《大学生职业生涯规划》心得体会

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大学生职业生涯规划课心得体会1

标签:文库时间:2024-07-16
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大学生职业生涯规划课心得体会

我们怀着对职业信息和知识的渴望进入了教室,希望得到老师的指引,让我们明白自己的人生改怎么走。虽然一进教室看见的是年轻漂亮的女老师,心中不免疑惑,因为很年轻,但是老师的讲解让我意识到了一个思维上的惯性错误,那就是年轻不和能力成正比,而且我们大家的渴望都成了现实,我们上这个大学生职业生涯规划课的目的达到了,而且收获更多,同时也愉快的度过了我们的每一节课。

过去我一直很迷茫,不知道自己以后要做什么,能做些什么?可是听了邓琳老师的讲课,我对这些方面有了深刻的了解,让我知道我该怎么做,怎么去规划我的人生,给了我前进的方向,对人生的看法也有了不同以前的想法,意识到我们对许多事情认识的缺陷,对社会的欠了解。每个人都有自己的人生道路,不同的经历决定了不同的人生。从老师的经历中让我认识到我还需要很努力很努力地去学习,去追求自己的人生目标,激励我去不断的向我的目标靠近。生活其实很简单,把自己该做的,想做的事情做好,你离成功也就不远了,正确的人生价值观指引我们,以及对人生目标的把握,会让我们有一个充实的生活.

一个积极的心态能让绊脚石变踏脚石、助你一臂之力;而一个消极的心态能让绊

脚石永远是绊脚石,无时无刻不阻碍你。 想要有一个好的职业

大学生职业生涯规划课后个人心得体会八篇

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能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩,能较快的抓住事情的本质,不断调整自己,而同时自己的性格又偏向好动,所以比较校徽整日端坐在书桌前那种惬意的生活,这样从另一方面来说可以强迫自己去工作从而取得成绩。而我所学的这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。下面是小编为大家整理的“大学生职业生涯规划课后个人心得体会八篇”,以供大家参考借鉴!

大学生职业生涯规划课后个人心得体会八篇【一】

  在选择这门课程以前,一直以来,我对于职业生涯规划都有着一个不是很恰当的观念——未来的事情总存在着变数,所以所谓的规划就是一种幻想而已。但是为了在本学期修够学分,可以说我是抱着一种消极的态度上这门课的。

  但是在上了江老师您的第一节课以后,我彻底的改正我的这种错误想法。正所谓“人无远虑必有近忧”,每个人都要未雨绸缪,树立自己的理想,规划自己的每一步,才可以取得成功。江老师您的第一节课结合一些现实来讲述了职业生涯规划重要性,让我在那一节课里就清醒的意识到做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说,都是必须的。

  首先,要肯定的是所有上职业生涯规划这门课程的老师的敬业精神,他们

大学生职业生涯规划

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大学生职业生涯规划书——文秘专业

在今天这个人才竞争激烈的时代,职业生涯规划对于我们大学生来说开始成为在以后的工作争夺战中的另一重要的利剑。职业生涯规划对企业而言,体现了公司重视“以人为本”的人才理念,员工的人才理念,关注员工的持续成长;而对每个人而言,生命是有限的,职业生涯更有限,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是没有明确的规划,带着一脸茫然,当踏入这个拥挤的社会时怎能满足社会的需要使自己占有一席之地,实现自己的人生价值?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了明确的目标,才会有奋进的目标。下面是我对自己未来十年生活的一个初步简单的规划:姓名: 规划期限:十年

起止时间:2012年3月至2022年3月 年龄跨度:21岁至31岁

阶段目标:顺利毕业;在校期间拿到该拿的证书(四级秘书证、计算机一级B证、英语6级证书、普通话二级甲等证书、南京师范大学的自考本科文凭);历练自己的交际能力 总体目标:毕业后成为一家大型企业的秘书

个人分析:我有一颗善良且体察入微的心,我会善意地去帮助别人,了解别人,关心别人。同时我有一颗容忍的心,凡事以退一步海阔天空为标准。我细心洞察秋毫,所以我会发

大学生职业生涯规划

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| 潘兼价

大学生职业生涯规划 庄明科等 课程评

《大学生职业生涯规划》期末考试(20) 班级:默认班级 成绩: 94.0分

一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)

1

决策金字塔的构成中不包括( )(1.0分)

1.0 分

?

A、

元认知

? B、

SVE循环

? C、

自我知识

? D、

他人知识

我的答案:D

2

演讲中我们可以根据要点的类型进行布局,有:时间顺序、空间顺序、因果顺序、问题求解模式、()等。(1.0分)

1.0 分

? A、

主次顺序

? B、

主题顺序

? C、

问答顺序

? D、

前后顺序

我的答案:B

3

“你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象,在电梯里面的时间大概有15秒,你如何在这段时间里打动他?”这是一道什么类型的面试题?(1.0分)

1.0 分

?

A、

情景面试

? B、

结构化面试

? C、

压力面试

? D、

行为面试

我的答案:A

4

决策金字塔一共有( )层(1.0分)

1.0 分

?

A、

1

? B、

2

? C、

3

? D、

4

我的答案:C

5

能力是指:(1.0分)

1.0 分

?

