教案评语优点及建议

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幼儿园听课评语优点缺点

标签:文库时间:2025-02-01
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幼儿园听课评语优点缺点

篇一:幼儿园听课评析

听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径。 第一个问题:教师该如何听课 一、听课前应准备什么

盲目性是效率的大敌,听课也是如此,教师盲目进行听课与有所准备去听课,效果大不一样,那么,听课前应做好如下准备工作。 (1)熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重难点。

(2)明确这节课教学的三维目标,听课时只有明确了教学目标,才能看出教师教学的完成情况。

(3)针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架,为评课提供一个参照体系。

(4)听课前要回忆自己是否教过这节课内容,有什么困惑与问题。再回忆是否听过这节课。

二、听课时应记录什么听课记录是重要的教学研讨资料,是教学指导

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与评价的依据,它应该反映课堂教学的原貌,使听课者依据听课记录,通过合理

建议书评语

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建议书评语

建议书评语

??这份建议书写得不错。格式正确,结构完整,内容具体,条理清楚,过渡流畅,语言简明(生

??动)。注意了建议书的目的性、实效性。

??1.有针对性,能够留心观察生活,抓住身边存在的问题提出建议。 ??2.有实效性,建议原因讲得透彻,道理简明,建议内容能够实事求是,结尾能够总结全

??文、首尾呼应,具有号召力。

??3.有层次性,建议的内容,分条列出,一目了然,

??4.有创意。内容具吸引力,用真情,用有文采的语言表达他们对生活的见解。读后使人

??信服。篇二:建议书的评语建议书的评语

??1、小作者从实际出发,实事求是,提出对xxx自己的意见、建议。这样有助于xxx改

??正自己的缺点,提高自己的能力。很好。语句畅通,格式正确。 ??2、小作者展开你自己的思路,提出对xxx自己的意见、建议。内容具体,能适当地写一

??写现实中的生活,和自己的想法感受。格式正确。

??3、小作者的建议书很好!根据xxx人的特点提出自己的建议,具

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体写出了最好的改正方

??法,自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来!格式正确。 ??4、小作者中心思想明确,叙述的建议十分全面,具

建议书作文评语

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篇一

假设你是李华, 你的朋友 Jenny 向你询问如何保持健康。请你给她发一封邮件提些建议, 开头已经为你写好。 邮件内容要点如下:

1. 注意合理饮食, 多吃鱼、 肉、 蛋、 豆类等, 特别要注意多吃新鲜的蔬菜和水果, 不要吃太多甜食。

2. 注意锻炼身体, 要劳逸结合, 多参加体育活动。

3. 保证充足的睡眠, 不要熬夜, 每天至少睡 8 个小时。

要求:

1. 词数: 150 字左右;

2. 语句通顺, 要点齐全;

3. 可适当增加细节, 使行文连贯。

Dear Jenny,

How nice to hear from you! In your letter you askedme how to keep healthy.

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教案评语

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教案规范,书写认真详细,教学目标明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。

教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,符合学段教学要求、教材特点与学生实际。教法选择灵活恰当,学法指导得当,教学过程设计较详,突出了“以学生为主体”的理念和全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。

3、 该节课能以旧引新,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程, 能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,引导点拨,是一节很有个性特点的课

4、 本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理,是一节很成功的课

5、 该节课教学过程设计完整有序,既体现知识结构,知识点,又注意突出学生

活动设计,体现教学民主、培养学生良好的学习品质 课堂结构完整,密度恰当。

6、该节课教学程序设计巧妙,在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简

意胲,引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程,使学生做出的作品图文并貌,有美感,整节课很完美。

7、该节课很有艺术,教学安排清晰有序,科

员工评语优缺点和建议

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作为一名员工,最希望的就是得到上司的评语,关于员工评语的优点和建议,以下是我能网为大家带来的关于员工评语优缺点和建议,以供大家参考!

员工评语优缺点和建议

员工评语优点

1、做人真诚,做事认真负责。

2、喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。

3、积极务实,敢于主动承担自己的责任。

4、能坚持。确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。

5、勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。

员工评语缺点

1、性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。

2、在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。

3、喜欢享受,意志不坚定,缺乏自省;过份要求公平

4、太纠结,有时候有点小任性,容易钻牛角尖

1、该员工性格温和平静,以柔克刚,处世低调。在工作中能平衡厉害关系,维护他人利益,尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达,能站在更高层面看问题。暗中助人,情深义重。在人际关系上,更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。

进步工作态度端正;工作标准有提升;对细节的关注加强;工作流程熟练;能够正确引导下属工作。

优点工作认真负责,执行力较好;能调动员工的积

小学作文建议书评语.doc

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小学作文建议书评语

作文评语其实也是老师的作品,既是教师价值观、审美观的自然流露,以下是我搜集整理的小学作文建议书评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

