考研英语强化阶段应该怎么学

名师解答：2012考研英语强化阶段复习疑问 万学海文

夏日炎炎，备考2012年研究生入学考试的考生们却要冒着酷暑、牺牲假期来对英语进行紧张的复习。大家在复习过程中产生了各种各样的问题，万学海文英语考研辅导专家们在此给2012年考研的同学们罗列出以下问题。大家对号入座，看看你是不是也碰到了这些问题呢?

考生：考研最重要的就是背单词，不管其他的，只是背单词可以吗? 海文老师：当然不行!考试主要是从以下几个方面对单词进行考察：行业词汇、熟词生义、词义引申和依据语境猜测生词，都是通过文章来对这些方面进行的综合考察，对真题的练习和研究是考生们需要在暑期就开展的，结合历年真题来背诵单词是记忆单词的好方法。

考生：阅读做了不少，可是为什么感觉没有多大提高?

海文老师：英语学习是日积月累的过程，讲求“厚积薄发”，并非一朝一夕就能看见成效。阅读大量文章以后，考生们至少已经有两个收获：一是语感的提高，二是知识面的拓宽，联系到将来的复习中，考生们对行业性文章的熟悉度和阅读的速度已经上了一个台阶，并非是没有提高，而是在等待从量变到质变的飞跃。

考生：前期复习的内容好像已经淡忘了，该怎么办?

海文老师：温故才能知新，及时复习很重要。无论

篇一：怎么写欠条？写欠条应该注意的问题

怎么写欠条？写欠条应该注意的问题

在日常生活和工作中，人与人之间时常会发生借款来往，但发生时要留下字据即欠条。在写欠条时要注意以下十点：

一忌空白过失。书写内容部分与签字盖章之间空白留的太大，容易被持条者填写其他内容，或者将原内容裁去，在空白处重新添加内容，由此产生麻烦。

二忌大、小写不清。写借条时只有小写，没有大写，小数点位置不准确，数字前头有空格，或者大小写不符，都会容易被持条者添加数字或修改，由次而引发纠纷。

三忌不写日期。借条不写日期一旦发生了纠纷，事实真相常常难以查清，对诉讼时效的确定也容易造成困难。

四忌用易褪色的墨水书写。借条不宜用圆珠笔或其他易褪色的墨水书写，如用此写，当遇保存不当、或受潮、或水浸时，字迹会变得模糊不清，并为有别有用心的人用化学制剂涂改留下可乘之机，制造麻烦。

五忌不认真核对。借条写好后要反复核对，在找别人代写或由对方代写后，对字据要字字斟酌，不能稀里糊涂地就签字盖章，以免后悔。

六忌内容表达不清。借条有的字据将“买”写成“卖”、“收”写成“付”，“借给”写成“借”等等，都极容易颠倒，是非难辨。

七忌名字不全。借条有姓无名或有名无姓，这对持条人来说要注意，可能会给写条人留下赖帐的把柄。

八忌

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研英语强化阶段学习资料及方法

指导

随着暑假的到来，考研复习也进入了强化阶段。强化阶段的重点是解题强化训练，全面地提高篇章理解能力和做题能力。同时，这个阶段，也是英语复习起步晚或是由于某些原因没有跟上复习进度的学员打好单词基础和提高长难句分析能力的最后阶段。 一、学习内容及推荐用书

1、复习的具体内容：词汇、完型、阅读、翻译、写作、新题型 2、推荐复习用书

《考研英语分级词汇》主编李伟吴本文

《考研英语历年真题超详解》主编：吴耀武中国政法大学出版社 《考研英语写作高分进阶》主编：付博中国政法大学出版社

《考研英语阅读思路标准解读》主编吴耀武付博中国政法大学出版社 二、具体学习方法指导 （一）单词资料说明

对于考研英语词汇，记忆必须经过三个记忆阶段：

第一阶段，要迅速扩大自己的词汇量，所以第一轮词汇可以做到“见词识义”，该阶段同学们只需记住词汇的基本含义；

第二阶段，深入记忆词汇，包括词的搭配、同义词、近义词，一词多义时，要结合短语或句子去理解区分记忆；

第三阶段，正确运用词汇，能在阅读理解文章中正确地理解某词词义。

经过基础阶段词汇的记忆，同

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研英语强化阶段学习资料及方法

指导

随着暑假的到来，考研复习也进入了强化阶段。强化阶段的重点是解题强化训练，全面地提高篇章理解能力和做题能力。同时，这个阶段，也是英语复习起步晚或是由于某些原因没有跟上复习进度的学员打好单词基础和提高长难句分析能力的最后阶段。 一、学习内容及推荐用书

