土壤肥料学题库及答案

土壤肥料学试题库

一．名词解释

01 土壤 ：地球陆地上能够产生植物收获的疏松表层。

02 矿物 ：是指天然产出的、具有一定的化学成分、内部构造和物理性质的元素或化合物。 03 岩石 ：一种或几种矿物的天然集合体。

04 风化作用 ：地壳表层的岩石在外界因素的影响下所发生的一系列崩解和分解作用。

05 富铝化作用 ：在高温、多雨的气候条件下，矿物被彻底的分解，盐基和硅酸不断被淋溶，而含水Al2O3和含水Fe2O3的胶体矿物在母质中相对富集。

06 硅铝铁率（Saf值） ：土体或粘粒部分中SiO2的分子数与R2O3（Al2O3+Fe2O3）的分子数的比率。 07 土壤剖面 ：一个具体土壤的垂直断面。

08 土壤水平地带性 ：土壤在水平方向上随生物气候带而演替的规律性。 09 土壤垂直地带性 ：土壤随地势的增高而呈现演替分布的规律性。 10 土体构造：土壤发生层有规律的组合，有序的排列状况。

11 土壤质地 ：按土壤中不同粒径颗粒相对含量的组成而区分的粗细度。 12 土壤容重 ：自然状态下，单位体积（包括粒间孔隙的容积）土壤体的干重。

13 矿质化作用 ：土壤有机质在微生物作用下，分解为简单无机化合物的过程，同时释放热量

一、填空题(本题每空0.5分，共 12 分)

1、 国际制土壤质地分类石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒的粒径范围分别为_________、__________、_______

___、_______ mm。

2、 土壤养分向植物根部迁移的方式为_____________、_____________、________________。

3、 磷肥的加工方法主要有_____________、_____________、_____________。

4、 自然土壤形成因素是：_______________、_______________、_______________?、 ?_______________、_______________。

5、 土壤中的氮素主要以______________形态存在，能够被作物吸收利用的有效氮主要以__

_________________态存在， 土壤中的有效氮指的是_____________、_____________和_____________。

6、 根据土壤肥力产生的原因和生产上的有效性，可将土壤肥力划分为_____________、_____________、____________、__________四种类型。

《土壤肥料学》期末考试试题卷（A）

一、概念（20分，每题4分）

1．土壤肥力：土壤具有能同时并不断地供给和调节植物生长发育所需要的水肥气热等因素的能力。

2．土壤养分：由土壤供给的植物必须的营养元素。

3．土壤阳离子交换量：每千克干土所吸收的全部交换性阳离子的总量。（ cmol/kg） 4．土壤容重：单位容积原状土的干重。

5．田间持水量：毛管悬着水达到最大数量时的土壤含水量。 二、填空（20分，每空0.5分）

1．土壤质地分砂土、壤土、黏土三大类别，“蒙金土”指上砂下黏型土壤。 2．根据植物组织中元素的含量 ，把植物必须营养元素划分为大量元素和微量元素，其中N、P、K称为肥料“三要素”。

3．土壤孔隙分通气孔隙、毛管孔隙、无效孔隙三种；毛管水存在于毛管孔隙中，受毛管力作用，是最有效水分。

4．土壤五大公害指土壤侵蚀、土壤砂化、土壤盐碱化、土壤退化、土壤污染。 5．砂土施用化肥时应多次少量，施用有机肥时应深施且未充分腐熟。

6．某化肥袋上标识为N—P2O5—K2O（0—18—12）表示此化肥为二元P、K复合肥。 7．土壤施肥的基本方式有基肥、种肥、追肥。

8．植物吸收氮以NH4+、NO3-方式，吸收磷以H2PO4-、HPO42--方式，吸收

土壤肥料学试题库与答案 。

一、名词解释（每小题3分，共18分）1、土壤肥力：2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：3、腐殖化过程：4、限制因子律：5、氮肥利用率：6、土壤容重： 二、填空题：（每空0.5 分，共24分）。 、 1、土壤由、、和5种物质组成。 2、土壤养分根据对作物的有效性可分为、和；根据在土壤中的存在形态可分为、、和。

3、土壤养分向根表面迁移的方式有、和3种途径。 4、根据成因，土壤中的矿物可分为和两大类。 5、、和三种元素被称为“肥料三要素”。

6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程。 、。 7、土壤的固磷机制主要有四种、、 、 8、磷肥按溶解性大小可分为、 3 类。

