二年级语文综合实践活动方案

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小学二年级语文综合实践活动课

标签:文库时间:2025-02-14
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小学二年级语文综合实践活动-------诗乐园

二年级四班 教学目标:

1、诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。 2、体会古诗词用词的奇妙之处,激发研究古诗词的兴趣。 教学重点:激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣。 教学课时:一课时

课前准备:课件、小组比赛成绩表(纸)、白板笔两支(红蓝) 学习形式:小组合作 教学过程:

一、激发兴趣,导入课堂。

师:看着这个标题,你们能猜出今天的课堂内容和什么有关系吗?(诗,古诗) 同学们,我们已经会背近50首古诗,今天我和大家一起到(诗乐园)去畅游一番,好不好? 说起古诗,我们自然会想起写古诗的人。你最喜欢的诗人是谁?为什么?(学生自由发言) 这节课我们仍然采用小组竞赛的方式进行学习,我建议就用自己最喜欢的诗人的名字给小组起名字好吗?

二、畅游诗乐园 1、你说我猜

课件显示学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句。每小组派两名代表到台前,并根据本组同学的叙述猜词句。每组答题时间1分钟。每答对一道题得10分。 2、快嘴快舌

规则:小组为单位进行比赛。课件显示一组古诗词共10首,本组的同

综合实践活动教案二年级是上册

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第 1 课时

课题名称:主题活动一 从小讲礼貌

教学目标:让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。 教学重难点: 培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。 教学过程

一、小朋友们暑假过得愉快吗?说说你们暑假中做了 些什么?学会了什么本领呢?

1、自己动手洗袜子。 2、自己钉扣子。 3、自己系鞋带。

4、 5、 6、 二、你是不是会试用礼貌用语“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”了?

1、姐姐给我削好梨子,我会说:“ ”。 2、向老师请教,我会说:“ ”。 3、小伙伴向我道歉,我会说:“ ”。 三、作业:见到长辈该如何礼貌相待? 四、课堂小结 课后反思

1

第 2 课时

课题名称:主题活动一 分角色演一演

教学目标:让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。 教学重难点:培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。 教学过程

1、方方和文文一起在操场跑步,方方不小心摔

一二年级综合实践活动教案

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折纸活动 折小燕子

教学目的:

1 、复习,进一步掌握三角折纸的基本方法,并能运用此方法折叠出自己喜爱的燕子形象。

2 、学会把握燕子的特点和比例结构进行制作。

3 、能基本运用粘贴,添画等方法进行作品的添加与完善。 4 、培养学生自学能力与合作互助的精神。

5 、培养学生保护动物的意识和热情,并喜欢折纸这一间民艺术。 教学重点:

1 、让学生基本了解的外形特点和比例关系。 2 、学会利用三角折纸进行燕子的制作。 教学难点:

培养学生基本了解燕子的外形特点和比例关系的能力。学习根据燕子的外形特点用三角折纸准确地组合成一只可爱的蜻蜓

教学用具:燕子折纸作品、折叠过程范图、彩色纸、水彩笔、双面胶等。 教学过程: 一、复习导入:

1 、老师手拿一只纸折的大燕子入场。

2、老师提问:这只燕子是怎么拼折成的?(学生回答)教师把范作略加拆开:发现是用许多三角折纸折叠成的。

3、学生活动:复习三角折纸的折法

请一个小朋友演示一遍。教师稍加指导,学生折几个三角折纸 小组内

二年级下册综合实践活动课程教案

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第一部分探究与实践第1单元养成·服务

第一部分探究与实践第2单元生活·环境

第一部分探究与实践第2单元生活·环境

第一部分探究与实践第3单元人文·社会

第一部分探究与实践第4单元自然·科技

第二部分劳动与技术

第1单元制作篇——巧巧手

第二部分劳动与技术

第1单元制作篇——巧巧手

第二部分劳动与技术

第1单元制作篇——巧巧手

第二部分劳动与技术

第2单元活动篇——动动手

第二部分劳动与技术

第2单元活动篇——动动手

第二部分劳动与技术

第2单元活动篇——动动手

第二部分劳动与技术

第3单元园艺篇——小能手

第二部分劳动与技术

第3单元园艺篇——小能手

第二部分劳动与技术

第3单元园艺篇——小能手

小学二年级综合实践活动课程教案

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小学二年级综合实践活动课程教案

《垃圾分类》教案

平等小学 欧皓玲

教学目标:

1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记,知道它们的含义。

2、初步了解简单的垃圾分类方法。

3、知道垃圾分类可保护环境,萌生初步的环保意识。 教具准备:

小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒 教学过程:

一、看图引入

1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上,并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。

师:这画的是什么?同学们仔细观察一下,看看有什么不同? 指名生答。

2、颜色不同,黄色和绿色分别代表什么?(相机贴上“可回收”、“不可回收”标志)

指名生答。 3、揭示课题:《垃圾分类》 二、解惑新知

1、区分“可回收”和“不可回收”。 师:“可回收”垃圾是什么意思? 指名生答。

师小结:可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾。 2、不可回收是什么意思? 指名生答。

师小结:不可回收垃圾就是指不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾。 3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢?

