初一下学期数学培优内容

七年级（下）第一章：

1、（x2?px?q）(x2?5x?7)的展开式中不含x2与x3项，求p、q的值。

2、已知3m?4，3m?4n?324，求2013n的值。

3、化简代数式?x?2y2???x?y2??x?y2??5y4??2y?

22??

4、化简代数式?a?b?2c?3d??a?b?2c?3d?

5、x2?4x?1?0，求x2?x?2?1的值

6、已知a?2b?3c?12、a2?b2?c2?ab?bc?ac，求a?b2?c3的值。

1

7、已知x2?xy?3、xy?y2??2，求下列各式的值。 （1）?x?y? （2）?x?y??x?y?

2

（3）x2?3xy?2y2 （4）2x2?xy?3y2

8、已知a?b?5、ab??4，求代数式?6a?4b?5ab???4a?6b?7ab?的值。

9、若y3n?3，则y9n? ；若10a?5,10b?6，则102a?3b? 10、先化简，再求值：(xy?2)(xy?2)?2(x2y2?2)?

初一下学期数学预习知识点

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一下学期数学预习知识点》

的内容，具体内容：七年级下册的数学到底学习什么内容?想要进一步提高数学的学习效率，同学们最好做好预习准备。下面是由我整理的，希望对您有用。一一、代数初步知识。1.代数式：用运算符...

七年级下册的数学到底学习什么内容?想要进一步提高数学的学习效率，同学们最好做好预习准备。下面是由我整理的，希望对您有用。

一

一、代数初步知识。

1.代数式：用运算符号"+-×÷......"连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式)

2.列代数式的几个注意事项：

(1)数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用""乘，或省略不写;

(2)数与数相乘，仍应使用"×"乘，不用""乘，也不能省略乘号;

(3)数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a;

(4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×应写成a;

(5)在代数式中出现除

初一下学期数学同底数幂的乘法教案

教学目的：(1)能准确判断两个幂是不是同底数幂。

(2)掌握同底数幂乘法的运算性质，并会用它熟练地进行运算指数是正整时同底数幂的乘法。

能力目标：培养学生分析、推理、概括的能力。 教学重点：同底数幂的乘法性质。

教学难点：同底数幂的乘法性质中字母的广泛含义及性质的灵活运用。 教学方法：采用：点拨式、讨论式、发现法、练习法。

学法指导：引导学生在获取知识的过程中尝试分析、推理、概括、表述、转化的方法。 德育目标：由“特殊 一般 特殊”的认识规律。 教学内容 (以下内容若无说明均用微机在不同时间打出) 教 师 调 控 学 生 活 动 一、 复习提问 1、什么叫乘方？指出a的各部分名称？ 2、计算(-2)3 二、引入新课 1、如何计算(-2)·(-2)=？ 2、a2·a3等于多少呢？ 3、am·an=？(m、n表示正整数) 23n教师提出问回答题 问题 由教师分三由学次提出问生分题。 (让学生分组讨论) 1、将复习提三次讨论并叙述出问中的(-2)3其讨再乘以(-2)2论结将如何计算果。 呢？ 2、将1中的(-2)改成具有一般意义的字母又将如何呢？ 3、将2中的指数改写成有代表性的m、

高一下学期数学的教学设计

高一下学期数学的教学设计

一、指导思想：

使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

高一下学期数学教学计划3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学

1

的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良

. . . .

Unit1

He was driving home one evening, on a two-lane country road. Work, in this small Midwestern community, was almost as slow as his beat-up Pontiac,1 but he never quit looking. Ever since the factory closed, he’d been unemployed, and with winter raging on, the chill had finally hit home2.

