国内图式理论研究综述

性别图式理论

性别图式理论（Gender Schema Theory）发展心理学家认为，儿童在幼年时期就已经分别向“男性化”或“女性化”方面分化了。5～6岁时，他们喜欢玩似乎属于他们自己性别的游戏，并且喜欢和同性伙伴一起玩耍。发展心理学家把这种分化称作“性别定向过程”。这个过程的普遍性和重要性在发展心理学中已经有所反映。以往关于性别定向的理论主要有三个：精神分析理论、社会学习理论和认知发展理论。性别图式理论是近年来在发展心理学领域出现的第四个性别定向理论。

一、性别定向的三大理论

1、精神分析理论。第一个研究儿童是怎样向男性化或女性化发展的是S·弗洛伊德。因此，过去发展心理学的主要著作，大多从精神分析理论开始来讨论性别定向问题的。精神分析理论强调儿童性别定向的主要机制是儿童与同一性别的父亲或母亲的认同。这种认同是儿童发现自己生理形态上性别差异的结果，发现性别差异过程中“阴茎羡慕”和“阉割焦虑”的结果，也是成功地解决恋母情绪的结果。然而，在后来的许多心理学家看来，精神分析理论虽然在心理学领域之外仍有很大市场，但在心理学领域内，已经不再那么流行了。原因之一是因为这个理论难以用实验方法进行检验，而且，更重要的是单凭经验是不能简单地作出评价的。一个最

国内消费领域与旅游领域涉入理论研究综述

摘 要：本文对1997年以来消费领域涉入理论的相关文献进行了整理，

发现涉入理论在消费领域的研究进展及主要内容主要体现在六个方面：涉入度对广告的影响，涉入度对商品信息搜寻影响，涉入度对品牌选择和忠诚的影响，涉入度在网络情境下的作用，不同生活范式或人口统计特征对涉入度的影响，休闲涉入的发展。文章又对旅游涉入进行了简单的梳理，在此基础上对两个领域的发展特点进行了比较，探讨了当前研究的不足，指出了今后旅游涉入研究的发展方向。

关键词：消费，涉入度，旅游涉入 Abstract

There are six primary aspects in the consumptive area after

引言

涉入理论最早是在1947年Sherif和Cantril在研究社会判断理论时提出来的，用于研究“社会事件中个人态度的问题”。该理论认为,一个人对某一事件的自我涉入程度越深,则其接受相反意见的可能性就越小,此乃反比效应;相反,对于与自己相同的意见,自我涉入程度深的不但乐于接受,而且还会予与支持,此为同比效应。[1]涉入程度（涉入度）概念很早就受到社会心理学研究者的关注,到上个世纪70年代，涉入程度的重要性开始普遍受到营

图式理论与阅读教学

“图式”是由康德提出的一个哲学概念。２０世纪初，格式塔心理学家们以及瑞士心理学家皮亚杰把图式概念引入心理学。１９３２年德国心理学家巴特利特（Ｂａｒｔｌｅｔｔ）在《记忆》一书中又对“图式”进行了新的解释。随着现代认知心理学的产生和发展，图式概念获得了更丰富的含义。现代图式理论是７０年代后期，当计算机、控制论和信息论深入到心理科学，使心理学中关于人类知识表征的概念发生了很大变化之后出现的，并被运用于研究阅读、理解等心理过程。现代认知心理学家鲁墨哈特（Ｒｕｍｅｌｈａｒｔ，１９８０）把图式称之为认知的建筑块料（或“组块”），是所有信息加工所依靠的基本要素。①他认为图式理论基本上是一种关于人的知识的理论。所有的知识在头脑中都是被安排到一定的单元中，这些单元就是图式。图式除了包含知识本身是怎样被表征出来的之外，还包括这些知识如何得到应用的信息，即包含一般所谓反映着知识结构的认知结构，也包含着更为抽象的认知策略、一系列认知的框架。在教学过程中还包括教师的认知图式等。②现代图式理论认为图式具有可变性、结构性与主动性的特征，他们所使用的图式概念，其含义已经远远超出巴特利特等先驱者所使用的图式含义。它对教师和学生头脑中认知图式的分析，特别是利

依恋理论研究综述

依恋理论研究综述

发展与教育心理学01级研究生 田瑞琪 010083

摘 要 依恋理论从上世纪60年代兴起至今，一直是发展心理学研究的重要领域。该文介绍了涉及依恋的三个主要理论；介绍了依恋的研究阶段；综合了依恋的研究成果：早期依恋的发展阶段、类型、影响因素和跨文化研究，最近国外成人依恋在认知、情绪和行为三方面的研究进展；分别介绍了早期依恋和成人依恋的研究方法。

