二年级语文综合实践活动方案
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小学二年级语文综合实践活动课
小学二年级语文综合实践活动-------诗乐园
二年级四班 教学目标:
1、诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。 2、体会古诗词用词的奇妙之处,激发研究古诗词的兴趣。 教学重点:激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣。 教学课时:一课时
课前准备:课件、小组比赛成绩表(纸)、白板笔两支(红蓝) 学习形式:小组合作 教学过程:
一、激发兴趣,导入课堂。
师:看着这个标题,你们能猜出今天的课堂内容和什么有关系吗?(诗,古诗) 同学们,我们已经会背近50首古诗,今天我和大家一起到(诗乐园)去畅游一番,好不好? 说起古诗,我们自然会想起写古诗的人。你最喜欢的诗人是谁?为什么?(学生自由发言) 这节课我们仍然采用小组竞赛的方式进行学习,我建议就用自己最喜欢的诗人的名字给小组起名字好吗?
二、畅游诗乐园 1、你说我猜
课件显示学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句。每小组派两名代表到台前,并根据本组同学的叙述猜词句。每组答题时间1分钟。每答对一道题得10分。 2、快嘴快舌
规则:小组为单位进行比赛。课件显示一组古诗词共10首,本组的同
综合实践活动教案二年级是上册
第 1 课时
课题名称:主题活动一 从小讲礼貌
教学目标:让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。 教学重难点: 培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。 教学过程
一、小朋友们暑假过得愉快吗?说说你们暑假中做了 些什么?学会了什么本领呢?
1、自己动手洗袜子。 2、自己钉扣子。 3、自己系鞋带。
4、 5、 6、 二、你是不是会试用礼貌用语“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”了?
1、姐姐给我削好梨子,我会说:“ ”。 2、向老师请教,我会说:“ ”。 3、小伙伴向我道歉,我会说:“ ”。 三、作业:见到长辈该如何礼貌相待? 四、课堂小结 课后反思
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第 2 课时
课题名称:主题活动一 分角色演一演
教学目标:让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。 教学重难点:培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。 教学过程
1、方方和文文一起在操场跑步,方方不小心摔
一二年级综合实践活动教案
折纸活动 折小燕子
教学目的:
1 、复习,进一步掌握三角折纸的基本方法,并能运用此方法折叠出自己喜爱的燕子形象。
2 、学会把握燕子的特点和比例结构进行制作。
3 、能基本运用粘贴,添画等方法进行作品的添加与完善。 4 、培养学生自学能力与合作互助的精神。
5 、培养学生保护动物的意识和热情,并喜欢折纸这一间民艺术。 教学重点:
1 、让学生基本了解的外形特点和比例关系。 2 、学会利用三角折纸进行燕子的制作。 教学难点:
培养学生基本了解燕子的外形特点和比例关系的能力。学习根据燕子的外形特点用三角折纸准确地组合成一只可爱的蜻蜓
教学用具:燕子折纸作品、折叠过程范图、彩色纸、水彩笔、双面胶等。 教学过程: 一、复习导入:
1 、老师手拿一只纸折的大燕子入场。
2、老师提问:这只燕子是怎么拼折成的?(学生回答)教师把范作略加拆开:发现是用许多三角折纸折叠成的。
3、学生活动:复习三角折纸的折法
请一个小朋友演示一遍。教师稍加指导,学生折几个三角折纸 小组内
二年级下册综合实践活动课程教案
第一部分探究与实践第1单元养成·服务
第一部分探究与实践第2单元生活·环境
第一部分探究与实践第2单元生活·环境
第一部分探究与实践第3单元人文·社会
第一部分探究与实践第4单元自然·科技
第二部分劳动与技术
第1单元制作篇——巧巧手
第二部分劳动与技术
第1单元制作篇——巧巧手
第二部分劳动与技术
第1单元制作篇——巧巧手
第二部分劳动与技术
第2单元活动篇——动动手
第二部分劳动与技术
第2单元活动篇——动动手
第二部分劳动与技术
第2单元活动篇——动动手
第二部分劳动与技术
第3单元园艺篇——小能手
第二部分劳动与技术
第3单元园艺篇——小能手
第二部分劳动与技术
第3单元园艺篇——小能手
小学二年级综合实践活动课程教案
小学二年级综合实践活动课程教案
《垃圾分类》教案
平等小学 欧皓玲
教学目标:
1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记,知道它们的含义。
2、初步了解简单的垃圾分类方法。
3、知道垃圾分类可保护环境,萌生初步的环保意识。 教具准备:
小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒 教学过程:
一、看图引入
1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上,并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。
师:这画的是什么?同学们仔细观察一下,看看有什么不同? 指名生答。
2、颜色不同,黄色和绿色分别代表什么?(相机贴上“可回收”、“不可回收”标志)
指名生答。 3、揭示课题:《垃圾分类》 二、解惑新知
1、区分“可回收”和“不可回收”。 师:“可回收”垃圾是什么意思? 指名生答。
师小结:可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾。 2、不可回收是什么意思? 指名生答。
师小结:不可回收垃圾就是指不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾。 3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢?
