电大学前教育专业社会实践调查报告

重庆西城绿景幼儿园调查报告

重庆广播电视大学直属学院学前教育专业社会调查报告

重庆广播电视大学学前教育专业

社会调查报告

姓名：

专业： 学 前 教 育

年级： 2010 级

学号： 104020239

2012年3月

重庆西城绿景幼儿园调查报告

关于学前教育在智能双语幼儿自理能力的

调查报告

一．调查目的：了解智能双语幼儿园幼儿自理能力

二．调查时间：2012年2月－2012年3月

三．调查地点：重庆市九龙坡区西城绿锦幼儿园。

四．调查对象：幼儿园小朋友及家长

五．调查人：贺娇

儿童是祖国的未来。但是由于现在许多家庭都是独生子女，忽视了对幼儿自理能力的

培养。为了提高幼儿自理能力的培养，我在2012年2月—2012年3月对重庆市九龙坡区西

城绿锦幼儿园的幼儿园小朋友以及家长，采用调查问卷的方式，对该院儿童的生活自理情况

作了调查。

一、调查的基本情况：

针对幼儿自理能力较差的情况，我从小 中 大 学前各抽出十五位家提出了以下几个问题

来调查。如；幼儿在家是自己吃饭还是由父母来喂；早上是自己穿衣、穿鞋子还是父母帮穿；

自己洗脸还是父母帮洗；回家写作业是自己主动写还是要靠父母督促才写 。

二、幼儿在生活自理方面存在的问题及分析

自理能力主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服

“人才培养模式改革和开放教育试点”

甘肃电大行政管理（本科）专业

社会调查

标题：和谐发展 以人为本企业文化在管理中的作用

分校工作站：*** 班 级： *** 姓 名：***

学 号：***

是否申请学位：

指导教师： ***

甘肃电大行政管理（本科）专业

调查报告

标题：关于企业人本管理情况的调查报告

分校（工作站） *** 教 学 点 *** 届 别 2013 姓 名 *** 学 号 *** 指 导 教师 *** 是否申请学位 完成时间 2013年5月 1日

甘肃广播电视大学学生社会实践考核表

实践单位（基地） 实践活动时间 2013.04 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 甘肃电大 （盖章） 年 月 日 学历 本科 专业 历史 专业技术职务 副教授 实践课题 关于企业

篇一：学前教育调研报告

学前教育调研报告

学前教育是我国基础教育事业的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,其根本任务是为幼儿的一生发展打好基础。时代在发展，群众对幼儿教育的期望越来越高，社会呼唤真正意义的学前教育。为研究解决我片区学前教育事业的方向性、体制性、政策性问题，推进片区学前教育事业持续、健康、均衡、可持续的发展。2011年4月初旬对全片区各类幼儿园进行全面调查，现将调查情况汇报如下：

一、调查对象：调查对象为片区下辖11个村及完小教学点。

二、调研方法

通过，现场考察，听取各完小及教学点负责人的汇报资料，座谈讨论等方式，全面视察了解水母全片区11所完小及教学点。

三、取得的效果

水母片区是化处镇教育系统划分的三个片区之一，陆地面积40平方公里左右，通过调查，水母片区下辖11个行政村，学前三年儿童人口988人，9所完小及两所教学点，其中完小类学校代办学前班的有5所。在财政投入方面，除了代办学前班的学校配备一个专兼职教师认课，开取一定的报酬以及举办学前班必须的办公投入之外，其他五任何投入。每所平均每年投入教师待遇及办公开支约1万元。

四、存在的突出问题

1、片区内目前没有任何一所公办幼儿园，主要是政府投入不够。

2、部分学校有学前班，但学前班举办

篇一：学前教育调研报告

学前教育调研报告

学前教育是我国基础教育事业的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,其根本任务是为幼儿的一生发展打好基础。时代在发展，群众对幼儿教育的期望越来越高，社会呼唤真正意义的学前教育。为研究解决我片区学前教育事业的方向性、体制性、政策性问题，推进片区学前教育事业持续、健康、均衡、可持续的发展。2011年4月初旬对全片区各类幼儿园进行全面调查，现将调查情况汇报如下：

一、调查对象：调查对象为片区下辖11个村及完小教学点。

二、调研方法

通过，现场考察，听取各完小及教学点负责人的汇报资料，座谈讨论等方式，全面视察了解水母全片区11所完小及教学点。

三、取得的效果

水母片区是化处镇教育系统划分的三个片区之一，陆地面积40平方公里左右，通过调查，水母片区下辖11个行政村，学前三年儿童人口988人，9所完小及两所教学点，其中完小类学校代办学前班的有5所。在财政投入方面，除了代办学前班的学校配备一个专兼职教师认课，开取一定的报酬以及举办学前班必须的办公投入之外，其他五任何投入。每所平均每年投入教师待遇及办公开支约1万元。