关键词 依恋理论 研究阶段 早期依恋的研究成果 成人依恋的研究成果 研究方法

依恋（attachment）,是指个人与某一特定个体的长久持续的强烈的情感关系。有狭义和广义依恋之分，狭义依恋指母婴依恋，广义依恋除了母婴依恋之外，还包括儿童依恋、青少年依恋以及各种类型的成人依恋。

1. 依恋理论

1. 1精神分析理论

精神分析理论非常重视人早期同父母形成的亲密关系，他们把依恋看成早期儿童对能够满足其生理需要，提供快乐与舒适的父母形成的一种情感关系。在弗洛伊德看来，这种关系是在婴儿先天的自我关注或自恋的基础上发展起来的。因为抚养者满足了婴儿的需要，特别是使婴儿吮吸的愿望得到满足，婴儿逐渐开始依恋那些抚养、照顾和保护他们的人。相对与早期精神分析而言，新精神分析学派更强

图式理论与阅读教学

“图式”是由康德提出的一个哲学概念。２０世纪初，格式塔心理学家们以及瑞士心理学家皮亚杰把图式概念引入心理学。１９３２年德国心理学家巴特利特（Ｂａｒｔｌｅｔｔ）在《记忆》一书中又对“图式”进行了新的解释。随着现代认知心理学的产生和发展，图式概念获得了更丰富的含义。现代图式理论是７０年代后期，当计算机、控制论和信息论深入到心理科学，使心理学中关于人类知识表征的概念发生了很大变化之后出现的，并被运用于研究阅读、理解等心理过程。现代认知心理学家鲁墨哈特（Ｒｕｍｅｌｈａｒｔ，１９８０）把图式称之为认知的建筑块料（或“组块”），是所有信息加工所依靠的基本要素。①他认为图式理论基本上是一种关于人的知识的理论。所有的知识在头脑中都是被安排到一定的单元中，这些单元就是图式。图式除了包含知识本身是怎样被表征出来的之外，还包括这些知识如何得到应用的信息，即包含一般所谓反映着知识结构的认知结构，也包含着更为抽象的认知策略、一系列认知的框架。在教学过程中还包括教师的认知图式等。②现代图式理论认为图式具有可变性、结构性与主动性的特征，他们所使用的图式概念，其含义已经远远超出巴特利特等先驱者所使用的图式含义。它对教师和学生头脑中认知图式的分析，特别是利

图式理论在初中物理教学中的应用

摘要：本文从初中物理教学实际出发，结合笔者教学经验，分析了图示理论在

初中物理教学中的具体应用措施，以期为物理教学提供一定参考。 关键词：图示理论；初中物理；教学；策略

一、图式理论的内涵

图式指的是对过去经验的积极组织，一般而言图式包括两种形式。第一种是自上而下的方式。面对新的知识，从上位概念出发，对输入的信息进行分析和预测，并在处理信息时运用上位概念的通用方法进行尝试，产生一种自上而下的思维方法；第二种是自下而上的方式。通过对输入的具体文字信息的分析和整合，形成高一层次的图式，从而激活高一层次的图式发挥作用，对新的信息进行处理和解答。同时，就图式的相关度来说，可以分为已有经验与新知识的纵向相关，已有知识与新信息的横向相关以及已有知识经验和新知识的并列相关，通过纵横交错的方式结合新知识调动已有的相关知识，通过自上而下和自下而上两种方式建立新旧知识的链接，运用已有知识的内容和方法开启新知识的解决途径。在初中物理学习过程中，利用图式理论，反映在学生能够根据所看到的的物理现象或者物理实验，调动已有的上位或下位知识，对物理现象进行思考，将新的物理知识以同化或顺应的方式，纳入已有的物理图式知识中。

二、图式理论在初中物理

战略联盟理论研究综述

[论文关键词] 战略 联盟 价值链 [论文摘要] 战略联盟是一种新的合作竞争方式，又是企业整合优势资源的一种重要机制，受到了学术界和企业界越来越多的关注。本文综述了多种战略联盟的概念与理论研究，通过对其与卡特尔、托拉斯及虚拟企业的比较分析，加深对战略联盟这种中间组织的了解，提出战略联盟的发展方向即向行业联盟、跨国联盟发

