加强班风学风建设主题班会

正班风，浓学风——初 二 ( 10 )班主题班会

一、回顾过去科目 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 班平均分 73.64 70.27 85.83 85.34 82.83 76.39 64.46 72.56 校平均分 76.13 75.98 81.81 84.43 82.81 77.13 67.18 74.86

二、分析现状现象一：卫生——两张照片引发的思考

讨论：1.看到这两张照片你有什么想法？谈谈你们对乱 丢垃圾的看法。 2.你对我们班级的卫生有什么样的美好的期望？ 3.你想对平时乱扔垃圾的同学说点什么？ 4.我们应该如何解决我们班的卫生问题？

班主任的建议：

每个学生的课桌周围是自己的卫生包干区，自己维护，当 你发现垃圾的时候自觉清理。 如果发现别人丢垃圾到地上，你有权利让他无条件捡起来 丢到垃圾桶。 每个学生自带垃圾袋将个人垃圾带走。 值日生负责教室卫生的维护，如发现有人乱丢，则有权让 其清理，如没有发现是谁破坏，值日生无条件清理垃圾， 维持教室清洁。 值日生有义务维持课室桌椅，卫生工具等摆放整齐，发现 有人蓄意破坏，无条件让其恢复原状。 杜绝任何同学使用班级公共财物打玩等行为。值日班干负 责监督，其他同学相互监督。

现象二

“加强班级学风建设”主题班会总结

今天在化生楼317开了关于班级学风建设的主题班会。众所周知，一个班集体就是一个大家庭，班主任是该集体的领头羊，是班级学风建设的设计师，是学生学习路上的导航员，是各个学科学习的调度长。、大家也都清楚，一个学校的中心工作是教学，学生的任务是学习，而班主任教师的职责就是抓好班风学风建设工作，促进学生的终身学习与发展。

班长总结如下：

1、班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好学习环境，

（1）学分是班级建设的重中之重。自我班成立以来，始终狠抓学风建设。严肃纪律，端正学习态度。我班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。

（2）严肃考纪。考风不正则学风不纯，在强调考纪考风的同时积极配合学院进行考场监督。

（3）全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。 （4）专门开设学习经验交流会，通过各种活动强化学习气氛，调动全班的学习积极性。 2、积极引导考研

考研，是我们化学生物与环境工程学院的一大特长，也是同学们深度发展的一种很好方式，所以从大一开始我们就在为考研做积极准备，

组织同学们参加考研讲

机电简讯

2015年 5月第 期 总 期

重庆工贸职业技术学院机电工程系 2015年4月27日

“浓学风，正班风”

塑造良好的班风是班集体建设的重中之重，团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是我系建设和形成优良学风的“奠基石”，只有班风正，学风浓的班级才能在竞争中立于不败之地。接系上领导及辅导员要求，同时为了让我系学生能够端正自我，共同建立良好的班风，树立起浓烈的学习风貌，我系特于2015年5月10日晚自习期间在各班教室开展了一次以“浓学风，正班风”为主题的座谈会活动。

此次班会活动以座谈会形式开展，要求各班在班委的组织下，同学们指出本班在班风学风上存在的严重问题，并相互交流讨论，想出解决方案。此外，我系将学生会所有干部都分配到各个班级，维护各班秩序，以身作则，做一个良好的带头模范作用。

在活动开展前，为了让此次班会活动能够更具特色，各班负责人都精心策划，提前布置好教室，让同学们能够以会议的模式开展本次的活动，同时，各班班长还认真收集并整理相关材料，书写主持稿，制作PPT。

活动开展期间，许多班级的主持人首先让同学们观看

篇一：学风建设主题班会的总结报告

学风建设主题班会的总结报告

---------xx院xx班

时间：20xx年xx月xx日

地点：xxxx

活动主题：建设良好学风，扬我青春风采！

参加对象：xxxx班全体同学

一、活动目的：为响应xx院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，xx班特举行学风建设主题班会。

二、活动内容：建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：

1、班级工作问题：作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。学生干部与同学是平等

一、活力青春——个人魅力

“安迪”---有精益求精的精神 “尚迪” ---有永不止步的精神 “泽楠”---一切皆有可能”

二、班级的特色在哪里

班级口号: 创建特色班级 永争年级第一 班训:

班级相册：干部合影 军训生活

三、班级奋斗目标:

四、如何实现目标

班风:两个养成、三个积极、十个决不 1、养成随手摆放好不整齐的桌椅的好习惯 2、养成随手捡纸屑和果皮好习惯 3、养成随处使用礼貌用语的好习惯 1、积极参与卫生值日 2、积极参与擦黑板

3、积极参加课外活动（板报、团委活动、大课间活动、运动会等） 1、决不留长发（男同学）和染发 2、决不戴首饰 3、决不私带手机 4、决不穿奇异的衣服 5、决不准损坏公物 6、决不说脏话

7、决不给他人取恶意的外号 8、决不在桌椅上乱涂、乱画 9、决不准打架、骂人

10、决不在课间活动时乱跑乱闹 学风

1、坚持提前预习 2、坚持作业“三清”

3、坚持晚休前整理作业本次序 4、坚持7：25以前交完作业 5、坚持使用纠错本 6、坚持每天练字 7、坚持体育锻炼 8、坚持优美端正的坐姿 9、坚持每周读一部好书 10、坚持每天记日记

