我眼中的土木概论四千字

我眼中的土木

土木工程是指建造各类工程设施的科学技术总称，例如所应用的

材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动。土木工程的内容非常广泛，它和广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起非常重要的作用。而且军事上的一些防护工程也归入土木工程范围里了。

土木工程的经历了古代、近代、现在三个阶段。在早期人们只能

依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪 的西周初期制造出瓦。

最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作。砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料为人类文明做出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。

钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。 十七世纪70年

代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的结构。从十九世纪中叶开始，砚金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后有生产出

中华字经

《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的“快速识字，提前阅读”课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划“十五”研究课题，题目是“传统文化教育的现代价值研究与创新实践”。《中华字经》及配套教材均为该成果的具体转化并被教育部语用所语言教学研究室作为“快速识字、提前阅读特种教材”向全国及海外推广，是中国侨联指定的海外华人学习的汉语教材。

《中华字经》是一种超级识字教材，以四字一句、分门别类、字不重用、韵语连篇的方法编撰而成。全文收录汉字4000 个，涵盖了国家教育部、国家语委联合颁布的常用汉字和 HSK 考试大纲规定的四级汉字。集识字、组词、习韵、正音、学知于一体，可使普通儿童学习4－6 个月掌握一生常用的全部汉字，并经教育部语言文字研究所实验基地、多家幼儿园所验证，经公证处公证，5 岁儿童4 个月学完《中华字经》，巩固率为 74.6%，即2984 个字，提高现有识字速度的15－20 倍。

《中华字经》的神奇效果引起了海内外媒体的高度关注。美国《华人日报》、莫斯科《路透参考》、新加坡《联合早报》、《上海星期三》、《中华学习报》、《教育时报》、《闽西日报》、《扬子晚报》、《金陵晚报》、《山东家庭报》、《山西家庭报》、《半岛晨报》、《小学

中华字经

《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的“快速识字，提前阅读”课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划“十五”研究课题，题目是“传统文化教育的现代价值研究与创新实践”。《中华字经》及配套教材均为该成果的具体转化并被教育部语用所语言教学研究室作为“快速识字、提前阅读特种教材”向全国及海外推广，是中国侨联指定的海外华人学习的汉语教材。

《中华字经》是一种超级识字教材，以四字一句、分门别类、字不重用、韵语连篇的方法编撰而成。全文收录汉字4000 个，涵盖了国家教育部、国家语委联合颁布的常用汉字和 HSK 考试大纲规定的四级汉字。集识字、组词、习韵、正音、学知于一体，可使普通儿童学习4－6 个月掌握一生常用的全部汉字，并经教育部语言文字研究所实验基地、多家幼儿园所验证，经公证处公证，5 岁儿童4 个月学完《中华字经》，巩固率为 74.6%，即2984 个字，提高现有识字速度的15－20 倍。

《中华字经》的神奇效果引起了海内外媒体的高度关注。美国《华人日报》、莫斯科《路透参考》、新加坡《联合早报》、《上海星期三》、《中华学习报》、《教育时报》、《闽西日报》、《扬子晚报》、《金陵晚报》、《山东家庭报》、《山西家庭报》、《半岛晨报》、《小学

篇一：我眼中的风景

我眼中的风景

只要留心生活;身边处处有风景.美丽的大自然：是一道风景；天真烂漫的童真“是一道风景；助人为乐/是一道风景；埋头苦学?是一道风景??

我眼中的风景是我那年迈的奶奶为后代操劳的身影,奶奶年轻的时候：为爷爷的身体操心；有了我大伯/我爸爸’我叔叔的时候?又为他们担心；我大伯'爸爸。叔叔工作了,又为他们的温饱担心；他们成家了,又为他们的家庭和睦而担心；有了我以后，妈妈把我放在奶奶家"她又要为我担心；现在我上学了’她又要为我的学习成绩好不好而担心??

望着她那瘦削的双肩;我心中涌起一种难言的情感"奶奶为这个家操劳那么多"转眼间’她已从二十几岁的花季少女成了一个六十多岁的暮年老人“四十多年里。她没有一件事不是为后代着想的：到了应安享清福的晚年还在张罗这儿’张罗那儿。辛劳一辈子。

其实‘像我奶奶这样的老人很多很多‘他们为了各自的家庭而奔波：为了儿女而操劳“他们是那么的辛苦”是那样的无私无畏”她们付出了很多很多：却从不求回报?他们为儿女流血流泪/对儿女孙辈有着永恒不变的爱"

每一道风景都令我们陶醉/每一道风景都为我们生活增添光彩“都是我们生命交响曲中一串串动人的音符/

奶奶操劳的身影，是我眼中

动漫脸，长刘海，外加那乱乱的发丝。这就是我，平凡却又不平凡的我。

我和其他的朋友一样，把我扔到人堆里简直是认不出来。同学喜欢什么、聊什么，我都会参与进去，发型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己认为自己并不世俗，而是一种超凡的存在。就算我上课不听讲，或者只是在须臾之间听个大概和重点，考试一样不会差。有时我甚至无师自通。而且我那超强的记忆力也会让同学咋舌。再长的课文，有我这和复读机一般的能力，保证很快背下来。这就是我眼中的，平凡却又不平凡。

气质，永远会陪伴你的一生。但随着时间的推移，我却往反方向增长。回溯过往，还是那般像幼儿园小朋友那样傻呆呆地盯着椅子上的蛋糕一样求抱抱的气质。如果你认为我就这么幼稚，那么对不起，你大错特错了。我作文不像你眼中的那样，关键时刻，我又会沉着冷静地像个饱经风霜的成人。你难以置信，我只不过是一个未满十二岁的小孩子的气质。这就是我，我眼中平凡又不平凡的我。

