校园食品安全校长负责制

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食堂食品安全工作校长负责制

标签:文库时间:2025-02-14
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食堂食品安全工作校长负责制

为确保学生的食品卫生与安全,强化学校食品卫生工作的监督管理,落实长效管理机制,根据《中华人民共和国食品卫生法》以及相关法规,结合教育系统实际情况,明确有关职责与责任,特制定加区二小校长食堂卫生工作负责制: 一、 主管校长胡永茂必须全面贯彻执行食品卫生相关法律、法规,是食品卫生与安全工作的第一责任人,对本校的食品卫生与安全工作负全面的领导责任。对食品安全工作领导小组工作具有指导、检查等工作职责。 二、 学校成立食堂食品安全卫生领导小组。

组 长:胡永茂 副组长:王祥海 组 员:滕云峰、夏库、赵丽君 三、 领导小组工作职责:

1、学校食品卫生工作列入学校工作计划。

2、配备专职食堂卫生管理人员,督促各部门各行其责,执行分层签约制度责任到人,

3、建立加区二小食堂卫生管理网络,严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》;

4、健全食品卫生安全管理制度,加强学校食堂卫生管,负责监督学校食堂的食品卫生与安全。严格杜绝食物中毒事件发生;

5、定期对食堂从业人员进行食品卫生培训;

6、制订好处置食物中毒事件应急预案。及时处置食品卫生安全事件,并及时向上级领导部门汇报。

加格达奇区第二小学校 二0一

校长负责制实施方案

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郯城镇实验小学校长负责制实施方案

指导思想: 落实“三个面向”、“三个代表”重要思想,与时俱进,以人为本,进一步深化学校内部管理体制改革,全面系统构建学校科学管理体系,从思想、情感、行政、经济四方面有效推进学校工作,提高岗位效能,工作效率,办学效益。在学校办学目标“育人为本,因材施教,扬长教育,和谐发展”的指引下,实施素质教育,推进五项工作,倡导“和谐发展,求真,合作,发展”的治学精神。创造和谐生动办学局面,力助莘莘学子健康成才,不断提高教育质量。 一、学校内部管理运行机制

(一)校长负责制:即校长要发挥法人主体作用,在学校管理中起主导地位,也是学校持续发展的导航者,因此校长应有明确的办学目标、严谨的管理目标、科学的管理体系。 1、办学思想:

(一)以德立校,依法治校,以科研兴校,以质量强校;

(二)把学校建成:学习型组织,竞争型集体,互助型团体,创新型基地; (三)让学生成才,让家长放心,让老师成功,让社会满意。

2、管理目标: 创造和谐、生动的办学局面,力助莘莘学了健康成材,我们遵循“使受教育者发展需要和社会发展需要相和谐统一,使人人都得到充分发展”。这一基本观点,构筑一种衔接发展的多要素、多层次、多渠道的主体教育模式,

食品安全校长讲话稿3篇

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食品安全校长讲话稿3篇

食品安全是当今世界上人们所关注的焦点问题之一,每年食源性疾病所造成的严重后果,使食品安全问题已成为全球公众健康优先考虑的问题。本文是小编为大家整理的食品安全校长讲话稿,仅供参考。

食品安全校长讲话稿一:

各位领导、老师、同志们:大家好!

\民以食为天,食以安为先\,食品安全重于泰山。学校食品安全关系到全校师生的身体健康,是全体家长、社会和各级党政领导部门高度关注的一件大事,不能有丝毫的闪失和懈怠。学校安,则学生安、家长安、社会安。为全面加强学校食品卫生安全管理工作,确保师生身体健康,有效预防食物中毒事件发生,下面我对学校食品安全工作讲五点意见。

一、学校食品安全工作必须警钟长鸣,常抓不懈

近年来,学校食品安全工作得到了前所未有的高度重视和关注,在座的各位做了大量的工作,工作很负责,很到位,我县学校没有发生大的食品安全事故,成绩应当肯定。前段时间我们食品药品监督局队全县学校食品安全工作进行了专项督查,总体情况较好,但存在问题也不少。综合来看主要有:一是部分学校食堂食品进货把关不严,食堂采购索证不到位,存在安全隐患;二是多数学校硬件设施达不到要求,特别是餐具消毒不规范,

食品安全校长讲话稿3篇

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食品安全校长讲话稿3篇

食品安全是当今世界上人们所关注的焦点问题之一,每年食源性疾病所造成的严重后果,使食品安全问题已成为全球公众健康优先考虑的问题。本文是小编为大家整理的食品安全校长讲话稿,仅供参考。

食品安全校长讲话稿一:

各位领导、老师、同志们:大家好!

