5分钟，通过主题升旗仪式，激发师生的爱国之情，让广大师生找到“我的中国梦”。

2.开展征文活动

由班主任牵头，组织开展“我的梦·中国梦”征文活动。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让师生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。评定出“优秀个人奖”、“优秀题材奖”予以表彰。

3.开展主题演讲比赛

学校积极组织学生开展“我的梦·中国梦”主题演讲比赛。让广大师生深切体会中国梦的实质内涵，推选优秀演讲选手，不断激发学生为梦想而奋斗的强大动力，激发广大师生热情，促进广大师生综合素质能力不断

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提高

篇一：我的教育梦征文范文4

我的教育梦

我的教育梦征文范文4

我在贵州的一个并不发达的小镇上长大。上个世纪八十年代的时候，我正在接受小学和中学的基础教育，那时候我们的课程设置和现在是差不多的，但真正学习的不过是那些需要考试的主科而已，至于艺术方面的培养几乎为零，我们的音乐课只是老师教我们唱几首当时认为合适的歌曲，美术就是让我们照着课本上画画或者就拿来上语文、数学。。所有关于艺术的熏陶全都来自于大自然的春华秋实，风霜雨雪。同时，我还知道在城里有一个叫少年宫的地方，有许多除了文化课之外的特长培训，心里一直小小的羡慕着，总想：要我们这里也有少年宫那该有多好啊！

成年后，我也挤进了城里。身边铺天盖地的各类教育培训机构，就连家乡小镇也都出现了钢琴、古筝、拉丁舞的培训，一边感叹着时代进步给人带来的文化和教育的发展，给予孩子们更多的机会，一边想着如何在女儿身上弥补自己当年没有机会进行这些艺术学习的遗憾。加之朋友，邻居小孩也都在各类补习班里渡周末，我也把小孩送去学小提琴，合唱，中国舞，绘画，周末日程满满，奔走在各个补习班之间。

可是，当最初的好奇过去之后，女儿对这些培训渐渐产生的抵触性绪，常常扁着嘴练琴，要不就把调音器弄坏或琴弦弄断，或者找各种借口不去上培训课，而我为

简 报

第一期周报

理县杂谷脑小学 二〇一三年五月二十四日

杂谷脑小学“中国梦”主题教育活动开展的有声有色 为认真贯彻落实理县教育局关于开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动的通知要求，引导全校师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”，我校全体师生投入到本次主题教育活动中，学校召开了行政班子会议，讨论本次主题教育活动，成立主题教育活动领导小组，设立主题教育活动办公室。同时，杂谷脑小学组织召开了“中国梦”主题教育活动动员工作部署会。全校教职工50人参加了会议。杂谷脑小学作为“中国梦”主题教育示范校，会议特别要求行政人员、全体党员要带头加强学习，深刻理解“中国梦”的科学内涵和本质要求，增强责任感和使命感，奋力谱写“中国梦”的新篇章，推动学校更好、更快的发展。为建设美丽繁荣和谐的四川而努力奋斗！

本周开展了中国梦教育活动系列之“美丽中国、美丽四川 、美丽理县”诗歌朗诵比赛. 通过比赛活动的开展，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合

篇一：2014中国梦主题教育活动实施方案

东方市第四小学

“我的中国梦”主题教育活动方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦学习教育，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据文明办[2014] 3号文件，我市教育局下发《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》要求，我校决定组织开展“我的中国梦”系列主题教育活动。

一、 指导思想：

认真贯彻落实中央文明委第二次全体会议和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，围绕立德树人的根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。坚持集中活动与经常活动相结合，网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明节、六一、七一和十一期间的四项活动。注重运用未成人喜闻乐见的形式，讲好故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年熟读并记住“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业

有梦就有希望,有梦就有病未来。

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天我演讲的题目是“我的教育梦”。

有梦才有希望，有梦才有未来。2013年的春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。而我，在中国梦起飞的时刻，我的教育梦开始扬帆起航。经过我多年的努力和踏实的备考，我终于在2013年的9月站在了那令我魂牵梦绕的三尺讲台。

初为人师，我激动过、忐忑过，甚至担心自己不能胜任这样一个光荣而又艰巨的任务。因为我知道，来到学校的每个孩子都肩负着父母殷殷的期盼，肩负着振辛中华民族的伟大中国梦！而我们，一名教育工作者，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！

2008年，我坐在高二的教室中，为我的前途迷茫着，我不喜欢听家长抑或是老师问我有关将来的事，因为连我自己都不知道将来要干什么，又如何跟别人去说。可是，在那年的一节语文课上，我的语文老师为了增加我们写作的素材，给我们 播放汶川地震灾区的视频。我记得这样一个故事：当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手

我的中国梦，职教梦，我的梦

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

很高兴能够参加这次演讲。此次，我所演讲的题目是《中国梦，我的梦》。

梦想是所有人都必须拥有的东西，没有梦想的人生，犹如在漫长黑夜中踽踽独行，找不到前进的方向。一个人尚且如此，何况一个国家。没有梦想的国家，那会是怎样？

中国梦，强盛之梦，生态之梦，和谐之梦，美丽之梦。对于中国，我们不吝惜自己的口才，恨不得将所有赞美的词汇都加注在她身上。可有谁曾想到，这是在一场噩梦之后的大彻大悟，是经历过无数劫难之后的奋发前进。

拿破仑曾说：“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖。”而现在，中国，这东方的雄狮，站起来朝着天空怒吼，我回来了！

是的，我回来了。

那震碎欧洲教会自大心理的炮轰声，是我们带来的；那承载着能在唇间婉转流淌的青史，是我们带来的。我们有上下五千年的文明，有盛唐的繁荣，魏晋的风骨。郑和七下西洋，扬我国威；康熙勇击强俄，护我边疆。五千年来的点点滴滴，岂可是一字一句可以叙清？

然而，这一切的辉煌，终是在“天朝上国”的狂妄中消亡。当英吉利的大炮无情地打开了中国的美梦，那势必在酝酿着一场噩梦。

百年抗争史，从最开始清朝的懦弱，到最终中国的建立，我们赔上了数不清的同胞子

中国教育梦学习体会

9月12至13日，我有幸参见了中国教育梦小学数学观摩课，领略了大师的风采，及各位名家不同的教学风格，受益匪浅，具体说来有以下几点体会：

一、让学生的思维不断进行碰撞交流，思想火花时时在闪耀，绽放出个性色彩，又体现集体的光芒。吴老师的课，时时在体现着她的数学思想和数学方法的渗透，首先，由一道排队问题引入：这个亮同学，从前面数是第5个，从后面数还是第5个，这队共有多少个同学？学生回答后，老师问为什么？你可以用什么方法来证明？同学们有的画图，有的列算式。并能给其它同学讲明白。

接着，由一道”参加语文小组的有5人，参加数学小组的有7人，参加两个小组的一共有多少人？”学生很快地算了出来。老师问：参加小组的学生还有其它可能吗？学生说：“可能有的学生既参加了语文小组又参加了数学小组”。“如果有两个同学既参加了语文小组又参加了数学小组，参加这两个小组的共有多少人呢？”吴老师问。然后，吴老师在黑板上贴上：语文小组 数学小组 ，让参加各小组的同学对号入座（在对应的下面贴上学号）。男生完成语文组，女生完成数学组。在这个环节中，出现了高潮，男生和女生争夺4号和5号同学，最后达成一致，将这两个同学放在语文组和数学组的中间，然后用集合圈圈起来。