四、存在的突出问题

1、片区内目前没有任何一所公办幼儿园，主要是政府投入不够。

2、部分学校有学前班，但学前班举办

中央广播电视大学行政管理

（专科）

调查报告

题 目：关于乡镇行政管理的现状和特征

分 校： 班 级： 学 号： 姓 名：

关于乡镇行政管理的现状和特征的调查报告

乡镇是我国政府管理“五级结构”的最末端机构，承担着贯彻上级政策、管理乡镇农村、沟通城乡的重要职责。有道是“上面千根线，下面一根针”，足见乡镇管理的复杂性和重要性。乡镇是我国行政体系的最基层一级，是人民政权的基石、改革的前沿、发展的重点、稳定的关键。推进统筹城乡发展，建设社会主义新农村，实现全面小康社会，难点在农村，重点在乡镇，工作着力点也在乡镇。乡镇管理工作的有效性和水平，直接关系着一个县区、一个市的整体发展水平和综合实力。

乡镇管理是以乡镇政府为核心的乡镇组织依法管理乡镇范围内社会公共事务的活动，其特点主要表现为管理主体的多元性、执行决策的直接操作性、组织运作的综合性、管理环境的中间性和管理对象的涉“农”性。乡镇管理在农村物质文明、精神文明和政治文明建

中央广播电视大学行政管理

（专科）

（衢州）

调查报告

题 目：关于乡镇行政管理的现状和特征

分 校： 班 级： 学 号： 姓 名：

关于乡镇行政管理的现状和特征的调查报告

乡镇是我国政府管理“五级结构”的最末端机构，承担着贯彻上级政策、管理乡镇农村、沟通城乡的重要职责。有道是“上面千根线，下面一根针”，足见乡镇管理的复杂性和重要性。乡镇是我国行政体系的最基层一级，是人民政权的基石、改革的前沿、发展的重点、稳定的关键。推进统筹城乡发展，建设社会主义新农村，实现全面小康社会，难点在农村，重点在乡镇，工作着力点也在乡镇。乡镇管理工作的有效性和水平，直接关系着一个县区、一个市的整体发展水平和综合实力。

乡镇管理是以乡镇政府为核心的乡镇组织依法管理乡镇范围内社会公共事务的活动，其特点主要表现为管理主体的多元性、执行决策的直接操作性、组织运作的综合性、管理环境的中间性和管理对象的涉“农”性。乡镇管理在农村物质文明、精神文明和

大学社会实践调查报告

大学社会实践调查报告篇1

调查目的：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中重庆大学20名，西南大学10名，四川外国语学院10名，西南政法大学5名，重庆交通大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：

本次调查通过对大

未成年人思想道德建设是一项系统工程，不光是一个点，或是一个面上的简单问题。这项工作关乎未来，关乎长远，是一个区域、一个时代乃至整个国家、整个民族能否长治久安、兴旺发达的长久大计。我们党和国家对未成年人工作始终十分重视，相继出台了一系列加强未成年人思想道德建设的指导性文件，《未成年人保护法》的颁布和实施，又从法律层面体现了对未成年人的保护和关爱。这些文件和法律的出台，为做好未成年人思想道德建设工作提供了政策依据和法律保障，是未成年人工作者开展工作的理论武器。但是要真正做好未成年人思想道德教育工作，靠生搬硬套文件要求和法律条文是远远不够的，还必须因地制宜，有鲜明正确的指导思想、先进适时的工作理念、科学系统的工作思路、灵活有效的工作方法以及优良持久的工作作风。其中思想是灵魂，理念是先导，思路是途径，方法是手段，作风是保障。做好这项工作必须站在为党和国家培养合格建设者和可靠接班人的思想高度，带着感情和责任去工作，这是思想源泉，是不竭动力；必须要有符合时代发展要求和未成年人成长规律的先进理念、科学途径和有效方法，这是职业技能，是成败关键；还必须要有开拓创新、锐意进取的精神，乐此不疲、持之以恒的韧劲，严谨勤奋、求真务实的工作作风，这是精神支撑，是根本保证

第一篇：社会实践调查报告

社会实践调查报告范文

第1篇:对家乡农村精神文化生活现状的调查

一、调查背景

当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。

而在我的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢?对此，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查。

1.调查时间：2014年8月12号至2014年8月13号。 2.调查地点：贵州省遵义市牛蹄镇

3.调查方式：采用个别询问来进行及通过问卷的方式了解。

4.调查内容：分别对不同时期(从过去二十年来到现在的变化);不同年龄人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和内容进行调查。

二、总体状况及分析

总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。

1、 按时间来说

从近二十年来农民精神文化生活状况的变化来看，经历了先慢后快的发展过程。从上世纪80年代末到90年代初，由于改

精品文档

。 1欢迎下载 家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。然而社会现实是，随着社会经济的不断起飞，家长们也积极投身于物欲横流的市场经济中，而缺乏时间真正的帮助幼儿园实现家园共育。即使有的家长抽出她们宝贵的时间参加幼儿园举办的亲子活动，也只是消极的配合幼儿园老师，把它作为一种任务，而没真正的投入。

一、家庭教育的重要性

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等