自考论文写作研究知识点

先秦部分 《诗经》：

1.是中国最早的诗歌总集。先秦时通称“诗”或“诗三百”，汉代被奉为经典，称作《诗经》。《诗经》根据音乐的不同，全书分为风、雅、颂三部分。

2.《诗经》是我国诗歌的光辉典范。“赋、比、兴”三种艺术表现方法更给后代以巨大影响，是形成中国诗歌特色的要素之一。 《氓》 1.《氓》选自《诗经。卫风》，属弃妇诗，即弃妇的怨诗。也可视为叙事诗。 2.氓：民。诗中指弃妇过去的丈夫：“送子涉淇，至于顿丘”中的“淇”指淇水，在今河南省。 3.理解识记下列诗句：（1）反映当时的婚姻习俗：“尔卜尔筮，体无咎言”。（根据卜筮的卦象，没有不吉利的言辞）（2）具有告诚意味的诗句是“于嗟鸠兮，无食桑葚”。（3）表现女主人公婚后辛勤操劳的诗句是“夙兴夜寐，靡有朝矣”。，（早起晚睡，没有一日不如此）（4）表现女主人公被弃后绝决之情的诗句是“及尔偕老，老使我怨”。（夫妇共同生活到老，老使我怨）（5）“总角之宴”含有未成年女子的欢乐。 4.《氓》的思想：反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。

5.分析《氓》的比兴手法及其喻意：用“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”比喻两人之间感情的前后变化；用“于嗟鸠兮，无食桑葚”比喻女子不可

先秦部分 《诗经》：

1.是中国最早的诗歌总集。先秦时通称“诗”或“诗三百”，汉代被奉为经典，称作《诗经》。《诗经》根据音乐的不同，全书分为风、雅、颂三部分。

2.《诗经》是我国诗歌的光辉典范。“赋、比、兴”三种艺术表现方法更给后代以巨大影响，是形成中国诗歌特色的要素之一。 《氓》 1.《氓》选自《诗经。卫风》，属弃妇诗，即弃妇的怨诗。也可视为叙事诗。 2.氓：民。诗中指弃妇过去的丈夫：“送子涉淇，至于顿丘”中的“淇”指淇水，在今河南省。 3.理解识记下列诗句：（1）反映当时的婚姻习俗：“尔卜尔筮，体无咎言”。（根据卜筮的卦象，没有不吉利的言辞）（2）具有告诚意味的诗句是“于嗟鸠兮，无食桑葚”。（3）表现女主人公婚后辛勤操劳的诗句是“夙兴夜寐，靡有朝矣”。，（早起晚睡，没有一日不如此）（4）表现女主人公被弃后绝决之情的诗句是“及尔偕老，老使我怨”。（夫妇共同生活到老，老使我怨）（5）“总角之宴”含有未成年女子的欢乐。 4.《氓》的思想：反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。

5.分析《氓》的比兴手法及其喻意：用“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”比喻两人之间感情的前后变化；用“于嗟鸠兮，无食桑葚”比喻女子不可

1. 漂白粉的有效成分是什么？P227次氯酸钙（氯化钙、氢氧化钙） 2. 漂白粉置于空气中会失效，其分解反应的过程方程为：

2ClO-+CO2+H2O=2HClO+CO32- 2HClO = 2HCl+ O2 3. 常用含卤素药物：（Cl Br I） P231

氯化钠：用于配置生理盐水，浓度0.9% (g/ml)。

盐酸：含量为9.5-10.5% (g/ml)。治疗胃酸缺乏症。

溴化钠、溴化钾、溴化铵：三者合用称为三溴合剂，用为镇静剂。

碘：用于配置碘汀，外用作消毒剂，内服复方碘溶液，小剂量用于治疗单纯性甲状腺肿，大剂量用于治疗甲状腺危象。也用作饮水消毒剂。 硫代硫酸钠：硫代硫酸根离子有很强的配位作用，可用作重金属中毒的解毒剂。 同时利用还原性可作为卤素和氰化物中毒时的解毒剂、药物制剂中的抗氧剂。 4. 常用含氧族药物： P242

