历史教研组活动记录8篇

历史教研组活动记录

我组按时召开了教研组活动，组织本组教师评议了朱强老师的课《祖国统一大业》和赵秀峰老师的大赛课《从蒸汽机到互联网》，各位教师积极参与，对于两节公开课及对日常教学的指导作用表达了自己的观点。

首先评议的朱强老师的《祖国统一大业》。朱老师先说明了他的设计思路。朱强老师从课标入手，借助三个版本教材对相同课题的异同编写中寻找教学的新思路，从而将本课主题定位在祖国统一，将台湾问题作为本课三目知识连接在一起的教学主线，教学落脚点是引导学生体悟实现祖国统一的意义。同时，王老师认为从学生的年龄来看，没亲身感受过香港与澳门的回归，感受不深；但每年国家都会有相关的活动，所以学生不致过于陌生，这对教学是有利的，应充分利用。而课后，朱老师对于本节课进行了深度的反思：本课内容细节多，材料的选择需要下大功夫；对于理论理解的难点，主要运用教师讲解与图片、影视材料突破，充分运用教材中的材料比如学思之窗，过程问题交给学生依托教材来归纳，同时适时对学生进行学法指导；要尽量做到把一个材料用尽，依托这一个材料完成基本的教学。

之后，我组老师对这节课进行了积极的评议。

他们都认为这节课将我们眼中很枯燥的理论内容，通过新的思路与材料的重组，在教学中产生了新意，既能调动

初中数学教研组教研活动记录

2012-2013学年度第一学期七年级数学备课组活动记录

数学组教研活动记录

活动主题:做好中小学衔接，使学生尽快融入初中数学学习，每位教师思考反思自己在中小学衔接中的做法与经验

活动时间:2012年9月8日

活动地点:理科办公室

参加人员:暨小满王华良叶志锋冷希林李福亮

一、教师们针对自己的做法与经验发言(简单记录整理如下)

叶志锋: 尽快让学生适应中学的学习，摆脱依赖性，增强自觉性多指导科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

1、重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力，让他们能提前进入初中的学习氛围，更好的适应初中的学习生活。

2、严格要求专心听讲，积极引导学生进行思考的习惯。

3、初一的老师在平时的数学教学中，要经常针对学生熟悉的生活，提出相应的数学问题，充分运用所学的数学知识解决生活中的一些数学问题，让学生对数学有了更直观、更亲近的感觉，从而成为他们快乐学习数学的潜在动力。培养学生学习数学的兴趣与积极性。

暨小满:专心听讲，勤于思考强化训练，规范作业及时复习，温故知新

1、小学生听课或看书往往不注重思考，或者说是不会思考，不去想想为什么。因此，在进入初一后要注意在抓好学生专心听讲的同时，重视教会学生思考。无论是课前、课内还是课后，

音体美教研组活动记录1 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 1.音乐教师邢随平讲音乐课，七年级唱歌教学。课题 《糊涂的小画家》，全体教师听课。课后做课教师田玉梅老师，进行自评及教学反思。然后各听课教师点评，各位老师真诚细致地提出指导性的意见，对此课的教学 活 动 过 程 记 录 提出了进一步改进的具体措施。 2、所有教师讨论如何进行教学设计，指导思想，理论依据，教学背景，教学分析，学生资源，量规、教师资源等方方面面进行了细致的部署，对教学设计提出了很好的参评方式，具体要求及注意事项等。 音体美 9.22 活动地点 主持人 教研组 王亚平 音乐教学设计规模课及讲座活动 1

活 动 过 程 记 录 活 动 成 果 领导对 活动的 评价及 建 议 年级 校长 签字 包组 组长领导 签字 签字 教学效果非常的好，做课老师得到了各听课教师的指导，听课老师也吸收到了不少先进的方法，提高了教学的方式方法。

2

音体美教研组活动记录2 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 一．课前五分钟的合理利用，活动形式多样化，激发学生学习的兴趣。 二．根据新课程的目标要求，有关的教

体育教研活动记录（一）

活动主题： 怎样有效地开展全校师生健身健康活动

长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展

活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素

预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。 1 做好卫生安全教育工作 2 充分掌握学生基本情况 3 传授技术动作要正确 4 组织教法要科学合理 5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的