出示卡片:废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残
二年级上册综合实践教案
2015-2016学年第一学期
二年级综合实践活动教案
吾买尔江·吾斯曼 二〇一五年九月
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教师备课制度
备课是上课的准备,是上好课的先决条件,备课的质量直接影响上课的质量,要想提高课堂教学质量,必须首先备好课。为此,特制定教师各课制度。
1、认真学习课程标准(教学大纲)熟悉课程标准,明确所教学科的教学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度,依据课程标准认真备课。
2、依据课程标准合理选定教材。认真钻研教材,熟悉教材,按课程标准要求科学合理安排教学内容和教学进度。
3、教案要层次清楚书写规范,明确每章节的教学重点教学难点等内容。 4、依据认识规律,结合学生实际和教材特点采用恰当的教学方法,切实保证教学任务完成。
5、认真挖掘教材的思想性,合理确定思想教育结合点,切实将思想教育寓于教学之中。
6、任课教师在备课过程中,要对课后习题逐一进行解答,做出标准答案,合理确定学生课后作业。
7、任课教师在备课前要通读教材,掌握本门课程的知识体系和整体思路,以及与相关学科的联系,每节课的教案至少提前一周写完。
8、任课教师在备课过程中,要认真查阅有关教学资料,提高讲课质量。认真准备有关教具和演示实验,运用现代教学手段进行教学。
9、各教教研组要加强
二年级综合实践教案草稿
探究与实践
第一课时
我的物品各就各位
教学目标:
1、能表现整理自己东西的愿望。
2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。
3、表现出料理自己生活的能力,能以自己的方式爱父母长辈。 4、德育目标:教育学生自己的事情自己做,并帮父母做简单的家务活。
教学重点和难点:
1、使学生懂得整理的原则是方便、美观。 2、使学生学会自己整理自己的物品。
教学用具:课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书籍、书包、书本。 课前准备:
1、学生课前准备:想想自己整理过什么物品,自己回家整理一件物品。看看你是怎么整理的,说说为什么这么做,这么整理有什么好处?
2、如果自己不会整理物品,看看家长是怎么整理的。 3、自己曾经整理物品时的录像。
4、教学器木才:衣物整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书籍、透明书包、书本模型
5、教学课件:录像机、学生录像带、计算机光盘 教学活动过程: 一、游戏明理:
1、请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本,找好后摆在桌面上并起立。
2、教师计时:第一名和最后一名差多长时间。 3、师采访第一名:为什么找得这么快? 4、根据学生的话总结
(泰山版2015)小学二年级下册《综合实践活动
(泰山版2015)小学二年级下册《综合实践活动·研究性学习》全册教案
二年级下册《综合实践活动》教案
小学二年级下学期综合实践活动课计划
一、指导思想
实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境,关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。让学生“在体验中研究”,即形成以直接经验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。
让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,发展综合运用知识的能力。 二、时间安排
由于综合实践活动极具开放性,它需要打破传统的学校教学时间管理策略,因此本学期在综合实践活动课时的安排上,我们要采用弹性课时制,即课时集中使用与分散使用相结合。综合实践活动时间根据需要灵活安排,教师组织学生全员参与,及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要走出校门开展实地活动时,可以将综合实践活动时间与某学科打通使用,或者将几周的时间集中在一天使用。
三、实施策略
1、与学科教学相结合
每一门学科都不是孤立的,它们之间都互相渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题,这时
二年级语文趣味游考活动方案
二年级趣味游考活动方案
模块一:语文素养
一、活动安排
活动场地 活动项目 游戏规则 活动前准备 评价标准 及教师 我与水滴宝1、学生到教师处每班准备40张★★★:1.能够正确指认点点和一(1)班宝有个约会 领取登分卡,指认登分卡。 (身份识我们学校的吉祥别) 物点点滴滴的名字。 2、学生认认真真地书写自己的班级和名字。 滴滴。2.书写姿势、握笔姿势正——一(6)确。3.字体清楚、美观。 ★★:1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势有待改进。3.字体较清楚、美观。 ★1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势需要不断提醒。3.字体较清楚、不美观。 火眼金睛测试个别进行,学①5张青蛙跳★★★:全对,流利。 (青蛙跳台生当青蛙,进行三台的纸。 ——识字能级跳,跳至终点,②5张虫子形力) 边上有虫子字条,状的识字儿歌上面有一首识字卡。 儿歌,认读完之后③每张虫子卡返回起点。 上写上一首识字儿歌。 ★:错5个及以上。 ★★:错3个及以内。 一(1)班 徐慧 丁志美 班 记忆超人 个别测试,学生先准备课文背诵★★★:正确流利。 一(2)班 郑莹 杜一琦 (小猫摸鱼进行小猫摸鱼,摸单子。 ——积累背上来的图片上有诵) 本学期需要
二年级读书活动方案
二年级读书活动方案
一、指导思想:
培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的阅读打下良好的基础。 二、活动目的
1.激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友, 2.通过引导学生诵读经典美文和绘本,积累优秀诗文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。
3.让学生在积累知识的同时,提高写话能力。 三、活动对象
二年级学生
四、活动口号: 我读书,我快乐 五、活动方案:
(一)宣传发动,制定计划。
1.学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
3、建立班级图书角和家庭小书库
4、人人都有采蜜集:每个学生准备一本读书采蜜集,可根据自己喜好来设计、装饰,根据二年级的特点,以摘抄为主要的形式,其中要有读书的时间,好词佳句集锦、书目等,为今后做读书笔记奠定基础。 (二)实施过程
1.让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读,鼓励学生利用课间时间进行阅读,使读