师徒结对活动记录表徒弟

1

2

师徒结对活动记录表三培养对象 活动方式 活动内容 徐巍巍 交流探讨 指导老师 活动地点 陈利良 多功能教室 指导汇报课《掌声》 距离开学也有一个半月了，该让徒弟上汇报课了，徐老师很认真对 待，并把它当作一个很好的锻炼机会。为了听课领导和教师有好的评价， 我进行了相关指导。 首先就汇报课的重要进行了说明，它可以使新老师速度得到提高和成 活动详细情 长，是新老师成长道路上不可缺少的一步。 其次就教学设计给我相关的指导：比如开篇的导入略显冗长，课适当 况记录 缩减下时间，中间的提问环节设计的问题应具有启发性，选取几个有价值 有深度的问题即可。 当然也不要忘子鼓励他，让我放松心态，努力准备，尽量去展示自己 的教学风格 ，上好这节汇报课。 活动时间 备注 2014.11.23

指导教师 活动 心得

这次关于汇报课的指导达到了预期的效果， 徐老师也能从中了解了汇 报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己 的教学设计，希望他能在我的指导下圆满结束第一节汇报课。

4

5

师徒结对活动记录表 师徒结对活动记录表一 培养对象 活动方式 活动内容 李杰 交流探讨 指导老师 活动地点 李斌 办公室 活动时间 备注 2017.3.10 培养良好的数学学习习惯 1、课前预习的习惯。 有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中，一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让学生自己去读书、去发现问题，让学生课前对新知识有所了解。 2、培养学生专心听讲的习惯 教师在教学中要做到：①合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意 活动详细力。②从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，情况记录 使学生都能听得懂。③注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。 3、培养动脑多思的习惯

师徒结对活动记录表一 培养对象 活动方式 活动内容 面对面交流 指导老师 活动地点 办公室 活动时间 备注 2013.9.2 新教师应该做好哪些教学准备 作为一个刚刚参加工作的大学生，我对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与师傅的第一次交谈，主要围绕如何做好教学准备。师傅从以下三方面对我进行了指导： （一）活用教材，备好知识课 备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。 活动详细情况记（二）以爱为源，备好情感课 作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到录 振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。 （三）规范常规，上好纪律课 作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当

师徒结对之徒弟计划

本学年的师徒结对活动中，我很幸运地拜教学功底深厚、教学技

艺精湛的林斌老师为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。 二、学习内容：

1．多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．每学期邀请师傅至少来听10节课，每个星期也至少去听师傅2节课。在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看公开课，一起讨论，深入领会优秀教育教学理念。 4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。 5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对

师徒结对徒弟发言稿

时光飞逝，转眼之间我在惜福镇小学任教已经第三个年头了。今年在学校组织的“师徒结对”活动中，我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的方主任结为师徒，深感荣幸。可以说，我的师傅就好比是一个丰富的资源库，有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，在这学期我要虚心向师傅学习，请教，真心诚意的接受师傅的指导和督促，也感谢学校为我们搭建了这次学习、交流的平台。

作为徒弟的我，需要进步，需要成长，我要制定计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去，平日里一定要勤学多问。

作为师傅的方主任她不仅承担着五年级语文的教学工作，而且还分管着教导处的部分工作任务，平日里工作任务很繁重，可是每当我在教学中有疑惑、不解时，师傅总会不厌其烦地向我说说她的想法，为我排忧解难，她总是知无不言，言无不尽 ，实实在在让我感受到她真诚的关心。 在相互的探讨与思考中让我在方主任的身上学到了不少东西！在方主任的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。方主任在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念

教师师徒结对

师徒结对之徒弟计划

李淑路

在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父。为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：

一、学习目标

1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。

2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。

3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。

二、学习内容

1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。

3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。

4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、活动内容

1、制定徒弟成长计划。

2、与师傅交流体育教学中的

师徒结对徒弟计划

罗云中学徐小乔

这次的“师徒结对”活动，为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的杨老师为师傅。为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“三年成才”的目标，现制定徒弟成长计划如下：

一、理解教育理念

认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

二、学习内容

1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。

2、认真观摩师傅示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。

4、积极参加学校组织的公开教学活动。经常和师傅沟通，探讨

在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。

5．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

6．平日里遇到什么

师徒结对之徒弟汇报课活动总结

为加强校本研究，增强教师间的合作与交流，我校于开学初开展了新老教师结对活动，本着“资源共享，互助交流”的原则，徒弟虚心好学，师傅毫无保留，教研活动浓厚，走进每间办公室都能看到老师们教研的情景。为给大家提供展示的平台，学校于5月份开始进行了徒弟汇报课，要求同年级的教师必须参加听课，师傅要进行现场评课。活动中，有13位讲了汇报课，徒弟们在师傅的指导帮助下，深入钻研教材、精心设计教学预案，向老师们展示了一堂堂精彩的汇报课，在此感谢所有参赛的师徒教师。 纵观13节汇报课，呈现出这样一些共性：教学设计科学细致，教学流程清晰顺畅，师生互动活跃充分，教学效果总体良好，教学功底日渐深厚。这说明我校的青年教师正在健康地成长，取得了长足的进步，形势喜人，令人欣慰。

青年教师的成长一方面是他们不断进取、不断探索、不断学习总结的结果，另一方面，师傅的指导和帮助也功不可没。拿这次汇报课为例：课前，各位师傅细心地指导徒弟一遍又一编地完善教学设计；上课时，师傅又亲临课堂加油打气；课后，师傅还认真地评课，肯定优点，找到不足，诲人不倦，谆谆教导。

此次活动各个教研组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。师傅出谋划策不保留

小学数学师徒结对活动徒弟工作总结（3）

这一学期，我很荣幸继续能成为**老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2 、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3 、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺

点。师傅在评课时对我的指导不仅停留

师徒结对活动记录表1

培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 王万军 活动时间 第一周 备注 听课 活动地点 七（1）班 活动内容 九年级思想品德1.3适合国情的政治制度 1. 1.3适合国情的政治制度的课件制作。 活动详细 2. 如何做好开学前两周的预热学习。 情况记录 培训对象通过王老师的帮助及指导，本人合理地完成九年活动心得 级三个班的教学布置，给孩子们的政治学习创造浓厚的氛围。

师徒结对活动记录表2

培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 活动内容 王万军 活动时间 第三周 备注 听课 活动地点 九（4）班 九年级思想品德2.2发展社会主义民主 1. 新知识的输入质量以及输入的形式。 活动详细 2．教师是否能照顾到班里的每一位学生，让每位学生情况记录 都能开口说说社会主义民主。 3．教师的教学仪态是否得体。 培训对象在导入环节要避免教师的误带，应让孩子们通过看着活动心得 视频理解，导入的形式要多样化，避免单一。

师徒结对活动记录表3

培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 王万军 活动时间 第六周 备注 听课 活动地点 九（2）班 活动内容 九年级思想品德3.1以人为本，科学发展 1