数学公开课评语和建议

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公开课评语【最新5篇】

标签:文库时间:2025-02-14
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篇一:公开课评语 篇一

1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,

促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;

(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较 扎实;

(3)建议:

①可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏; ②创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;

③备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。

2、(1)引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神;

(2)能创设例情景,引发学生思考讨论,促进师生互动,但应留有充分的时间 让学生动手、动脑,训练基本技能及培养学生的思维能力;

(3)教学设计思路较清晰,教学目标能体现课程标准的“三维目标”; (4)这是一节整合课,应充分利用网络的优势实现师生互动,成果分享,培养 学生分析数据的能力,在这一点上老师还应加强; (5)较成功的一节课。

3、(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;

(2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,

时间的脚印 公开课 公开课教案

标签:文库时间:2025-02-14
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8时间的脚印

1.理清文章的思路,弄清说明的层次,体会本文单句成段的作用。

2.品味本文生动有趣的语言。

3.学会用辩证的观点看问题,认识岩石记录时间的奇异功能及其意义,培养学生的探索意识和科学精神。

一、导入新课

播放导入视频。

如视频中所言,通过一撮沙子,就能得知地球的年龄。这看起来十分不可思议,岩石真的有如此强大的记录历史的力量吗?它是怎么记录那些已逝的时间的?让我们在《时间的脚印》一文中寻找答案。

二、教学新课

目标导学一:关注单句成段,把握文章内容

1.请同学们花三十秒迅速扫读课文,说说本文在形式上有什么特点。

明确:有不少单句成段。

2.在说明文中,单句成段很有可能意味着这个句子起着总结性作用,把握这些句子,能让我们更加迅速、清晰地把握文章内容。请同学们给正文部分的自然段标上序号,重点关注这些单句成段的句子,把握文章内容,给课文划分层次。

明确:重点单句引导把握:

第1段:“时间一年一年地过去。”引出后文,后三段文字都在记叙如何记录时间的痕迹。

第5段:“岩石是怎样记下时间的呢?”这是一个总起句,与下段一问一答说明了岩石在被破坏与重生的过程中记录时间。

第7段:“真的有‘海枯石烂’的时候。”这是一句提示语,后文则围绕岩石如何被破坏展开。

第11段与第13段:“水

时间的脚印 公开课 公开课教案

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8时间的脚印

1.理清文章的思路,弄清说明的层次,体会本文单句成段的作用。

2.品味本文生动有趣的语言。

3.学会用辩证的观点看问题,认识岩石记录时间的奇异功能及其意义,培养学生的探索意识和科学精神。

一、导入新课

播放导入视频。

如视频中所言,通过一撮沙子,就能得知地球的年龄。这看起来十分不可思议,岩石真的有如此强大的记录历史的力量吗?它是怎么记录那些已逝的时间的?让我们在《时间的脚印》一文中寻找答案。

二、教学新课

目标导学一:关注单句成段,把握文章内容

1.请同学们花三十秒迅速扫读课文,说说本文在形式上有什么特点。

明确:有不少单句成段。

2.在说明文中,单句成段很有可能意味着这个句子起着总结性作用,把握这些句子,能让我们更加迅速、清晰地把握文章内容。请同学们给正文部分的自然段标上序号,重点关注这些单句成段的句子,把握文章内容,给课文划分层次。

明确:重点单句引导把握:

第1段:“时间一年一年地过去。”引出后文,后三段文字都在记叙如何记录时间的痕迹。

第5段:“岩石是怎样记下时间的呢?”这是一个总起句,与下段一问一答说明了岩石在被破坏与重生的过程中记录时间。

第7段:“真的有‘海枯石烂’的时候。”这是一句提示语,后文则围绕岩石如何被破坏展开。

第11段与第13段:“水

蝙蝠和雷达--公开课教案

标签:文库时间:2025-02-14
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《蝙蝠和雷达》教学设计

学习目标:

1. 朗读课文,把握课文主要内容和要点。 2. 理解飞机夜间安全飞行于蝙蝠探路之间的联系。 3. 激发学生热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。 4. 认识5个生字,会写12个生字。 教学重点:

理解飞机夜间安全飞行于蝙蝠探路之间的联系。 教学难点:

激发学生热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。 课前准备: 多媒体课件 教学设计:

一、以图为媒,引入新课

(多媒体出示飞机夜间航行,即将碰到障碍物)同学们请看,一架飞机正在夜间航行,突然前方出现了障碍物,这多危险啊!