五、规矩——方圆（大家讨论处罚措施）

班风、学风建设之我见

为了持续提高学生的基本素质和文化品位，促使他们良好的学习目的、学习态度、学习习惯、学习品质、学习方法的生成，形成良性的班风、学风，催生优良的班集文化的形成，浸润每个学生健康成长、成才，加强班风、学风建设尤为重要，那么如何开展班、学风建设呢？我想可以从以下这些方面去入手： 一、加强班集文化的建设

1、抓紧抓好“书香教室”建设；（落实图书角图书的数量和质量，杜绝旧书、过时书进书架，不断拓宽学生的阅读量。）

2、不断丰富学习园地、考勤栏、班级管理制度的内容，做到翔实、真实、充实，且图文并茂，学悟相得。

二、加强班集常规的管理

1、制定班级管理制度（或公约），要求人人熟记，人人遵守，培养学生“人人被人管，人人管别人”的学生自主管理行为习惯。落实“每日常规”量化管理制定，“天天抓细节”、“周周抓小变”、“月月抓促进”，创建“我班没有违纪同学”的守纪班级，”让“两打”（打架、打电子）同学远离学校、让“两早”（早恋、早退）同学远离教室。促进全班同学“相亲相爱，相助相扶”，培养他们“德业相劝，过失相规、礼俗相交，患难相恤”的血浓于水的“一朝同窗读，百年兄弟情”的同学友谊。

2、加强班级“每日常规”管理，做到“人人有事管，事事有人管”，净

2011年5月19日上午第四节课，高二（4）班在班主任罗静老师的指导下顺利召开了“正班风，促学风”的主题班会，这也是参加我校班主任素质大赛的一部分，到场评委有政教主任

谈朝疆、副主任贺威、高二年级副主任沈满弟、高二历史组组长童溢鹏。 班会整个过程一共分为五个环节，《回忆我们走过的日子》中将班级同学活动剪影做成相册，加上班歌《奔跑》作为背景音乐，调动气氛,强调四班是相亲相爱的一家人；第二环节《张杰的一天》以班上优秀同学张杰为例教一些同学如何抓紧时间如何提高学习方法获得大家阵阵掌声；第三环节《风波》，由李昌萍、张明东、梁竞一为同学们带来哑剧表演课上和课间我班级存在的违纪现象，同学们给其指出来并结合自身指出自己有何不足，认识到违纪是不利于我们学习的；环节四互动由班长卢明对班级总体形势做一个评价并提出希望，再由同学们畅所欲言自己存在哪些不足并打算如何改进；环节五由夏威同学进行诗歌朗诵《拼搏》，憧憬

高三，引得雷鸣般的掌声，最后由班主任罗静老师进行点评和总结。 此次班会是针对于期中考试过后班级纪律有所松懈的

2011年5月19日上午第四节课，高二（4）班在班主任罗静老师的指导下顺利召开了“正班风，促学风”的主题班会，这也是参加我校班主任素质大赛的一部分，到场评委有政教主任

谈朝疆、副主任贺威、高二年级副主任沈满弟、高二历史组组长童溢鹏。 班会整个过程一共分为五个环节，《回忆我们走过的日子》中将班级同学活动剪影做成相册，加上班歌《奔跑》作为背景音乐，调动气氛,强调四班是相亲相爱的一家人；第二环节《张杰的一天》以班上优秀同学张杰为例教一些同学如何抓紧时间如何提高学习方法获得大家阵阵掌声；第三环节《风波》，由李昌萍、张明东、梁竞一为同学们带来哑剧表演课上和课间我班级存在的违纪现象，同学们给其指出来并结合自身指出自己有何不足，认识到违纪是不利于我们学习的；环节四互动由班长卢明对班级总体形势做一个评价并提出希望，再由同学们畅所欲言自己存在哪些不足并打算如何改进；环节五由夏威同学进行诗歌朗诵《拼搏》，憧憬

高三，引得雷鸣般的掌声，最后由班主任罗静老师进行点评和总结。 此次班会是针对于期中考试过后班级纪律有所松懈的

很好的活动策划书

优良班风学风建设策划

一、活动目的：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学习习惯养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系各专业学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，“树先进班风 立优良学风”，结合我系学风、班风建设的实际情况，特拟订该策划方案。

二、活动主题：树先进班风 立优良学风

三、活动时间：2010年4月16日至期末

四、活动地点：教室

五、承办单位；经济管理系团总支学生会

六、活动对象：经济管理系08、09级学生

七、活动形式：

1、讲座，其有关内容应有（1）对树立良好班风学风的重要性及积极影响。（2）侃侃当今社会的就业情况，以及我院大学生的就业情况，还有我院已就业大学生还缺少什么素质或能力，未就业大学生又是为何而找不到。要让在读学生看到社会的需要和自己的

很好的活动策划书

优良班风学风建设策划

一、活动目的：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学习习惯养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系各专业学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，“树先进班风 立优良学风”，结合我系学风、班风建设的实际情况，特拟订该策划方案。

二、活动主题：树先进班风 立优良学风

三、活动时间：2010年4月16日至期末

四、活动地点：教室

五、承办单位；经济管理系团总支学生会

六、活动对象：经济管理系08、09级学生

七、活动形式：

1、讲座，其有关内容应有（1）对树立良好班风学风的重要性及积极影响。（2）侃侃当今社会的就业情况，以及我院大学生的就业情况，还有我院已就业大学生还缺少什么素质或能力，未就业大学生又是为何而找不到。要让在读学生看到社会的需要和自己的