硫代硫酸钠：硫代硫酸根离子有很强的配位作用，可用作重金属中毒的解毒剂。P241 同时利用还原性可作为卤素和氰化物中毒时的解毒剂、药物制剂中的抗氧剂。 双氧水:过氧化氢(H2O2)溶液，浓度为3%，为消毒防腐药。双氧水在组织酶的作用下分解

放出活性氧

高纲0837

江苏省高等教育自学考试大纲

11733 动画视听语言

江南大学编

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、 课程性质及其设置的目的与要求

（一）课程性质和特点

《动画视听语言》课程是我省高等教育自学考试动画设计专业（独立本科段）的一门重要的专业选修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习动画视听语言的基本理论、构成元素以及动画视听语言的主要特点及创作技巧、手段与表现方法。

本课程的内容分四个章节：第一章为基础理论，主要介绍动画视听语言的含义、基本规律、动画视听语言的特点、分类以及构成元素及其相互关系；第二章着重介绍作为视听语言重要组成部分之一的“影像”，认识和运用其中的镜头、景别、构图、角度、运动、光线、色彩等构成元素；第三章为声音，主要介绍作为视觉语言重要组成部分之一的“声音”的构成与制作；第四章为剪辑，主要介绍了剪辑的基本概念、轴线、蒙太奇以及如何连接好前后两个镜头的方法。

通过本课程的学习，应考者应该熟练掌握有关动画视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入学习，掌握视听语言在影视动画中的主要特点与常用表述技巧及处

应用文写作

1 在未出现文字之前， 商周时期 就已经有了应用写作活动。 2 真正可以称之为应用文雏形的是 甲骨刻辞 又称为 甲骨卜辞。 3 先秦时期出现的《尚书》是最早且保存完好的一部应用文总集。 4 应用文文种成型与文书制度创立在 秦汉时期。 5 “公文”这一称谓最早在汉代出现。 6 魏晋南北朝是 我国文学走向自觉地时代。 7 “应用文”一次出现在北宋时期。

8 刘熙载再《艺概。文概》中 论述了应用文重实用和有行文方向之分的特点。

9 1916年7月29日北洋政府 重新公布了“公文程式”，第一次对“公文”概念作了明确解释。 10 实用性 是应用文最根本的特点。 11 应用文形成 “约定俗成”“法定俗称”。 12 应用文可分为 公务文书和 私务文书。 13 P22-P24 会写 完整性标题 开头 结尾。

14 写作的表达方式主要有五种： 叙述 议论 说明 描写 抒情。 15 应用文写作常用的表达方式是 叙述 说明和议论。

1国务院 2000年8月24日发布，2001年1月1日实施《国家行政机关公文处理办法》简称《办法》。 2 公文的作者 是 社会合法组织（党政机关、企事业单位、社会团体）。 3 党政公文宫18种。《办法》《条例》重合9种。

4党的

认知心理学知识点

所有英文名称只要求达到再认的程度 ★重点掌握（论述题） 第一章 绪论

第一节 认知心理学简史

1、希腊哲学家柏拉图则把人的记忆比喻成鸟舍。（最早）P4 2、格式塔心理学派强调人有将他们所看到的东西组织起来的倾向。“整体大于部分之和”，是格式塔心理学著名的论调。P7 3、大部分早期的有关问题解决的研究是格式塔心理学家完成的。P7

第二节 当前的认知心理学

1、生态学效度是指，研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。P11

2、认知神经科学着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程。P13-P15

（1）脑损伤病人的研究

（2）正电子发射断层摄影术（PET） （3）磁共振成像（MRI） 功能性磁共振成像（fMRI） （4）事件相关电位（ERP） （5）单细胞记录技术

单细胞记录是一种不能安全地用于人类研究的技术。

第二章 知觉 第一节 模式识别

1、与模板匹配理论所要求的精确匹配不同，按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确，二者之间可以有一些小的不一致。P25

2、区别性特征模型假定，字母的区别特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体。

1、创新的概念应当如何理解？狭义的创新和广义的创新概念之间有什么联系和区别？

创新就是一种新的生产函数的建立，即企业家对生产要素的新组合，其目的在于获取潜在的超额利润。主要包括引入一种新的产品或者赋予产品一种新的特性；引入新的生产方法，它主要体现为生产过程中采用新的工艺或者新的生产组织方式；开辟一个新的市场；获取原材料或半成品的一个新的供应来源；实施一种新的工业组织或企业重组。实际上创新与技术具有紧密的联系，然而并不局限于传统意义上的狭义的技术。创新活动必须包括从最初的新思想、新点字，通过必要的实验或实践活动，逐渐形成并被付诸实践，从而在企业、市场或社会中实现价值这样一个完整的流程。