1、复习的具体内容：词汇、完型、阅读、翻译、写作、新题型 2、推荐复习用书

《考研英语分级词汇》主编李伟吴本文

《考研英语历年真题超详解》主编：吴耀武中国政法大学出版社 《考研英语写作高分进阶》主编：付博中国政法大学出版社

《考研英语阅读思路标准解读》主编吴耀武付博中国政法大学出版社 二、具体学习方法指导 （一）单词资料说明

对于考研英语词汇，记忆必须经过三个记忆阶段：

第一阶段，要迅速扩大自己的词汇量，所以第一轮词汇可以做到“见词识义”，该阶段同学们只需记住词汇的基本含义；

第二阶段，深入记忆词汇，包括词的搭配、同义词、近义词，一词多义时，要结合短语或句子去理解区分记忆；

第三阶段，正确运用词汇，能在阅读理解文章中正确地理解某词词义。

经过基础阶段词汇的记忆，同

篇一：欠条

欠条

今收到产品 合计金额

大写： 。店名：电话：签名：日期：

欠条

今收到产品 合计金额元。

大写： 。店名：电话：签名：日期：

欠条

今收到产品件， 合计金额元。

大写： 。店名：电话：签名：日期：

欠条

今收到产品 件， 合计金额元。

大写： 。店名：电话：签名：日期：

篇二：怎么写欠条？写欠条应该注意的问题

怎么写欠条？写欠条应该注意的问题

在日常生活和工作中，人与人之间时常会发生借款来往，但发生时要留下字据即欠条。在写欠条时要注意以下十点：

一忌空白过失。书写内容部分与签字盖章之间空白留的太大，容易被持条者填写其他内容，或者将原内容裁去，在空白处重新添加内容，由此产生麻烦。

二忌大、小写不清。写借条时只有小写，没有大写，小数点位置不准确，数字前头有空格，或者大小写不符，都会容易被持条者添加数字或修改，由次而引发纠纷。

三忌不写日期。借条不写日期一旦发生了纠纷，事实真相常常难以查清，对诉讼时效的确定也容易造成困难。

四忌用易褪色的墨水书写。借条不宜用圆珠笔或其他易褪色的墨水书写，如用此写，当遇保存不当、或受潮、或水浸时，字迹会变得模糊不清，并为有别有用心的人用化学制剂涂改留下可乘之机，制造麻烦。