\民以食为天,食以安为先\,食品安全重于泰山。学校食品安全关系到全校师生的身体健康,是全体家长、社会和各级党政领导部门高度关注的一件大事,不能有丝毫的闪失和懈怠。学校安,则学生安、家长安、社会安。为全面加强学校食品卫生安全管理工作,确保师生身体健康,有效预防食物中毒事件发生,下面我对学校食品安全工作讲五点意见。

一、学校食品安全工作必须警钟长鸣,常抓不懈

近年来,学校食品安全工作得到了前所未有的高度重视和关注,在座的各位做了大量的工作,工作很负责,很到位,我县学校没有发生大的食品安全事故,成绩应当肯定。前段时间我们食品药品监督局队全县学校食品安全工作进行了专项督查,总体情况较好,但存在问题也不少。综合来看主要有:一是部分学校食堂食品进货把关不严,食堂采购索证不到位,存在安全隐患;二是多数学校硬件设施达不到要求,特别是餐具消毒不规范,

食品安全校长讲话稿3篇

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食品安全校长讲话稿3篇

食品安全是当今世界上人们所关注的焦点问题之一,每年食源性疾病所造成的严重后果,使食品安全问题已成为全球公众健康优先考虑的问题。本文是小编为大家整理的食品安全校长讲话稿,仅供参考。

食品安全校长讲话稿一:

各位领导、老师、同志们:大家好!

\民以食为天,食以安为先\,食品安全重于泰山。学校食品安全关系到全校师生的身体健康,是全体家长、社会和各级党政领导部门高度关注的一件大事,不能有丝毫的闪失和懈怠。学校安,则学生安、家长安、社会安。为全面加强学校食品卫生安全管理工作,确保师生身体健康,有效预防食物中毒事件发生,下面我对学校食品安全工作讲五点意见。

一、学校食品安全工作必须警钟长鸣,常抓不懈

近年来,学校食品安全工作得到了前所未有的高度重视和关注,在座的各位做了大量的工作,工作很负责,很到位,我县学校没有发生大的食品安全事故,成绩应当肯定。前段时间我们食品药品监督局队全县学校食品安全工作进行了专项督查,总体情况较好,但存在问题也不少。综合来看主要有:一是部分学校食堂食品进货把关不严,食堂采购索证不到位,存在安全隐患;二是多数学校硬件设施达不到要求,特别是餐具消毒不规范,

关于落实校长负责制的说明报告

标签:文库时间:2025-02-14
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关于落实校长负责制的说明报告

我校严格实行校长负责制,校长为学校法人代表和最高行政负责人。校长在办学主管部门的领导下,在学校行政事务中居中心地位,依法治校,以德治校。主要体现在对教育主管部门负责,对外行使法人职权,对内全面负责学校教育、教学和行政管理工作。校长主要职责为校内机构设置权、人事管理权、经费使用支配权和管理权、教育教学管理权以及校产校舍管理权。

在实行校长负责制的过程中,党政分开,职能分开,各司其职。既不 “以党代政”,也不 “以政代党”。学校党组织发挥政治核心、监督保证作用,并参与学校重大问题决策。校长在任期内,结合学校实际,制定明确、具体、切实可行的任期目标,党小组讨论通过,报主管部门批准后,组织实施。

在行政事务中,校长是最高也是最终决策者,副校长接受校长的安排,协助校长分管有关工作,对校长负责。在党内,遵循少数服从多数、个人服从集体的原则,对于党内的重大事项校长无最后“决断”权。

校长尊重并支持教职工大会在法律规定的范围内行使职权,对学校重大问题作出决定前认真听取教职工大会的意见。学校教职工大会是学校实行民主管理和民主监督的重要形式,是教职工

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行使民主权力的机构。教职工大会配合上级机关,每学年对校长履行职责、贯彻各

关于在全校开展“德育导师制”、“首遇教育制”和“课堂负责制”

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关于在全校开展“德育导师制”、“首遇教育

制”和“课堂负责制”的实施方案

为全面贯彻落实《石屏一中2010--2011学年度工作计划》,改变学校仅仅依靠班主任、学校领导为主开展学生思想教育工作的片面认识和现状,让所有教师都承担起青少年学生的思想道德建设工作,建立一支全员参与的管理队伍,结合学校实际,特制定本实施方案。 一、现状分析