一天傍晚，他在双车道的乡村公路上驱车回家。工作在中西部这个小社区清淡得几乎就像他那辆破旧的庞蒂亚克车慢悠悠的，可是他从没放弃过寻找工作。工厂倒闭后，他就一直失业，偏又赶上严冬肆虐，寒气逼人。

It was a lonely road. Not many people had a reason to be on it, unless they were leaving. Most of his friends had already left. They had

第1课 繁盛一时的隋朝 一、隋朝的统一

1、隋朝建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋朝统一南北：589年，隋朝灭陈，统一南北。 3、隋朝经济的繁荣：

（1）原因：隋文帝在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。

（2）表现：人口激增，粮仓丰实（计天下储积，得供五六十年。） 二、大运河的开通

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 7、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。

三、隋的灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。 第2课 “贞观之治” 一、唐朝的建立

618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。 唐高祖传位于李世民。李世民就是唐太宗，年号“贞观”。 二、“贞观之治”

1、唐太宗从农民战争中认识到：

隋亡的教训，人民的伟大，不

苏教版初一下学期英语期中错题集

2012.04.1

一、翻译词组(或写出单词)。

1. 许多不同的中餐馆

2. 运动中心 3. 很少的空气污染

4. 西餐馆 5. 像这样的高楼

6. 其他的什么 7.在??旁边 8. 了解不同国家的家 9. : the place you usually eat meals in (根据英文解释写相应英文单词)

10.获得第一 1. 在??北边 2. 在??西边

3.

从

?

?

出

来

/

进

入

4. 道路

一，选择题答案

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A C D B B D A C A C

B D B A D B B C 二 简答题

19.自信的人相信“我能行”，这种心态有利于发掘自己的潜能，超越自己，告别自卑，正确认识自己，为自己的成长创造条件。自信是成功的基石，自信的人具有了乐观、好奇、专注等优良品质，有助于取得成功。（答案不唯一，言之有理即可）

20．①有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。（答案不唯一，言之有理即可） 21.辨析题

小强的观点不对。

（1）未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。

（2）国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这些限制都是法律明确规定的内容，不仅不会影响青少年的正常发展，反而保护青少年健康成长。

（3）未成年人应该增强自我保护意识，自觉依法律己。

（答案不唯一，言之有理即可

2015-16学年鲁教版初一下学期数学期末测验题

一、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共24分）

1．今年1~5月份，深圳市累计完成地方一般预算收入216.58亿元，数据216.58亿元精确到（ ） A．百亿位

B．亿位

C．百万位

D．百分位

2．下列各式运算正确的是（ ） A．a2?a3?a5 C．(ab2)3?ab6

B．a2a3?a5 D．a10?a2?a5

3．如图1所示，将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上， 且斜边与这根直尺平行．那么，在形成的这个图中与

??互余的角共有（ ）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

4．下列说法中，正确的是（ ）

A．若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互为补角 B．若∠1是∠2的补角，则∠1一定是钝角 C．若∠1是∠2的余角，则∠1一定是锐角 D．若∠1是∠2的余角，则∠1一定小于∠2

5．足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化，这一过程可近似地用下列那幅图刻画（ ）

A． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

6．如图2，在等边△ABC中，取BD＝CE＝AF，且D，E，F非所在边中点，

高一下学期数学练习卷1（算法与框图）班级 姓名 评价

1、（2011年湖南文）若执行如图1所示的框图，输入x1 1,x2 2,x3 4,x4 8,则输出的数等于 。 2、（2011年辽宁理）执行右面的程序框图，如果输入的n是4，则输出的P是（ ） A．8； B．5； C．3；

D．2

图1

3、（2011年江西文）下图是某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是_ _ 。

4、（2011年全国Ⅰ理）执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是（ ）

（A）120 （B） 720 （C） 1440 （D） 5040

5、（2011年陕西文）如下面左框图，当x1 6,x2 9,p 8.5时，

x3等于（ ） (A) 7 (B) 8 (C)10 （D）11

第4题图

第5题图

6、（2011年天津文）阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出的s的值为（ ）

Ａ． 1 Ｂ．0 Ｃ．1 Ｄ．3