出示卡片:废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残

二年级上册综合实践教案

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2015-2016学年第一学期

二年级综合实践活动教案

吾买尔江·吾斯曼 二〇一五年九月

1

教师备课制度

备课是上课的准备,是上好课的先决条件,备课的质量直接影响上课的质量,要想提高课堂教学质量,必须首先备好课。为此,特制定教师各课制度。

1、认真学习课程标准(教学大纲)熟悉课程标准,明确所教学科的教学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度,依据课程标准认真备课。

2、依据课程标准合理选定教材。认真钻研教材,熟悉教材,按课程标准要求科学合理安排教学内容和教学进度。

3、教案要层次清楚书写规范,明确每章节的教学重点教学难点等内容。 4、依据认识规律,结合学生实际和教材特点采用恰当的教学方法,切实保证教学任务完成。

5、认真挖掘教材的思想性,合理确定思想教育结合点,切实将思想教育寓于教学之中。

6、任课教师在备课过程中,要对课后习题逐一进行解答,做出标准答案,合理确定学生课后作业。

7、任课教师在备课前要通读教材,掌握本门课程的知识体系和整体思路,以及与相关学科的联系,每节课的教案至少提前一周写完。

8、任课教师在备课过程中,要认真查阅有关教学资料,提高讲课质量。认真准备有关教具和演示实验,运用现代教学手段进行教学。

9、各教教研组要加强

二年级综合实践教案草稿

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探究与实践

第一课时

我的物品各就各位

教学目标:

1、能表现整理自己东西的愿望。

2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。

3、表现出料理自己生活的能力,能以自己的方式爱父母长辈。 4、德育目标:教育学生自己的事情自己做,并帮父母做简单的家务活。

教学重点和难点:

1、使学生懂得整理的原则是方便、美观。 2、使学生学会自己整理自己的物品。

教学用具:课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书籍、书包、书本。 课前准备:

1、学生课前准备:想想自己整理过什么物品,自己回家整理一件物品。看看你是怎么整理的,说说为什么这么做,这么整理有什么好处?

2、如果自己不会整理物品,看看家长是怎么整理的。 3、自己曾经整理物品时的录像。

4、教学器木才:衣物整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书籍、透明书包、书本模型

5、教学课件:录像机、学生录像带、计算机光盘 教学活动过程: 一、游戏明理:

1、请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本,找好后摆在桌面上并起立。

2、教师计时:第一名和最后一名差多长时间。 3、师采访第一名:为什么找得这么快? 4、根据学生的话总结

(泰山版2015)小学二年级下册《综合实践活动

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(泰山版2015)小学二年级下册《综合实践活动·研究性学习》全册教案

二年级下册《综合实践活动》教案

小学二年级下学期综合实践活动课计划

一、指导思想

实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境,关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。让学生“在体验中研究”,即形成以直接经验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。

让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,发展综合运用知识的能力。 二、时间安排

由于综合实践活动极具开放性,它需要打破传统的学校教学时间管理策略,因此本学期在综合实践活动课时的安排上,我们要采用弹性课时制,即课时集中使用与分散使用相结合。综合实践活动时间根据需要灵活安排,教师组织学生全员参与,及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要走出校门开展实地活动时,可以将综合实践活动时间与某学科打通使用,或者将几周的时间集中在一天使用。

三、实施策略

1、与学科教学相结合

每一门学科都不是孤立的,它们之间都互相渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题,这时

二年级语文趣味游考活动方案

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二年级趣味游考活动方案

模块一:语文素养

一、活动安排

活动场地 活动项目 游戏规则 活动前准备 评价标准 及教师 我与水滴宝1、学生到教师处每班准备40张★★★:1.能够正确指认点点和一(1)班宝有个约会 领取登分卡,指认登分卡。 (身份识我们学校的吉祥别) 物点点滴滴的名字。 2、学生认认真真地书写自己的班级和名字。 滴滴。2.书写姿势、握笔姿势正——一(6)确。3.字体清楚、美观。 ★★:1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势有待改进。3.字体较清楚、美观。 ★1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势需要不断提醒。3.字体较清楚、不美观。 火眼金睛测试个别进行,学①5张青蛙跳★★★:全对,流利。 (青蛙跳台生当青蛙,进行三台的纸。 ——识字能级跳,跳至终点,②5张虫子形力) 边上有虫子字条,状的识字儿歌上面有一首识字卡。 儿歌,认读完之后③每张虫子卡返回起点。 上写上一首识字儿歌。 ★:错5个及以上。 ★★:错3个及以内。 一(1)班 徐慧 丁志美 班 记忆超人 个别测试,学生先准备课文背诵★★★:正确流利。 一(2)班 郑莹 杜一琦 (小猫摸鱼进行小猫摸鱼,摸单子。 ——积累背上来的图片上有诵) 本学期需要

二年级读书活动方案

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二年级读书活动方案

一、指导思想:

培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的阅读打下良好的基础。 二、活动目的

1.激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友, 2.通过引导学生诵读经典美文和绘本,积累优秀诗文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。

3.让学生在积累知识的同时,提高写话能力。 三、活动对象

二年级学生

四、活动口号: 我读书,我快乐 五、活动方案:

(一)宣传发动,制定计划。

1.学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、建立班级图书角和家庭小书库

4、人人都有采蜜集:每个学生准备一本读书采蜜集,可根据自己喜好来设计、装饰,根据二年级的特点,以摘抄为主要的形式,其中要有读书的时间,好词佳句集锦、书目等,为今后做读书笔记奠定基础。 (二)实施过程

1.让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读,鼓励学生利用课间时间进行阅读,使读