A、

能够知道事情怎么运作,并有效使其运作。

? B、

由遗传决定的完成事情

大学生职业生涯规划

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山西师范大学

毕业论文(毕业设计)开题报告

论文题目:性格特质对大学生职业生涯规划的影响分析_

——基于山西师范大学的调查

学院(系): 经济与管理学院 专 业: 行政管理 姓 名: 马子琪 学 号: 1019010212

指导教师: 武文英

二〇一四 年 3 月 4 日

一、 选题的理论意义与实践意义: 本论文融合了国内外性格特质理论和职业生涯规划的相关理论,涉及了心理学,组织行为学,管理学和人力资源管理等多门学科,把性格特质理论与大学生职业生涯规划有机结合起来,采用了文献研究法,问卷调查法,比较研究法等方法,旨在论证不同的性格特质对于大学生职业生涯规划的影响,通过对大学生个人发展规划的研究,完善我国的大学生职业生涯规划理论,为我国高校促进大学生发展,建设高校大学生职业规划体系提供理论指导,进一步完善高校

2021年职业生涯规划大学生个人心得体会合集

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本次讲座还得到拾光读书会大力支持,在积极贴合大学生应提早进行职业规划的社会发展态势同时,也为提升并完善我校学生的个人实力,思维能力,就业市场竞争力提供了有力支持。不仅让同学们对大学职业生涯规划有了具体的思路轮廓,更对未来的努力目标与专业学习有了进一步明确的认识。下面是小编为大家整理的“2021年职业生涯规划大学生个人心得体会合集”,以供大家参考借鉴!

2021年职业生涯规划大学生个人心得体会合集【一】

  昨天,天津的滨海广播里播了程社明的职业生涯规划讲座,记了笔记,而且还买了书,感觉确实不错,而且对我很有启发。

  虽然很不满公司的现状,就目前看来好像似乎也改变不了什么现状,但是就个人的职业生涯怎么又应该怎么规划呢?在这给自己画了一个巨大的问号,等读了这本书后自己再去回答这个问题。

  但是昨天听了那个节目后对自己的启发颇深,首先,自己终于发现其实一直生活在一个思想的误区内生活工作。总是感觉公司的整体环境就不愿意多去思想,仅去应付一些事物性的工作,其实这样的做法大错特错。在程博士的讲座中,将职业生涯发展归为四个阶段:学习-进步-掌握-熟悉这四个阶段,其实在掌握阶段已经开始了主动工作-在这应该是主动提出意见和建议,而在熟悉阶

大学生职业生涯规划

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十 八 岁

梦 想

—2012

2012大学生职业生涯规划

十八岁的梦想

姓名: 学校: 系别: 班级: 学号: 指导老师: 邮箱: 电话:

爱好:看书、旅游、唱歌、

个人箴言:人必须相信自己能够成功 职业理念:发掘自我,迎接挑战,追求卓越

前言

“十八岁,梦想”

十八岁是美好的,梦想着自己如蝴蝶般蜕变,梦想着自己如蜡烛般燃烧着青春,追求着心里的梦。

十八岁是现实的,现实的自己同每个人一样踏入自己的大学,现实的自己每天忙忙碌碌却不看不清前路迷雾重重路在何方。

十八岁的自己站在生命的路口不知所措······

十八岁前我和所有人一样,家长的鼓励和老师的教育让我们懂得要好好学习考个好大学,但我却不知道为什么所有人都这样做这样说,为了以后的生活?为了以后的工作?我只能在推动下慢慢的前进,就这样十八岁的自己踏入了大学。

走进大学的那刻我兴奋但又迷茫,我终于进入了大学,一切是那么的新鲜和无奈,我离开了家乡,离开了父母,没有了他们的关心和唠叨,所有的一切事开始学会

大学生职业生涯规划书

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大学生职业生涯规划书

姓名:张志华 学号:11404100232 班级:印刷工程1102班 联系方式:15886391717

个人资料

真实姓名:张志华 笔名:张华儿 性别:男 年龄:20岁 籍贯:江西省上饶市

身份证号码:362329199211251218

所在学校及学院:湖南工业大学包装与材料工程学院 班级及专业:11级印刷工程专业 学号:11404100232

联系地址:湖南工业大学3-213 邮编:412007

联系电话:15886391717 E-mail:tsinghuablade@qq.com

目录

第一章 认识自我

1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.性格特征 4.职业价值观

5.职业能力(或技能) 自我分析小结

第二章 环境分析

1、外部环境分析

含家庭、学校、社会、职业环境分析 2、目标职业分析 环境分析小结

第三章 职业目标与路径设计

1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 3、目标实现的策略路径

第四章 具体行动计划 第五章 评估调整

1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则

结束语 附:

大学生职业生涯规划书

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新乡学院第二届职业规划大赛

参赛者姓名:xxx

给自己一个远大的前程目标,这样 我们才知道生活的航向,才能懂得生活 还有新的追求。但是比树立目标更重要的是 用行动实现所谓的目标,只有下定决心,历经 学习奋斗,成长这些不断的行动,才有资格摘下 成功的甜美果实。

---------李开复(语录)

- 1 -

姓名:xxx 性别:男 年龄:21

籍贯:安徽省宿州市灵璧县 学院:艺术设计学院

班级及专业:艺术设计系艺术设计xxx班 学号:xxxxxxxxxx

联系地址:D—02号公寓2214宿舍 联系电话:xxxxxxxxx E-mail:xxxxxxxxxx@qq.com

xxx大学生职业生

涯规划大赛个人参赛作品

- 2 -

引 言

当你揣着录取通知书走进校园,你便是一名大学生了。在当今这个人才竞争激烈的年代,进入大学并不就有了保障,作为一名大学生我们怎么为以后的路做好铺垫呢?这就需要我们把自己的规划进行总结下,职业生涯规划就起了很大的作用,对于现代的企业、公司而言关注人才的培养是非常重要的。一

大学生职业生涯规划书

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大学生职业生涯规划书

  前言:

站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真,开始深刻的思考未来的路。在现在的社会,只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生规划,正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用,为处于迷茫中的自己指明一条路。 一、自我分析

1、家庭环境:我来自******,我家共有**人,******和我。兄弟姐妹********父母都在家务农,虽然父母文化程度不高,但尽力为我们姐仨能好好学习创造