2、创新的主体作用？创新的主体是多元化的，政府扮演宏观调控的角色，为企业、大学、及科研机构提供各种政策支持，并规范经济活动行为和市场交易；企业是市场活动的主体；大学作为教育机构主要是人才培养、科学研究、提供科技成果以服务社会；科研机构是创新活动的重要源泉；用户一在创新成果推出后在使用过程中发现问题产生新的需求，反馈到原来的创新者那里，产生新的创新，二是在创新过程中作为参与者共同实施方案，三是用户并不把需求反馈到原创新者那里，而是自行改进创新；科技中介是桥梁的作用

《教育研究方法》知识点

第一章

1、教育科学研究的含义

教育科学研究通常指应用科学的方法，有系统、有目的、有计划地研究特定教育现象发生、发展、变化规律，以揭示教育本质，解决教育现实中存在的问题，提高教育质量的创造性活动。

2、教育研究的对象 教育研究的对象时教育问题

成为教育研究对象的教育问题一般具有以下基本特点：①问题性；②预见性；③未知性 3、教育研究的功能

⑴丰富教育理论；⑵描述教育事实；⑶解释教育现象；⑷预测发展趋势；⑸改进教育工作 4、教育研究的意义

⑴教育研究是教育实现自身变革的内在要求； ⑵教育研究是提高教育行政决策的科学化的需要； ⑶教育研究能力是现代教育工作者的必备素质； ⑷教育研究有益于中小学教师工作内驱力的激发； ⑸教育研究有助于教育实践问题的解决

第二章

1、教育研究的基本原则

⑴客观性原则；⑵创新性原则；⑶理论联系实际原则；⑷定性与定量相结合的原则；⑸伦理原则

2、教育研究的基本程序

①选题；②查阅文献及初步调查了解；③制定研究工作计划；④搜集并整理资料；⑤分析研究；⑥撰写报告 3、教育研究问题的来源

⑴从教育实践中发现问题；⑵从过去的研究成果中寻找值得研究的问

议论文知识点总结,精简

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。

通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。

议论文三要素

论点 ：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明）

注意区分论题与论点

论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。

论点的引入：

（1）、开门见山提出中心论点。例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”

（2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。

（3）、根据亲身经历的某个生活事例提出论点

（4）、从故事中引出问题，在提出论点

（5）、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等

论据：证明论点的材料。（真实可信）

①事实论据 是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象

②道理论据 某种正确的理论、名言警句、公理等。

论证方法：

举例论证：用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。

格式：用……事例有力的论证了……的观点或道理。

道理论证：引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。

格式：引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理，增强了文章的

江苏自考 国际结算历年考题+知识点总结

单选

1、以下汇票中，什么项目是确认债务的唯一方法（D）。

A、无条件支付命令B、收款人姓名 C、付款人姓名 D、出票人签名

2、（A）不属于汇款方式。

A、逆汇 B、票汇 C、电汇 D、信汇

3、非贸易国际结算的内容不包括（D ）。

A、保险收支 B、银行收支 C、外轮代理与服务收入 D、补偿贸易收入

4、旅行信用证的兑付银行是（ B）。

A、旅行地的任意银行 B、开证行指定银行 C、申请人挑选的银行 D、任意银行

5、欧洲的支付系统是（D ）。

A、CHAPS B、BOT-NET C、SIC D、TARGET

6、承兑以后，汇票的主债务人是（D）

A．制票人B．持票人C．保证人 D．承兑人

7、目前，我国的货币－人民币属于（C ）。

A、自由兑换的货币 B、不能自由兑换的货币 C、有限度的自由兑换货币

D、以上都不是

8、《跟单信用证统一惯例》规定，若信用证上既没有注明\可撤销\，又没注明\不可撤销\，则该信用证属于（B）。

A、可撤销信用证 B、不可撤销信用证 C、无效信用证 D、以上都不对

9、背书人在汇票背面只有签字，不写被背书人名称，这是（B）

A．限定性背书B．空白背书 C．记名背书D