小学作文建议书评语1

1) 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

2) 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

3) 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

4) 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

5) 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

6) 结尾以...点明中尽,含蓄隽永

7) 本文能紧扣题目要求完整地写了...的过程

8) 结构严谨重点突出

9) 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

10) 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

小学作文建议书评语2

1) 文中描绘的...清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的

童心使文章也有了生命力

第1页/ 总共3页

2) 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将...呈现读者

面前

3) 文章简洁明了语言平淡朴实

4) 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

5) 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了...文

笔间渗透了情感

6) 本文用词准确严密语言平实自然

导师对毕业生的评语及从事工作的建议

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导师对研究生毕业个人鉴定评语

1. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦,掌握了相关的专业知识,兴趣爱好广泛,积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的研究生。

2. 该同学积极要求进步,遵守研究生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金,在担任学生会学习部副部长的工作中,努力认真!

3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦认真,学习成绩优秀,具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛,积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学习部副部长,有一定的群众基础,做事踏实稳重,具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长,团结同学,是一名品学兼优的研究生。

4. 该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格研究生。

5. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项

导师对毕业生的评语及从事工作的建议

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导师对毕业生的评语及从事工作的建议学院领导对毕业生的评语及就业推荐意见: 该生作为一名中共党员,在校期间思想觉悟高,组织纪律性强,扎实掌握本专业知识,并积极拓宽其他知识领域,积极参加院系活动以及社会实践活动,全面提高自身综合素质。该生思维开阔,勤奋踏实,人际关系融洽,具有独立承担各项工作的组织能力和协作能力。同意推荐。

该生入学以来,在各方面严格要求自己。学习上有着明确的目标,态度端正,勤奋刻苦,圆满地完成了本专业课程并积极学习相关的知识。生活中,诚实守信,有责任感,对每件事都能投入极大的热情;乐于助人,为人处世和善热情,和同学关系融洽,具有良好的交际能力。注重社会实践,参加了多项校内外活动。同意推荐。

该生严于律己,思想政治觉悟高,关心社会热点问题,是一名合格的中共党员。学习勤奋刻苦,扎实掌握基础理论和专

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业知识,成绩优秀。在校期间积极参加学校院系和班级组织的各项活动,工作踏实勤恳,积极参加社会实践活动。同意推荐。

该生为人乐观自信,诚实守信,有责任感,待人诚恳,人际关系良好。学习认真,踏实勤奋,成绩优秀。专业基础扎实,注重实践能

力的培养,积极参加社会实践和集体活动,能把所学知识运用于实践,具有较强的分析解决问题能力和良好的团队协作精神。同意推荐

主管领导评语和考核等次建议

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1.德,主要考核政治、思想表现和职业道德表现;

2.能,主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新情况;

3.勤,主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;

4.绩,主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

xxx同志在20xx年度中,服从xx工作安排,热于本职,工作勤恳踏实,虚心好学,认真学习业务知识,严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己,树立为民服务的思想,积极工作,能按时完成领导交给的各项工作任务,取得了较好的成绩。建议评定为优秀等级。

该同志有良好的道德修养,坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习,认真分析总结自身情况,积极改进,将理论应用到实践中。在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待,和睦相处,互相帮助。

该同志综合素质好,业务能力强,学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作,有较强的沟通能力,能够胜任自身的本职工作。

该同志工作认真负责,积极主动,业务知识扎实,业务水平优秀,胜任岗位工作,对待所负责工作进行有效指导,并提出建设性意见,有一定的领导能力,人品端正、做事踏实、行为规范、与其他

关于小学评语怎么写的几点建议

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关于小学评语怎么写的几点建议

9 关于小学评语怎么写的几点建议

给学生写评语可是一个技术活,既要了解学生的个性,又要真实写出学生的优点和缺点。下面就跟大家分享一下关于小学评语怎么写的具体内容。

评语既是给家长看的,也是给学生看的。一个班级几十位学生,虽有共性,但更多的则是学生身上表现出来的个性。教师写学生评语,共性的东西要写,说明学生个体在在班集体中的重要性,也体现班级的集体风貌;个性的东西更要写,因为评语是对学生个人的评价,而个性的东西才是学生独有的,这是学生十分看重的,也是家长十分看重的,让家长了解孩子在学校的表现。如何学评语才能让学生满意、家长满意,且又符合客观事实呢? 第一点建议:

了解每个孩子的优缺点。客观真实的写孩子的优缺点,但是在这一点上要注意孩子的缺点的写法技巧。孩子是个独立的个体,别人的对他的评价会对其产生一定的影响。直白明了地写出孩子的缺点会打击其幼小的心灵。 第二点建议:

写评语都有一定的格式或常常会用到的格式,如格式:1.孩子有

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什么做得不够好,可以改进的地方。2.孩子有什么优点。3. 家长要适当引导。4.最后是一些鼓励的话。 第三点建议:

寒暑假评语,尽量往好的地方写,然后在最后就是说希望在某