五忌不认真核对。借条写好后要反复核对，在找别人代

2015考研金融学《货币银行学》强化阶段测试试题

一、名词解释

1.金融资本

2.货币流通

3.劣币驱逐良币规律（格雷欣定律）

4.信用

5.金融中介

6.基准利率

7.利率管制

8.贴现

9.流动性陷阱

10.基础货币

11.货币供给内生变量论

12.市盈率

13.期权

14.创业板市场

16.资本市场线

17.支付清算系统

18.金融资本

19.复合中央银行制度

20.派生存款

21.直接融资

22.国际货币基金组织

23.超额准备金

24.菲利普期曲线

25.相机抉择与规则

二、简答与论述题

1.货币制度由哪些要素构成？

2.为什么价值尺度和流通手段的统一就是货币？

3.什么是货币流通？

4.简述马克思的利息实质观。

5.马克思认为利率如何决定的？

6.请简述信用的形式与特征？

7.为什么说现代经济是信用经济？

8.商业信用与银行信用各自有什么特点？

9.试述存款货币银行资产业务的种类。

10.试述存款货币银行负债业务的种类。

11.简述金融资产的特征

12.用现金流贴现法计算证券价值的步骤有哪些？

13.债券到期收益率决定于哪些因素？

14.简述金融功能观对于金融系统功能的概括。

15.试述我国强调分业经营的原因和存在的问题

16.试举例分析现代金融体制下存款货币的创造过程。

17.试说明中央银行是否可以无限制地为存款

2015考研金融学《货币银行学》强化阶段测试试题

一、名词解释

1.金融资本

2.货币流通

3.劣币驱逐良币规律（格雷欣定律）

4.信用

5.金融中介

6.基准利率

7.利率管制

8.贴现

9.流动性陷阱

10.基础货币

11.货币供给内生变量论

12.市盈率

13.期权

14.创业板市场

16.资本市场线

17.支付清算系统

18.金融资本

19.复合中央银行制度

20.派生存款

21.直接融资

22.国际货币基金组织

23.超额准备金

24.菲利普期曲线

25.相机抉择与规则

二、简答与论述题

1.货币制度由哪些要素构成？

2.为什么价值尺度和流通手段的统一就是货币？

3.什么是货币流通？

4.简述马克思的利息实质观。

5.马克思认为利率如何决定的？

6.请简述信用的形式与特征？

7.为什么说现代经济是信用经济？

8.商业信用与银行信用各自有什么特点？

9.试述存款货币银行资产业务的种类。

10.试述存款货币银行负债业务的种类。

11.简述金融资产的特征

12.用现金流贴现法计算证券价值的步骤有哪些？

13.债券到期收益率决定于哪些因素？

14.简述金融功能观对于金融系统功能的概括。

15.试述我国强调分业经营的原因和存在的问题

16.试举例分析现代金融体制下存款货币的创造过程。

17.试说明中央银行是否可以无限制地为存款

考研英语应该准备的复习资料 （1）第一轮复习策略

英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期，因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急，因为考点还没修订完毕，新大纲尚未出台，所以安排到7月份强化期内，免得做无用功。

①英语。重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。

②数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要开始大量做题。因为做题很耗时间，一旦进入强化期开始复习政治之后，就不可能再占用大量时间做题了。

③专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。

首轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治

高考志愿应该怎么填？

因为工作的关系，每到高考季节，总有不少人咨询我关于填报高考志愿的问题。为了满足亲朋好友的需求，我把这几年对于填报志愿的思考梳理了一下，写出来供大家参考。

填报志愿看起来好像极其复杂而艰难，但我总结出来却是极其简单易行的三条原则：选专业，选学校，选地区。抓住这三条原则及其顺序，填报志愿就会变得轻松而简单。

一、选专业

选专业是填报志愿的第一个关口，大部分家长和学生都把目光盯在那些“热门专业”上，关心的重点是就业难易、挣钱多少的问题。但那些所谓的“热门专业”录取分数相对较高，竞争激烈，不报不甘心，报了又怕录取不上，反而被调剂到一个自己不喜欢的专业。于是家长反复思量，纠结也由此开始。

其实，现在热门的专业到了毕业的时候就未必继续热门了，现在看起来挣钱多的行业若干年后可能是无人问津的行业。就业的难易关键在于个人的综合素质以及对本专业的造诣深浅，而不仅仅是因为学习了什么专业、毕业于哪个学校。如果是本行业的尖子人才，哪个行业不需要？所以，对于专业的选择要有长远的眼光，而不能只盯着眼前的“热门”。相反的，正因为大多数成绩好的学生不愿意选择“冷门”的专业，你就更有希望成为这个行业的佼佼者，有了鹤立鸡群

的机会。

笔者以为，选择专业的原则应

篇一：小学作文：我该怎么办

小学二年级作文：我该怎么办

昨天考试数学了，我做错了一道口算题，心里很难受。今天第一节课，老师发试卷了，我紧张地听着自己的分数，当老师说“张若伦，100分”时，我不敢相信自己的耳朵。拿下试卷来一看，我那道错题老师没有批出来。我暗自高兴，但是心里又有一点不舒服，那个100分总像在嘲笑我，我的脸火辣辣的，怎么办?告诉老师，那我的小果实就得不到了，不告诉老师，我就是不诚实。我该怎么办呢?我想起老师给我们讲的做人要诚实，于是我大胆地走上讲台，告诉了老师，老师夸我是个好孩子!98分正朝我微笑呢，我要做个诚实的小学生!

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篇二：小学生作文100个怎么办？

作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备。作文既没有捷径可走，也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题。解决这些难题，你就可以轻松去写作。

一、不会审题怎么办?

可以从以下4个方面去做：

1、认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。

2、对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范