体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。

在广播体操教学过程中，要让学生充分认识到广播体操的的功效、体味广播体操的美感，让学生明白做操的技巧，更要让学生明白广播体操中每一个

第一篇：历史教研组活动方案

历史教研组活动方案

为了使每位教师能尽快转变教育教学理念，适应求新课改要求，结合政史教研组实际，特制定本次教研组活动方案。

一、活动主题：探讨“五自”教学模式

二、活动内容：一）理解“五自”教学模式的教学理念；二）结合任课年级特点讨论“五自”教学模式的应用；

三）准备周五的学校赛课活动，由杨静老师担任主讲教师，其他人员配合。

三、活动安排：小办公室，主讲：姬建伟

四、活动时间：2012年10月16日

五、参会人员： 全体历史教师

六、活动要求：

1、进入会场，请自觉关闭通讯工具，保持会场安静。

2、按时到会，自觉遵守会场纪律。

一． 活动具体分工：

主持人： 姬建伟

记录： 杨静

考勤：王开花

服务：叶红

八.收集完善资料：做好会议记录，写个人心得体会，将五自教学理念积极动用到日常教学工作。

第二篇：历史教研组活动方案

历史教研组活动方案

为了使每位教师能尽快转变教育教学理念，适应求新课改要求，结合政史教研组实际，特制定本次教研组活动方案。

一、活动主题：探讨“五自”教学模式

二、活动内容：一）理解“五自”教学模式的教学理念；二）结合任课年级特点讨论“五自”教学模式的应用；

三）准备周五的学校赛课活动，由杨静老师担任主讲教师，其他人员配合。

三、活动安排：小办公

孙留小学英语 教研组学期活动记载

时间 9．4 活 动 详 情 内容 学习探讨本学期工作计划 参加人员 全体英语组成员 责任人 马根豹 一、学习，讨论工作计划 1．工作思路 2．主要工作 （1） 加强理论学习、转变教学观念 （2） 加强教学研究、提高教学效率 （3） 改革研究作风、注重课题研究的实效性 （4） 坚持多元评价、促进每一位教师和学生健康成长 二、工作安排 8月份 1）分年级进行集体备课： 29号3 A、4A；30号5A、6A。 2）征集优秀教案，参加常州市评选。 3）备课参考资料上网。 9月份 1）6A教学研讨活动。 2）协助马根豹参加尉氏县小学英语教师教学技能比赛。 10月份 1）组织教师参加开封市英语课件制作培训活动。 2）4A研讨课，内容为如何运用语音规则帮助学生记忆单词。

艺体教研组活动记录

月 日 活动主题 活动目的 活动形式 参加人员 制定教研组计划 为了能使我校艺体教学工作，在新学期里能够按部就班地开展制定一个完整而周密的计划。 集体讨论、研究 全组 一、组长主持会议 二、宣读本教研组工作计划。 三、全组讨论本教研组具体活动方案。 四、本学期的任务目标 1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按课程表上课，不使艺体教学成为虚设，而使艺体教学落到实处。 2、通过听课、评课活动促使教师备好、上好每一节课努力提高教学艺术水平。 3、通过组织艺体研讨和交流活动，使全体教艺体师互相学习取长补短不断提高专业素质。 4、通过各种艺体竞赛活动的开展，激发学生学习艺体的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力营造出浓厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的艺术社团活动，培养一批艺体特长生，全面提高艺体教学质量。 五、全组通过。 活 动 内 容 及 活 动 过 程 艺体教研组活动记录

月 日 活动主题 活动目的 活动形式 参加人员 本学期对教师的具体要求 通过本次会议使全组人员了解

理化生教研组教研活动记录

时间：2011.12.9 地点：九年级集体办公室

参加人员：杨x、刘xx、赵x、尹xx、谢xx等老师 主题：高效课堂教学研讨

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。如果说的更时髦一些的话这应该也是“建设和谐校园”的需要。

课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学，教学的效率高不高，产生的学习效果好不好。从三个方面来讲一下：

1、“导”的有效性

如何解决“导”的有效性？面对“增肥”了的新教材，怎样处理？面对一片题海，哪个该讲？面对基础不同的学生，怎样分层讲解？教师应该尽快从学科本位走出来，用大课程观解决教教材的问题；用整合观解决教学内容的选择问题；用师生互动解决教学方式单一的问题；用学情研究解决重复训练的问题；实施选课制度下的分层次教学，用学科分层解决学生的需求差异问题。

2、 “练”的有效性

要加强“有效训练，分层作业”的研究。教师要为学生精选适合不同学生

数学教研组活动记录

时间：2013年2月19日 地点: 会议室

主题: 新学期工作安排 人员: 全体教师 内容:

（一）校长讲话：

1、对本组上期各项工作给予充分肯定。

2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。

（二）教务主任安排布置本期校本研修工作

1、教研文化建设。

2、小黑板工程，教师用书工程。 3、小学生学科学习能力展示活动安排。 4、本期教研活动安排（见教研计划）

5、本期要准备的资料及工作要求。（特别是教学反思和教学设计的二备、三备）

（三）互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见

数学教研组活动记录

时间：2013年2月28日 地点:会议室

主题:解读《数学课程标准》 人员:全体数学教师 内容：

一、学习《小学数学课程标准》

1、 提高学生的教学素养，培养终身学习的基础

数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动，所获得的数学基础知识，基本技能，数学思想和观念，以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总合。

2、 构建所

英语教研组活动记录

时间：

地点：办公室

主持人：何冠英

参加人员：英语组全体老师

活动主题：小学英语评价新体系

个人发言： 英语教学评价的基本理念与发展方向。

(1)以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展。学生是学习的主体和评价的主体。在评价方面，学生的主体性首先反映在评价理念和评价模式的改革中。我们所有的教育活动，包括评价活动都是为了学生的发展。这不是一个技术层面的操作问题，而首先是基本认识、基本观点的问题。评价的改革要促进新的教育理念的传播和实施，评价的设计与操作要有利于课改，有利于学生自主的个性化、多元化的发展。要注重对学生综合素质的考查，强调评价指标的多元化，促进学生的全面发展；评价要保护学生的自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注个体的处境与需要；评价应突出发展、变化的过程，关注学生的主观能动性，激发积极主动的态度；要研究评价的方法、成绩记录方式如何体现以学生为主体的教育理念。鼓励学生积极、主动对自己的学习情况进行评价与反思；确立以学生为本的评价模式，就要研究学生在评价中的体验、感受和发展需求。

(2)评价与教学的协调统一。评价和教学的根本目的都是为了学生的成长与发展。评价，特别是日常教学中的发展性评价，应与教学融为一体，应有利于促进教学；有