高中政治专题讲座 课题

苏州大学研究生考试答卷（作业）封面

考试（作业）科目：政治专题讲座

考试（作业）成绩：

学 院 名 称：艺术学院

专 业 名 称：平面艺术设计及理论研究

学 生 姓 名：陈勤学

学 生 学 号：20084205088014

授 课 教 师：

考试（作业）完成日期： 2009年6月3日

中国社会转型中道德疑难问题

——当今设计现实的伦理审视

[摘要] 当代中国社会的发展，处在全球化和现代化的双重背景下，正在经历着由传统的农业文明向现代工业文明的伟大转型。在这一转型期，社会各方面都得到了长足的发展和进步，但也带来了严重的社会问题、道德沦丧问题。这些问题的存在，都不同程度地阻碍和延缓了我国社会主义现代化的进程。通过分析当今设计领域的伦理缺失现象，从道德层面对由设计带来的金钱至上、道德沦丧、环境污染和资源浪费等问题进行批判，并提出设计要实现以人的关怀为基准的伦理回归。因此，认真分析和有效化解这些问题，对于我国现代化建设进程的顺利推进，将具有十分重要的理论价值和实践意义。 [关键词] 全球化；现代设计 设计伦理 设计批判

专题讲座

中小学教师礼仪的几个问题

彭林（清华大学人文学院历史系，教授）

一、学校教育的终极目标

礼仪教育是围绕着学校建设来展开的，我们不能就礼仪来谈礼仪，所以首先要讨论的问题是学校教育的终极目标是什么。在世界诸国文明中，中国是最重视教育的国度，这一点从先秦的文献记载就可以得到印证。根据《周礼》的记载，当时从中央到地方有一个学校教育的网络。古代的行政区分为乡、周、党、族、旅、彼，至少在前面的五级，每一级都有对贵族甚至是民众进行教育的机构。而《礼记·学记》又说：“古之王者，建国君民，教学为先。”

教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。人文社会科学最核心的目标就是要找出中国文化之魂，那么这样我们才能引领我们自己教育向上发展，而不是成为西方教育的一个附庸。

二、礼是中国文化之心

西方文化是宗教文化，在西方宗教文化里面，人心之恶是与生俱来的，不学而有，不教而能，所以称之为原罪。正因为如此，西方人认为灵魂要交给上帝来管理，于是每天向上帝祷告，做错了就忏悔，忏悔后还是不断犯错的话，就让法律来制裁，这是西方文化的一个基本的逻辑。而中国文化则恰恰相反，儒家文化是礼乐文化，中国自古以道德立国，是举世闻

点亮“语用之灯”，打开“教学之路” -----牛勤英、祁艳霞名师工作室活动

7月6日下午，牛勤英名师工作室和祁艳霞名师工作室在高新区第一小学多功能厅举行了语文“语用课题”专题活动。参加活动的有两个工作室全体成员，高新区对语用感兴趣的一百多名语文教师也自愿参加了本次活动。

虽炎炎夏日，细雨如丝，却阻挡不了老师们学习的热情、前进的脚步。牛勤英带领她的名师工作室成员和祁艳霞名师工作室的成员，几年来致力于语用教学的研究，探索语用教学的方法和策略，并取得了卓越的研究成果。这次讲座如一缕清风吹散了语用教学落在老师们心头的疑云，为所有参与活动的语文教师心中点亮了语用之灯，打开了一条新的教学之路。

2011版《义务教育语文课程标准》重新定位了语文课程的性质，语用教学便成为当前语文教学最关注的话题，在全国掀起了语用教学的热潮。然而落实在现实的课堂教学中，却出现了对教材理解偏颇、找不准语言训练点或过于注重语用而忽视文本蕴含的文化和情感等很多乱象。老师们在理念和课堂的融合中找不到合适的切入点，始终揭不开“语用”这个庐山的真面目，导致课堂上出现了高耗低效。

牛主任针对课堂中存在的问题，结合自己

点亮“语用之灯”，打开“教学之路” -----牛勤英、祁艳霞名师工作室活动

7月6日下午，牛勤英名师工作室和祁艳霞名师工作室在高新区第一小学多功能厅举行了语文“语用课题”专题活动。参加活动的有两个工作室全体成员，高新区对语用感兴趣的一百多名语文教师也自愿参加了本次活动。

虽炎炎夏日，细雨如丝，却阻挡不了老师们学习的热情、前进的脚步。牛勤英带领她的名师工作室成员和祁艳霞名师工作室的成员，几年来致力于语用教学的研究，探索语用教学的方法和策略，并取得了卓越的研究成果。这次讲座如一缕清风吹散了语用教学落在老师们心头的疑云，为所有参与活动的语文教师心中点亮了语用之灯，打开了一条新的教学之路。

2011版《义务教育语文课程标准》重新定位了语文课程的性质，语用教学便成为当前语文教学最关注的话题，在全国掀起了语用教学的热潮。然而落实在现实的课堂教学中，却出现了对教材理解偏颇、找不准语言训练点或过于注重语用而忽视文本蕴含的文化和情感等很多乱象。老师们在理念和课堂的融合中找不到合适的切入点，始终揭不开“语用”这个庐山的真面目，导致课堂上出现了高耗低效。

牛主任针对课堂中存在的问题，结合自己

专题讲座

高中英语学习策略

袁昌寰（北京教育学院，教授）

课程提纲

一、学习策略研究的发展

二、为什么学习策略作为英语课程目标之一？ 三、学习策略的定义、分类及相关因素 四、高中学生究竟应该发展哪些英语学习策略？ 五、学习策略在高中英语学习中的运用 六、学习策略的训练方法 七、如何进行策略教学设计？ 八、如何评价学习策略的使用情况？ 具体内容：

一、学习策略研究的发展

学习是每个人终身面临的任务，关于学习的研究一直是教育届探讨的重要内容之一，当代教育界和心理学界已经认识到，教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者。教会学生如何学习，培养学生有效的学习策略，不仅有利于他们提高学习效果，减轻学习负担，而且能够提高教育质量。基于这一认识，学习策略的研究应运而生。

学习策略始于 20 世纪 70 年代中期，代表人物： Rubin (1975) ，研究内容：善学语言者的研究。代表作： Rubin, J. (1975) What the “ good language learner ” can teach us.

