税收征收管理法心得体会
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中华人民共和国税收征收管理法释义
中华人民共和国税收征收管理法释义
主编:卞耀武(全国人大常委会法制工作委员会副主任)
副主编:何永坚(全国人大常委会法制工作委员会经济法室副主任)田燕苗(全国人大常委会法制工作委员会经济法室处长)
撰稿人:
卞耀武何永坚田燕苗王清
李建国王柏杨合庆
目录
第一部分绪论
第二部分释义
第一章总则
第二章税务管理
第一节税务登记
第二节帐簿、凭证管理
第三节纳税申报
第三章税款征收
第四章税务检查
第五章法律责任
第六章附则
第一部分绪论税收征纳关系的基本规范及税收法律的若干问题
全国人大常委会法制工作委员会副主任卞耀武
税收征收管理法经过国家最高立法机关决定予以修订,作出了全面的修改,从而使之成为一部新的税收征收管理法。这部法律在全国人大常委会的审议历时8个月,共进行了四次审议,广泛征求了全国各个地方、各个部门和研究机构、专家的意见,听取了城市和农村对税收征管的议论和建议。根据各方面的意见,在审议过程中作了反复的修改,形成十余个修改稿,最后形成的是提交全国人大常委会会议的建议表决稿。
新的税收征管法是一部重要的法律,在国家的活动中,在现实的社会中,在经济发展中,都会产生重要的影响,当然也会与亿万人有密切的联系,因而应当了解和研究这部法律的实质内容,掌握它所调整的方方面面的权利义务关系,
经济法基础 第七章 税收征收管理法律制度 习题及答案
第七章 税收征收管理法律制度
一、单项选择题
1、纳税人未按照规定安装、使用税控装置,或者损毁或者擅自改动税控装置的,由税务机关责令其限期改正,可以处以( )的罚款。
A、2000元以下 B、2000元以上10000元以下 C、5000元以上10000元以下 D、10000元以上50000元以下 2、下列税务行政复议受理案件中,必须经复议程序的是( )。
A、因税务机关作出行政处罚引起争议的案件 B、因作出的税收保全措施引起争议的案件 C、因不依法给予行政奖励引起争议的案件 D、因征税范围问题引起争议的案件 3、下列各项中,属于税收保全措施的是( )。 A、提请工商机关吊销纳税人的营业执照 B、书面通知纳税人开户银行从其存款中扣缴税款
C、变卖纳税人价值相当于应纳税款的货物,以变卖所得抵缴税款 D、扣押纳税人的价值相当于应纳税款的商品
4、某企业按照规定,应于2012年8月15日前缴纳应纳税款50万元,但该企业迟迟未交。当地税务局责令其于9月30日前缴纳,并加收滞纳金。但直到10月15日,该企业才缴纳税款。根据《税收征管法》的规定,该
征收工作心得体会
征收工作挂职锻炼心得体会 xxxx年xx月,在市委组织部门统一部署下,我和其他单位11名同志一起,到市xx局进行为期一年的挂职锻炼,协助市xx局做好征地拆迁安置工作。下面,我将这一年来的挂职锻炼工作总结如下: 在xxxxxx期间,我参与到xx小区xxxxxx项目的征收工作中,由于从来没有接触征收工作,对征收工作很陌生,不知从哪里入手,所以只能一边看文件或向老同志学习征收工作知识,一边和测量小组入户测量,尽快进入角色。12月到2月正是东北最冷的时候,有时气温能达到零下30多度,但我们征收人员不畏严寒,奋战在征收工作的第一线,测量、记录、照像、解答被征收户的问题等等,干得热火朝天,仅仅用了不到两个月的时间就完成了xx小区
xxxxxx项目500多户被征收户的测量工作。
全国初级会计师考试《经济法基础-第七章税收征收管理法律制度》
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全国初级会计师考试《经济法基础-第七章税收征收管理法律制度》
全国初级会计师考试《经济法基础-第七章
小学班级管理心得体会_心得体会
小学班级管理心得体会_心得体会
小学班级管理心得体会篇1小学班级管理办法小学班级管理办法班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,班主任是班集体的组织者和管理者,其日常管理工作主要包括以下两方面的内容:一是对学生进行学习方面的指导,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导,以培养学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用,所以,在绿色成长计划课题研究中,专门研究探索自主参与型的班级管理问题。
一、班级管理的基本原则
按照绿色成长计划的要求,我们设计班级管理的基本原则,目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
(一)班级管理制度化
在班级管理中,根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度,通过制度化管理,强化学生的法规意识,培养学生良好的行为习惯,制度管理,要力求科学。除其之外,要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系,逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制,以构成动态的班级管理系统。
(二)班级管理民主化