敢顶撞老师、敢打伤同学、敢请家长、敢于承担责任的我。有时却怕了一只小小的虫子，觉得它们好恶心，看到就会远远跑开。很沉稳，遇到任何事都不会慌了阵脚的我，确实班里第一女活宝。说话十分委婉，似乎是谁都怕三分的语气动作，毒起舌来骂起人来却常常把对方唬得狗血淋头。对方反抗，换用更刺更

大眼睛、大嘴巴、高鼻子、小耳朵，这就是我。我有一对金鱼眼，不知道为什么，从小我的眼睛就长得大。合唱团里，有一些人给我起了一个外号，叫小金鱼。我有一个会说会笑的大嘴巴，这一定会让你联想到猪八戒的大嘴巴吧？NONONO！我的嘴巴没有你想的那么厉害。猪八戒的嘴巴很爱吃，我不一样哦！我的饭量很小的，最多也只吃半碗饭呢。我有一个高高的鼻子，在大眼睛和大作文嘴巴之间显得很突出。我还有一对招风耳，妈妈说那是蝙蝠耳朵，可我却觉得那是上帝怕我和其他小孩儿搞混才特意做的记号！

我爱画画，每一次我回家，一有时间就画画，每次不画个生龙活虎，我就不罢休。又一次画画的时候，妈妈说明天再画吧”，我说：今天的事情今天一定要完成！”妈妈无可奈何地说：好吧！”

如果你要找我，就来xxxx小学xx班来找我吧！

我眼中的我到底是什么样的？我反复思考着这个问题。

其实我很胆小，但在别人面前我总是一副天不怕地不怕的样子。记得有一次，当时我在我们班闲逛，有几个男孩子不知道从哪儿抓了一只虫子，那只虫子又不知道怎么就飞到我了我的衣服上，然后我一个好朋友就指着我的衣服说，你衣服上有只虫，可能因为有男孩子在，我当时特别冷静，随手拿起一个本子把那只虫赶跑了。那件事之后，我们班很多同学都说我胆子很大，我一个特别好的朋友问我你难道不怕吗？”怕啊，不过那天我出奇的冷静。”

现在想想，那天我之所以那么冷静，是因为我要强吧！我不希望我在别人眼里是作文柔弱或无能的样子。

我不希望自己被别人讨厌，也不希望在别人心中留下不好的印象，所以我很怕说错话，我怕别人因为一句话而讨厌我。我有时候会因为一句口误而羞愧好久，但我自从看过一篇文章后，我便明白了一个道理没有人会像你自己一样在乎你。”所以我努力学会放开自己，还加入了绎年华戏剧社。

我还喜欢和爸妈顶嘴，我其实没有老师想得那么乖巧。我还很怕孤独，我不希望我的世界只有自己。

我的优点是我很乐观很爱笑，我不害怕失败，因为失败了可以再来。

除了乐观和爱笑外，我发现我没有别的出众的优点。

我会努力改变自己的缺点，变得更完美。

篇一：《我眼中的秋天》作文设计

《我眼中的秋天》作文设计

教学目标：

1、通过观察秋天的景物，指导学生运用“总--分--总”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体，感受秋天的美丽和多姿多彩。

2、表达中应用已有知识储备的词语，学习抓住景物的特点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

教学重点难点：

1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

2、指导学生运用“总--分--总”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体。 教学准备:

1、观察秋天景物的变化，可以写下来或者画下来。

2、搜集有关秋天的图片、画报、照片以及描写片段。

教学方法：观察法、讨论法、搜集法、示范法

教学过程：

一、 诗句引趣，话题交流

1、我们先来做个游戏，老师说诗句，请找一找，哪一句是描写秋天的？

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）

（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）

（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）

（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）

2、过渡：.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天。

3、你还能说出与秋天有关的词语吗？

学生交流

教师小结：看来，同学们很擅于积累，用你们说的这些词儿

篇一：写老师的作文500字

“开心果”杨老师 班张颖 开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。 新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，

怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！ 下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。 第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和

一大早，太阳就升起了。逐渐响起了空调的嗡嗡”声，蝉叫的知了”声，刺耳的闹铃声和街上的叫卖声。我也去下面凑凑热闹，去包子铺买包子，可是当我回来的时侯，已经满头大汗了。

中午，妈妈叫我去买酱油，我实在是十万个不愿意。于是妈妈说：要是去买的话，我就用一根冰棒或冰淇淋作为跑路费。”我爽快地答应了。我往外面一看，马路上几乎没有人，只有寥寥无几的车辆，路面似乎就要被烤焦了。我用每秒50米的速度飞速跑到小卖部买了一瓶酱油，这时我才发现，小卖部的冰柜前挤满了很多人在买冷饮。假如要是买作文十箱冰棍送给老天爷的话，那么它也许就能收起怒火吧！

下午，爸爸说：走，我带你到游泳池凉快凉快。”来到游泳池边一看，哇！里面人山人海，人们像一个个大饺子”浮在水面上，我也忍不住跳进水里和大家一起嬉戏打闹，游了个痛快。

到了晚上，太阳公公虽然回家了，但高温伯伯仍不愿意离岗，监守在岗位上。我躺在床上，咦？怎么天花板上有只蚊子？我迅速点了一盘蚊香，那只蚊子像飞机一样在蚊香上空徘徊几圈，一头栽到地板上，不到一秒钟，这只蚊子就一命呜呼了。

夏天是个炎热的季节，但是我还是喜欢夏天。