自 20 世纪 70 年代以来，学习策略已经成为第二语言习得研究和外语教学研究的一个重要领域；学习策略

《金融专题讲座》形成性考核

第一次平时作业 一、填空题

1、 中国加入世界贸易组织后应尽的义务有____________、____________和____________。 2、 中央银行进行宏观金融调控所运用的四大金融工具是____________、____________、____________和____________。

3、 我国利率市场化的总体改革思路是先____________、后____________、先____________、后____________、先____________、后____________。

4、 我国基础货币的供应渠道主要有：____________、____________、____________和____________。 二、单项选择题

1、我国货币政策的最终目标是（ ）

A 稳定物价 B经济增长 C 稳定币值 D稳定币值并促进经济增长 2、我国货币政策的中介目标是（ ）

A贷款总量 B流通中的现金 C货币供应量 D广义货币供应量M2 3、我国率先实现可自由浮动的利率是（ ）

A存款利率 B贷款利率 C 农村信用合作社的存贷利率 D同业拆借利率 4、在一国发生严重通货膨胀时，其利率应该如何变

高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家

高中数学竞赛专题试题讲座——数列

一、选择题部分

1．（2006年江苏）已知数列?an?的通项公式an?

?A?a1

2n?4n?52，则?an?的最大项是（ B ）

?B?a2

?C?a3

?D?a4

32（2006安徽初赛）正数列满足a1?1,a2?10,an2an?2?10an n?3?，则lg(a100)? （ ）?t?A、98 B、99 C、100 D、101

3. （2006吉林预赛）对于一个有n项的数列P=(p1，p2，?，pn)，P的“蔡查罗和”定义为s1、s2、?sn、的算术平均值，其中sk=p1+p2+?pk(1≤k≤n)，若数列(p1，p2，?，p2006)的“蔡查罗和”为2007，那么数列(1，p1，p2，?，p2006)的“蔡查罗和”为 （ A ）

A. 2007 B. 2008 C. 2006 D. 1004

4．(集训试题)已知数列{an}满足3an+1+an=4(n≥1)，且a1=9，其前n项之和为Sn。则满足

专题讲座

初中语文语言知识教学策略

李 镗（北京教育学院丰台分院 特级教师）

语文教学要不要恰当地给学生一些语文知识，给哪些语文知识，如何给？这些问题的讨论有利于语文教学在课程改革中摆脱迷惘，加快前进的步伐。

我们认为现代的语文教学区别于传统的语文教学的主要表现之一是：我们运用了一些必要的语文知识，帮助学生参照“目标语言 ” ① 去规范发展自己的“伙伴语言”，同时以这些语文知识做为理性认识的工具，引导学生去体味教材中典范作品的“精粹语言”，发现作品遣词造句的精妙之处，提高学生语感的敏锐性和精确性，从而促进阅读能力、表达能力、思维能力的发展。

传统的语文教学设法让学生大量阅读范文，在老师指导下模仿写作，这个传统有许多可继承借鉴之处。但国民教育的实施和现代社会的发展步伐是容不得我们简单地回归传统。初中语文教学的核心是发展学生的言语应用能力。以语言知识为例，语言是思维的外壳，语言知识是对言语现象的高度概括。学生了解必要的语言知识，对其思维能力的提高，对外语的学习，是有不可置疑的作用。当然，国内、国际都在语文知识的教学上走过弯路，在某个时期过于强调系统的语文知识的讲授，让学生去做大量的语言分析练习题，去界定语言单位，将大学里的部分课程内容不恰当

《教师专题讲座》

说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。

参考题目

一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明

1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因？ 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠？ 二、《中小学生的发展特征和教育策略》 刘晓明

1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点？ 2.贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？ 三、《学校主题教育活动设计》 石艳 四、《我国家庭教育的问题与选择》 赵刚 五、《当前语文教学中存在的若干问题》 孙立权 六、《学校事故的归责与安全管理》曲正伟

教师职业倦怠的调节策略

所谓职业，是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。而随着社会发展，各个领域都需要人力资源，越来越多的人面对着一个问题，“无奈选择，为了生存”。职业倦怠由此产生了。职业倦怠(burnout)，指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗

《金融专题讲座》形成性考核

第一次平时作业 一、填空题

1、 中国加入世界贸易组织后应尽的义务有____________、____________和____________。 2、 中央银行进行宏观金融调控所运用的四大金融工具是____________、____________、____________和____________。

3、 我国利率市场化的总体改革思路是先____________、后____________、先____________、后____________、先____________、后____________。

4、 我国基础货币的供应渠道主要有：____________、____________、____________和____________。 二、单项选择题

1、我国货币政策的最终目标是（ ）

A 稳定物价 B经济增长 C 稳定币值 D稳定币值并促进经济增长 2、我国货币政策的中介目标是（ ）

A贷款总量 B流通中的现金 C货币供应量 D广义货币供应量M2 3、我国率先实现可自由浮动的利率是（ ）

A存款利率 B贷款利率 C 农村信用合作社的存贷利率 D同业拆借利率 4、在一国发生严重通货膨胀时，其利率应该如何变