可是不要担心,科学家从善于夜间飞行的蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。飞机装上雷达夜间就能安全的飞行了。

蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,他们之间有什么联系呢?今天,我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。(板书课题) 二、朗读课文,读通读顺

1.自由朗读课文,标出自然段序号。

2.出示生词,学生认读。 三、填表助学,自主阅读

1.(出示第三自然段第一句话)指名朗读第三自然段第一句,找出含有关联词的句子,想想说明了什么?文中提出了什么疑问?(出示第二句话)请读出疑问的语气。

2.同学们想知道问题的答案吗?请默

公开课反思

标签:文库时间:2025-02-14
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小班语言《谁来了》活动反思

旬阳县第三幼儿园 郭远玉

故事《谁来了》选用孩子熟悉、喜欢的四个有明显特征的小动物作为主要角色,让孩子们通过猜猜谁来了,学说故事中的短句,帮助孩子找找身边的朋友,体验同伴间游戏的乐趣。本节活动的重难点在于帮助幼儿看懂故事内容,学说短句“长长的……”课前我做了精心的准备,备教材,备幼儿,备教具,制作课件。课后我认真进行了反思,结合各位老师的点评,我总结了本节活动的成功与不足之处。

一、活动的成功之处:

1、活动流程清晰,环节紧凑。整个活动从引入到猜猜谁来了到深入理解故事内容再到延伸,思路非常清晰,整个流程很完整。

2、活动的选材贴近于幼儿生活经验,幼儿很感兴趣,乐意参与活动。 3、把握住了重难点,活动中引导幼儿看懂故事内容,激发幼儿的表达欲望。幼儿能根据动物特征猜出动物,并学说短句。从故事情节到生活实际,让幼儿说说身边好朋友的名字,体验朋友一起游戏的快乐。情感、知识、能力目标均达成。

二、不足及改进的方面:

1、开始部分,提问幼儿:“你们一般跟谁一起过生日呀?”幼儿回答和爸爸妈妈一起过。这时教师可以揭示主旨,引导到可以和朋友一起过。而我直接引入到故事中来,缺乏过渡语。

2、活动过程中出示小白兔的耳朵让幼儿猜猜谁来

大班数学教案公开课:小熊过生日详细教案公开课

标签:文库时间:2025-02-14
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公开课教案 教学设计

大班数学:小熊过生日

活动目标:

1.通过观察能够发现事物间的排列规律进行排序。

2.能够自己创造两种或两种以上规律进行排序。

3.愿意积极参加数学活动,体验帮助他人的积极情感。

活动准备:

1.大黑板两块、塑料框4个、方形和三角形磁铁(橙、黄、蓝、绿四色)若干、PPT课件、两条路线图。

2.每人一个游戏材料“铺路”,25个塑料筐,每一个塑料筐里有24个操作卡纸(黄、蓝、红,三角形,正方形)。

活动过程:

一、情景导入,激发幼儿兴趣

(出示第一张ppt)放生日歌,营造氛围(请小朋友们找一个椅子坐下)

哇!今天是谁过生日呢?(出示第二张ppt)原来是小熊!

小熊今天过生日了,他邀请了好朋友到他家去做客呢!我们看看他请了谁呢?(出示第三张ppt)小象、小兔、小猴。他们准备好礼物打算从自己家出发去小熊家啦,(出示第四张ppt)他们走的是不同的路,我们一起来看看吧!

二、感知规律排序(AAB模式)

1.教师出示小象家的路线图,请幼儿观察(橙色的)两个正方形

1

公开课教案 教学设计

一个三角形这个模式的规律。

师:(出示第五张ppt)看看小象去小熊家的路是按怎样的规律铺的呢?(颜色是一样的,除了颜色,小眼睛仔细观察,还有什么样的规律?观察的真仔细,说得也很准确、完整

名校公开课

标签:文库时间:2025-02-14
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篇一:世界名校公开课