班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好
“猴子管理法则”学习心得
“猴子管理法则”学习体会
该法则是由比尔翁肯所发明的一个有趣的理论----背上的猴子,所谓的“猴子”,是指“下一个动作”,意指管理者和下属在处理问题时所持的态度。
影响管理者工作时间减少的责任者是一只猴子,这其中的关键在于:本该下属员工自行完成的工作,因为逃避责任的缘故,交由上司处理。
这一法则其实告诉我们这样一个工作观念:即管理人员应确定由适当的人,在适当的时间,用正确的方法做正确的事。管理人员要能够让员工去抚养自己的猴子,从而使自己有足够的时间去做规划、协调、创新等更重要的工作。而不能因为下属员工不愿承担自身的责任,将压力转移到管理者的身上,导致管理者整日忙于琐事,无暇顾及自己应做的工作。
这一管理法则的重点是,猴子的管理及位置。下属人员自己懒于思考,逃避责任,将猴子推给上司,而上司因为各种原因,主动或被动的从下属手中接过猴子,但自己的时间不够用,最终造成对上任务不能完成,对下属问题不能及时解决,造成管理漏洞出现。管理者忙的不行,而下属则轻松无事。这与执行力的中所讲的执行不力的原因极为类似。
在我们的日常工作中,也同样出现过许多类似的现象。诸如员工甲进门找你说,“领导,这两天工作量太大,忙的不行,有没有好一点的办法解决一下?”或者问:“领
OEC管理法
OEC管理法
OEC管理法(Overall Every Control and Clear),意思为全方位优化管理法,是海尔集团于1989年创造的企业管理法。该法为海尔集团创造了巨大的经济效益和社会效益,获得国家企业管理创新“金马奖”、企业改革“风帆杯”,朱熔基总理曾批示在全国推广这种管理经验。
海尔提出的“日事日毕、日清日高”管理口号,即:每天的工作每天完成,每天工作要清理并要每天有所提高。但海尔却并没有将这句话停留在这么简单的意义上,而是从这句话出发,开发出了一套称为OEC的管理方法,并使之成为海尔文化的一个组成部分。 一、OEC管理法内涵
OEC是下列英文单词的缩写:
O — Overall,海尔称其为全方位; E —(1)Everyone,指每个人,
(2)Everything,指每件事, (3)Everyday,指每一天; C —(1)Control,控制,
(2)Clear,清理。
OEC管理法也称日清管理法,可表示为:日事日毕,日清日高。即:每天的工作每天完成,每天工作要清理并要每天有所提高。用海尔的话讲“总帐不漏项、事事有人管、人人都管事、管事凭效果、管人凭考核”。
二、OEC管理法目标管理体系
OEC管
全国初级会计师考试《经济法基础-第七章税收征收管理法律制度》
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全国初级会计师考试《经济法基础-第七章
14 第十四章 税收征收管理
第十四章 税收征收管理
第十四章 税收征收管理 第一节 税务管理 第二节 税款征收 第三节 税务代理 第四节 税务检查 第五节 税收法律责任
第一节 税务管理
一、税务登记的概念【考核形式:识记】税务机关根据税法规定,对纳税人生产经营
活动进行登记管理的一项制度
二、税务登记内容【考核形式:领会】开业登记:领取营业执照之日起30日变更登记:自工商部门办理变更之日起30日 停业复业登记: 注销登记:15日
扣缴税款登记:扣缴义务人应当于法律、行政法规负 有代缴税款义务之日起30日内,向所在地主管税务 机关申报办理扣缴税款登记。(真题)
三、纳税申报:1、定义:P.209【考核形式:识记】 2、对象:【考核形式:识记】 一般意义上的纳税人 扣缴义务人 自行计算税额、自行填写纳税缴款书、自行向金库缴 纳税款的单位 3、内容:【考核形式:识记】 税种、应税项目、适用税率、计税依据等P.210
四、账簿、凭证管理1、一般性规定: 【考核形式:识记】 自领取营业执照之日起15日内设置总账、日记账以及 与履行纳税义务有关的其他各种账簿,其中总账、日 记账必须采取订本式账簿,并应根据合法、有效的凭 证记账,进行核算。应保存10年 2、电子计算机记账的管理: 使用前备案;若健
标杆管理法
标杆管理法
标杆管理法由美国施乐公司于1979年首创,西方管理学界将其与企业再造、战略联盟一起并称为20世纪90年代三大管理方法。标杆管理方法较好地体现了现代知识管理中追求竞争优势的本质特性,因此具有巨大的实效性和广泛的适用性。如今,标杆管理已经在市场营销、成本管理、人力资源管理、新产品开发、教育部门管理等各个方面得到广泛的应用。其中杜邦、Kodak、通用、Ford、IBM等这些名企业在日常管理活动中均应用了标杆管理法。而在中国像海尔、李宁、联想等知名企业也通过采用标杆管理的方法取得了巨大成功。
概念篇
1)定义:
标杆管理又称“基准管理”,其本质是不断寻找最佳实践,以此为基准不断地“测量分析与持续改进”。 标杆管理是创造模版的工具,它可以帮助企业创造自身的管理模式或工作模版,是实现管理创新并获得竞争优势的最佳工具。
2)标杆环:
“标杆环”由立标、对标、达标、创标四个环节构成,前后衔接,形成持续改进、围绕“创建规则”和“标准本身”的不断超越、螺旋上升的良性循环。
立标——有两重含义,其一为选择业内外最佳的实践方法,以此作为基准、作为学习对象。其二是在企业内部培养、塑造最佳学习样板,可以是具体方法、某个