展。 随着经济全球化和竞争国际化的愈演愈烈，企业面临的竞争环境、竞争对手和竞争形势正在发生着巨大的变化，一些企业逐渐以合作竞争取代对立竞争进行战略性的调整。战略联盟是一种新的合作竞争，方式，又是企业整合优势资源的一种重要机制，被称为“20世纪80年代以来最重要的组织创新”，因而受到了学术界和企业界越来越多的关

注。 一、战略联盟的概念 战略联盟最早是由美国DEC公司总裁简·霍兰德和管理学家罗杰·奈格尔提出的。但目前对于战略联盟概念的界定，学术界还存在很大的分歧。学者们分别从各自的研究角度出发认识和界定，比较有代表性的有以下几种： （1）波特从战略管理的角度出发，认为战略联盟是超出正常的市场关系又没有达到合并程度的长期联合协议。联盟的方式包括技术许

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中国议程设置理论研究综述

作者：刘 龙

来源：《法制与社会》2010年第09期

摘要本文对CNKI中收录的从1994年至今的203篇研究议程设置理论的论文进行文献综述,然后对中国传播学整体研究情况进行探讨。文中论述了议程设置理论的产生和在中国的发展过程;其次,归纳了议程设置理论在中国研究和应用的四个主要方向;再次,指出了中国议程设置理论研究和应用中存在的问题;最后,对中国传播学的发展方向做出了探讨。 关键词议程设置 传播学 媒介议程设置

中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)03-292-01

一、 议程设置理论的产生及在中国的发展历程 (一)成功的方法缔造了麦库姆斯和肖的成功

1972年,美国《舆论学季刊》刊登了马克斯韦尔·麦库姆斯和唐纳德·肖的《大众传播的议程设置作用》,正式将“议程设置”这一概念提出来。但议程设置的思想却可以追溯到1922年,李普曼曾在其著作《舆论学》中指出:“新闻媒介影响我们头脑中的图像”。虽然“议程”和“图

战略联盟理论研究综述

[论文关键词] 战略 联盟 价值链 [论文摘要] 战略联盟是一种新的合作竞争方式，又是企业整合优势资源的一种重要机制，受到了学术界和企业界越来越多的关注。本文综述了多种战略联盟的概念与理论研究，通过对其与卡特尔、托拉斯及虚拟企业的比较分析，加深对战略联盟这种中间组织的了解，提出战略联盟的发展方向即向行业联盟、跨国联盟发

展。 随着经济全球化和竞争国际化的愈演愈烈，企业面临的竞争环境、竞争对手和竞争形势正在发生着巨大的变化，一些企业逐渐以合作竞争取代对立竞争进行战略性的调整。战略联盟是一种新的合作竞争，方式，又是企业整合优势资源的一种重要机制，被称为“20世纪80年代以来最重要的组织创新”，因而受到了学术界和企业界越来越多的关

注。 一、战略联盟的概念 战略联盟最早是由美国DEC公司总裁简·霍兰德和管理学家罗杰·奈格尔提出的。但目前对于战略联盟概念的界定，学术界还存在很大的分歧。学者们分别从各自的研究角度出发认识和界定，比较有代表性的有以下几种： （1）波特从战略管理的角度出发，认为战略联盟是超出正常的市场关系又没有达到合并程度的长期联合协议。联盟的方式包括技术许

企业成长理论研究综述（上）

2012年11月19日 11:06 来源：《经济论坛》2012年第2期 作者：商晨阳 字号

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摘要：企业成长理论是当今管理学的热点研究领域之一。本文对国内外企业成长相关理论进行了综述。按照这些理论的发展历程和逻辑脉络，对国内外主要企业成长主要理论包括经济学视角下的企业成长、交易成本视角下的企业成长、资源基础论和企业生命周期理论等进行了介绍和评价，并对国内的研究提出了建议。

一、引言

企业是社会经济系统中的最基本的组织。成长是事物与外界发生能量交换从而实现从低级走向高级的过程。人类与生俱来的对成长的追求体现在经济发展中就是企业对成长的追求。特别是在今天，企业面临的经济和市场环境更加复杂和不确定，企业的持续成长问题更成为理论界和产业界关注的焦点。

由于研究者的时代背景不同，对企业成长研究的关心主题以及研究方法各异。早在18世纪，以Smith(1776)、Marshall(1890)和Charles Babbage (1860)等人为代表的古典经济学派把企业的成长解释为社会分工和由此产生的规模经济。在此基础上，Samuelson从宏观经济视角研究了企业成长问题，他认