1、随着学校招生规模不断扩大,学生之间发展不平衡,成绩参差不齐,思想意识情绪波动较大,部分学生学习基础差,缺乏自信,学习无兴趣,无动力,无目标,不文明、不道德的不良行为习惯多,自控能力较差,令家长头痛,但这部分学生往往有强烈的表现欲,有一定的爱好特长,民主意识,平等意识非常强烈,可塑性还很大。因此,行为习惯有待进一步规范,养成教育更需要进一步强化。

2、特困学生增加,特困学生往往自卑心理严重,影响学习积极性。学习成绩优秀的学生也不同程度存在着一些问题,主要表现在自以为是的骄傲心理,害怕别人超过自己的妒忌心理,难以接受批评的虚荣心理和害怕挫折的脆弱心理,这部分学生也需要予以指导、关注。

3、经过多年的常抓不懈,我校已基本形成良好的师德师风。但我校年轻教师比例大,教师个体发展仍不平衡,师德师风建设力度仍要加大,管理责任更

教代会与党政工和校长负责制的关系

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教代会与党政工和校长负责制的关系

1、教代会与学校党委、行政、工会的关系 ⑴、教代会在学校党组织的领导下行使职权。

⑵、教代会支持校长行使职权,维护行政指挥系统的权威;校长保证教代会行使民主管理的权力,接受教代会的监督。 ⑶、教代会的工作机构是工会。 2、党组织对教代会的领导

学校党组织对教代会的领导,主要通过以下途径: ⑴、召开教代会的计划方案由学校党组织审批。

⑵、教代会的议题、议程、报告等,在正式形成前由学校党组织审核,提出原则性的意见。

⑶、教代会与学校行政之间产生矛盾和分歧时,学校党组织进行协调解决。 ⑷、学校党组织选配、推荐得力干部,选进学校工会领导机构。 3、教代会与校长负责制的关系

校长负责制是一种领导体制,其内涵包括三个方面,即党组织保证监督、校长全面负责、教职工(通过教代会)民主管理,三者缺一不可。

教代会与同级行政领导之间的关系,是相互依赖、相互合作的关系,是监督与被监督的关系。两者各司其职,各负其责。

教代会要支持和维护学校行政领导的指挥权威,教育教职工遵守学校各项规章制度,努力完成各项工作。行政领导要尊重和支持教代

第五小学校长负责制制度

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第五小学校长负责制制度

为了使各职能部门的负责人明确管理职责,勇于开创学校教育工作新局面,更好地为建设和谐校园努力工作,健康成长,特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表,是学校教育教学管理的“统帅”,负责学校全面工作,对外实行和谐外交,对内实施统一指挥与科学协调,承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》,对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理,凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理,并负责到底,校长只根据部门负责人需要做协调工作;重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源,发布信息,宣传媒体,家长来校,资源外流,接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)

四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则,实施聘任制和授权制。任用干部,品德在先,既重学历,更重才华,不论本地外地,不论家境如何,只看工作态度与忠诚态度;不论资格老嫩,只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下,积极开展批评与自我批评,定期开展行风、政风评议活动。对那些用心工作偶尔失误犯错的教师,给予包容。对那些因工作不认真而犯错误的教师,进行批评教育,并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。为了协调好各部门的管理,推进

教代会与党政工和校长负责制的关系

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教代会与党政工和校长负责制的关系

1、教代会与学校党委、行政、工会的关系 ⑴、教代会在学校党组织的领导下行使职权。

⑵、教代会支持校长行使职权,维护行政指挥系统的权威;校长保证教代会行使民主管理的权力,接受教代会的监督。 ⑶、教代会的工作机构是工会。 2、党组织对教代会的领导

学校党组织对教代会的领导,主要通过以下途径: ⑴、召开教代会的计划方案由学校党组织审批。

⑵、教代会的议题、议程、报告等,在正式形成前由学校党组织审核,提出原则性的意见。

⑶、教代会与学校行政之间产生矛盾和分歧时,学校党组织进行协调解决。 ⑷、学校党组织选配、推荐得力干部,选进学校工会领导机构。 3、教代会与校长负责制的关系

校长负责制是一种领导体制,其内涵包括三个方面,即党组织保证监督、校长全面负责、教职工(通过教代会)民主管理,三者缺一不可。

教代会与同级行政领导之间的关系,是相互依赖、相互合作的关系,是监督与被监督的关系。两者各司其职,各负其责。

教代会要支持和维护学校行政领导的指挥权威,教育教职工遵守学校各项规章制度,努力完成各项工作。行政领导要尊重和支持教代