9、土壤中的胶结物质主要有和。 、 。 、和 10、土壤水分类型有、 和。 、 11、速效性钾包括和两部分。 12、土壤胶体具有、、等特性。

13、作物吸收的氮素形态主要是和两种。 14、施肥方式包括、和这三个环节。

15、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类。 三、判断题（每小题1 分，共12 分） 。

1、土壤中的氮素可分为无机态和有机态两大类。 2、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。

3、硫酸铵为生理碱性肥料，硝酸钠为生理酸性

土壤肥料学试题 一、名词解释(20分，每题4分) 1．腐植质化系数 2．土壤母质 3．速效养分 4．土壤肥力 5．主动吸收 二、填空(40分，每题2分) 1. 土壤颗粒分为石砾、 、粉粒和 4个不同级别。 2．高岭石是 类型的黏土矿物，蒙脱石是类型的黏土 矿物。 3．土壤永久电荷主要来源于 和 。 4．我国水资源短缺分为 、 、设施型和工程型4种类型。 5．土壤分布的水平地带性分为 和 。 6．一般说来，缺素症状首先出现在较老的叶片，表明该营养元素 。 7．根据对作物的有效性，土壤中土壤肥料学试题

的养

一、名词解释(20分，每题4分) 1．腐植质化系数 现 2．土壤母质 和 3．速效养分 4．土壤肥力 比化5．主动吸收

营养 二、填空(40分，每题2分) 但作态。 1. 土壤颗粒分为石砾、

土壤肥料学试卷一

一、名词解释（每题3分，共24分） 1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。

2．根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。 7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。

8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是:肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 矿质化过程和腐殖质化过程 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离

土壤肥料学试卷一

一、名词解释（每题3分，共24分） 1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。

2．根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。 7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。

8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是:肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 矿质化过程和腐殖质化过程 两个过程。

3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离

注意： 因以下项目填写不清 而影响成绩责任自负 学号（考试证号） 姓名 系部 专业 班级 适用班级: 考生总人数: 主任审批签字: 土壤肥料学试题十六答案

（考试时间100分钟）

题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 题 分 核分人 得 分 复查人 一、名词解释（各3分，共15分）

1、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。。

2．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。 3．土壤有机质的矿质化作用：土壤有机质在微生物作用下分解转化成无机矿质养分的过程

4．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。 5、土壤肥力：在植物生长的全过程中，土壤具有能供应和协调植物正常生长发育所必需的养分、水分、空气和热量的能力。

二、填空题（各0.5分，共12分）

1、土壤的基本组成物质有 矿物质 、 有机质 、 水分

土壤肥料学教案

教学目的和要求 1、了解土壤、肥料的基本概念、类型、性质和特点

2、了解复肥料的合理施用技术措施

教学重点：1、土壤、肥料的概念和特点；2、各类土壤、肥料的优缺点；3、肥料的合理施用。 教学难点：复混肥的合理施用

教学方法、 辅助手段：师生互动、课堂讲授

教学方法和辅助手段：1、启发式教学；2、板书为主 师生互动：提问 学时分配：60课时

绪 论

一、土壤是一种宝贵的自然资源： 1．土壤是农业生产的基本资料。

2．土壤是陆地生态系统的主要组成成分。 3．土壤是人类生存的条件和环境。 二、土壤和土壤肥力的概念：

1．土壤：地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。土壤本质属性具有肥力。

2．土壤肥力的概念：土壤能同时不断地供给和调节植物生产所需要的水分、养分、空气和热量等生活因素的能力。水肥气热。

（1）肥力使土壤具有再生能力即能不断产生植物产品。

（2）肥力高低与四因素协调状况、本身组成有关，也有人类活动有关。 （3）肥力与生产力不是一个概念。 3．生产力：

二、肥料的概念及在农业生产中的地位和作用：

1．肥料：是指直接或间接供给作物生长所需要的养分，改良土壤性状，以提高作物的产量和品质的物质。

2．肥料的分类

（1）按肥料来

一、单选题

1．砂土的砂粒质量分数一般在（A ）。

A 50%以上 B 50%以下 C 70%以上 D 70%以下

2．连续不断地向土壤供水时，水的入渗速度（B ）。

A 逐渐提高 B 逐渐降低 C 保持不变 D 略有变化

3．在土壤形成过程中起主导作用的因素是（B ）。

A 母质 B 生物 C 地形 D 时间

4．中低产田作物产量低的原因是土壤（D ）。

A 养分含量低 B 过黏或过砂 C 降雨少，干旱 D 多方面的因素

5．所有作物的根际土壤与非根际土壤最明显的差异是（D ）。

A 养分亏缺 B 养分富集 C 氧化还原电位低 D 微生物比较多

6．如果前茬作物是油菜，后茬作物种小麦，应该（B ）。

A 增加氮肥的施用 B 增加磷肥的施用 C 减少氮肥的施用 D 减少磷肥的施用

7．我国南方大部分土壤中的磷酸盐主要是（C ）。

A 钙镁磷酸盐 B 有机磷酸盐 C 铁铝磷酸盐 D 有机和无机磷酸盐

8．硫是一些氨基酸的组成元素，对作物品质影响大的是（C ）。

A 禾本科作物 B 豆科作物 C 十字花科作物 D 蔷薇科植物

9．泥炭质量的重要指标是（B ）。

A 有机质的含量 B 腐殖酸的含量 C 氮磷钾的含量D 有机质和腐殖酸