世界名校公开课

斯坦福大学公开课 《7个颠覆你思想的演讲》 全7集 翻译至第7集(网易翻译1-7集) 在线观看

《经济学》 全10集 翻译至第5集(网易翻译1-5集) 在线观看

《商业领袖和企业家》 全4集 翻译至第4集(网易翻译1-4集) 在线观看

哈佛大学公开课

《幸福课》 全23集 翻译至第5集(网易翻译1-5集) 在线观看

《公正》 全12集 翻译至第12集 在线观看

《计算机科学导论》 全22集 在线观看

《2006年计算机课程》 全19集(缺第3、13集) 在线观看

《2005年计算机课程》 全32集(缺第3、5、7集) 在线观看

普林斯顿大学公开课

《国际座谈会》 全18集 翻译至第12集(网易翻译1-12集) 在线观看

《领导能力简介》 全5集 翻译至第5集(网易翻译1-5集) 在线观看

《人性》 全12集 翻译至第1集(网易翻译1集) 在线观看

《能源和环境》 全11集 在线观看

麻省理工学院公开课

《电影哲学》 全4集 翻译至第4集(网易翻译1-4集) 在线观看

《西方世界的爱情哲学》 全4集 翻译至第2集(网易翻译1-2集) 在线观看 《音乐的各种声音》 全1集 翻译至第1集 在线观看

《振动与波》 全23集 在线观看

《单变量微积分

公开课讲稿

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居里夫人说过:“掌握光合作用的过程,对人类来说,比得到核能还重要??”然而光合作用已发现2000多年了,至今,关于光合作用更具体、更详尽的过程,对我们人类来说,仍然是个未解之谜。如果我们能解开这个谜,我们就可以在工厂中模拟绿色植物光合作用的过程,人工制造出大量的粮食,解决人类粮食问题;我们甚至还可以直接转化太阳能,改善能源问题。这又将给人类带来一次极为令人兴奋的伟大的革命。

伴随着着美妙的音乐,同学们走到了这里,欢迎来到生物课堂,我们今天所要学习的知识是和这幅图上的绿色植物息息相关的。春天,春风吹绿了大地、山林、田野、草原。绿色,是生命的象征,绿色,成了大自然的基调。然而,当你凝视这一片绿色世界的时候,可曾想到植物体内正进行着一项重要的生命活动,那又是什么呢?那就是光合作用!如果没有光合作用,地球将是一片死寂;

光合作用对我们人类有着非常重要的作用,但同时它又是一个不容易被人察觉的过程,你能看出咱们校园里的花草树木正在进行光合作用吗?如果你说能,你能拿出很有说服力的证据吗?是否觉得有些难度呢?那么它是如何被科学家发现的呢?这节课就让我们一起来看看科学家们是怎么让世人相信在植物体内确实进行着光合作用的。 俗话说“民以食为天”,

名校公开课

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篇一:世界名校视频公开课列表

世界名校视频公开课列表

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篇二:世界名校视频公开课或网址汇总

中英文双语字幕公开课..

耶鲁大学开放课程..心理学导论

/topics/2827597/

耶鲁大学开放课程..博弈论.

/topics/2832107/

耶鲁大学开放课程

—哲学..死亡.

/topics/2824902/

耶鲁大学开放课程..金融市场.

/topics/2830134/

耶鲁大学开放课程..聆听音乐.

/topics/2832525/

哈佛大学开放课程..公正..该如何做是好...

/topics/2803004/

耶鲁大学开放课程..有关食物的心理学、生物学和政治学 /topics/2844937/

耶鲁大学开放课程..天体物理学之探索和争议.

/topics/2844166/

耶鲁大学开放课程..美国内战与重建.

1845-1877../topics/2842436/

耶鲁大学开放课程.

1871年后的法国.

/topics/2835256/

耶鲁大学开放课程..古希腊历史简介.

/topics/2832522/

耶鲁大学开放课程.

1648-1945年的欧洲文明.

/topics/2832611/

耶鲁大学开放课程..基础物理.

/topics/2834907/

耶鲁大学开放课程

公开课教案

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目录

第一篇:公开课教案第二篇:公开课教案第三篇:公开课教案第四篇:公开课教案第五篇:公开课教案更多相关范文

正文

第一篇:公开课教案

六年级语文复习课教案《怎样修改病句》

教者:才子盼佳人指导老师:佳人等才子

复习目标:

1、通过系统的复习,了解常见的病句类型。

2、遵循病句修改的原则,掌握修改方法。

3、能够正确使用学过的修改符号修改病句。

4、能独立修改病句,提高语言表达能力,为习作打下基础。

教学重点、难点:查找病句的病因

教学时间:1课时

复习过程:

一、视频导入,激发兴趣

同学们好!今天,老师给大家带来了一段视频(出示幻灯1):“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”,其实在我们的生活中,也经常有人会闹出这样的笑话,所以我们必须学会修改病句,规范语言。(板书课题)

像这种在“内容和结构上有毛病的句子,我们就称之为病句”。

二、复习病句的类型及修改方法

1、改病句的类型:

知道了什么是病句,还应该学会为他们治病,怎么为他们治病呢?如何才能药到病除呢?接下来我们就一起来再次回顾复习下怎样修改病句(幻灯2)

老师这边有两位病人,请同学们来当回医生,说说应该怎样为这两位病人治病。(幻灯3)

通过对这两位病人的确诊,我们知道要治好病人的病,必