小学一年级第二学期体育教学计划
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小学体育一年级第二学期《跳跃》单元教学计划
一年级第二学期《跳跃》单元教学计划(7课时)
运动参与:学生积极、主动地参与跳跃练习和游戏和行为,并表现出运动兴趣和参与意识。 运动技能:学生能掌握简单的跳跃方法,培养正确的跳跃姿势,在游戏中主动学习单元多种跳跃动作技术,灵活地在游戏过程中运用。 学习身体健康:通过各种跳跃练习,发展学生体能、力量、灵敏和协调等身体素质。 目标 心理健康:在练习中大胆、勇敢、关爱同伴、关心集体、严守安全常规和游戏规则。 社会适应:能与同伴友好相处,合作进行简单的游戏活动,了解群体学习与个人学习的不同。 ①跳跃活动项目的一些简单的知识。 单元②复习各种方式的单双脚跳跃,学习双脚跳过有一定高度的小垫子、集体单脚跳等学习内容。 内容 ③复习游戏小青蛙捉害虫,猜拳跨步跳,套圈接力,跳格子等。 课次 教 学 内 容 ?各种方式的单双脚跳 1 ?游戏:小青蛙捉害虫 2 ① 小青蛙跳荷叶 ?猜拳跨步跳 动作;两人和多人的猜拳跨步跳游戏。 ① 双脚跳过海绵垫 3 ② 游戏:跨过小沟 4 5 6 ① 立定跳远 ?套圈接力比赛 行各种方式的套圈接力跑游戏。 ① 跳单双圈 ?跳格子 复习跳单双圈的练习和跳格子的游戏 地动作;利用小垫子做跨
小学体育一年级第二学期《跳跃》单元教学计划
一年级第二学期《跳跃》单元教学计划(7课时)
运动参与:学生积极、主动地参与跳跃练习和游戏和行为,并表现出运动兴趣和参与意识。 运动技能:学生能掌握简单的跳跃方法,培养正确的跳跃姿势,在游戏中主动学习单元多种跳跃动作技术,灵活地在游戏过程中运用。 学习身体健康:通过各种跳跃练习,发展学生体能、力量、灵敏和协调等身体素质。 目标 心理健康:在练习中大胆、勇敢、关爱同伴、关心集体、严守安全常规和游戏规则。 社会适应:能与同伴友好相处,合作进行简单的游戏活动,了解群体学习与个人学习的不同。 ①跳跃活动项目的一些简单的知识。 单元②复习各种方式的单双脚跳跃,学习双脚跳过有一定高度的小垫子、集体单脚跳等学习内容。 内容 ③复习游戏小青蛙捉害虫,猜拳跨步跳,套圈接力,跳格子等。 课次 教 学 内 容 ?各种方式的单双脚跳 1 ?游戏:小青蛙捉害虫 2 ① 小青蛙跳荷叶 ?猜拳跨步跳 动作;两人和多人的猜拳跨步跳游戏。 ① 双脚跳过海绵垫 3 ② 游戏:跨过小沟 4 5 6 ① 立定跳远 ?套圈接力比赛 行各种方式的套圈接力跑游戏。 ① 跳单双圈 ?跳格子 复习跳单双圈的练习和跳格子的游戏 地动作;利用小垫子做跨
小学一年级第二学期语文教学计划
小学一年级第二学期语文教学计划
一、教材特点
1、围绕专题组织教材内容,加强整合,便于培养学生的语文素养。
2、安排独立的识字课,内涵丰富,形式多样。
3、大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。
4、大力改进呈现方式,使教材成为学生喜爱的“学本”。 A 编写角度由关注教师的教,转向方便学生的学。
B 教材注重引导发现,尽可能多地为学生提供展示的机会,使学生乐学、会学,不断产生成就感。
C 联系单元的专题设计口语交际,加强各单元教学内容的整合。
5、体现弹性,增加适应性。 三、教学目标 1、识字写字教学
本册安排的550个要求认识的字,绝大多数是常用字。让学生用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励学生用自己喜欢的方式识字。写字要切实保证写字质量。
2、阅读教学
要重视朗读的指导,在学生正确、读流利的基础上,指导学生读出感情。这种感情应在教师指导学生读书的过程中,让学生自读、自悟、自得的。重视学生个人的阅读感受,选择好的读物,给学生创造交流课外阅读成果的机会。
3、口语交际教学
创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。 四、教学措施
1、教学时要体现开放性,引导学生在生活中学语文、用语文。同时要留有余地,增加弹性,为学生留有
一年级下册体育教学计划
页眉内容
一年级《体育与健康》教学计划
(2017—2018学年度第二学期)
一、指导思想
以新课程标准为依据,充分发挥学生的主体作用,师生互动,达到锻炼身体,掌握技能的目的。通过体育锻炼增进学生健康,增进学生体质。让学生“乐中求学”“学有所乐”促进学生身心和健康全面发展。
二、教材分析
这学期的主要内容是第三套全国中小学生系列广播体操的第一部分《七彩阳光》,这套广播体操一共有9个小节,68个八拍。动作规范,活泼欢快,舒展流畅,简单易学,注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养,音乐轻松欢快,并配以富有教育意义的歌词,寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。培训分三天进行,通过参加培训,我基本掌握了本套广播操的动作要领,下一步的任务就是教学推广,对学生进行培训,使他们熟悉并掌握本套操的相关动作,完成本校广播操的过渡。广播操教学是学校体育教学工作的一个组成部分,广播操可以规范学生动作,达到强身健体的目的。然而广播操内容比
较枯燥和单一,不容易激发学生学习的兴趣,这就给广播操教学带来
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了极大的困难,广播操的教学,可以说是教得费力、学得痛苦,只会降低他们的学习热情,并使他们产生厌学态度,也就达不到学习的目的。这个时候教师就应该及时调整教学方法,要让学生
一年级第二学期《品德与社会》教学计划
一年级第二学期《品德与社会》教学计划
王惠宁
教材分析:
本册教材共有四个单元:第一单元《健康的生活》;第二单元《美丽的春天》;第三单元《身边的变化》;第四单元《快乐的“六一”》。每一个单元各有侧重点。第一单元通过让学生认识自我,来树立自信心;通过户外活动,让学生知道运动有益健康;通过整理物品,使学生初步学会有条理生活的一些基本方法;通过探讨父母不在家的问题,让学生知道遇事不慌张,并学会一些正确的应对或求助方法。
第二单元要让学生体验并欣赏春天的自然风光,了解生活中也有春天,学习并体验人际之讲研究礼貌、相互关爱的快乐;还要学习关怀自然与生命,爱护绿化,善待小动物;懂得珍惜时间、初步形成一定的时间观念。
第三单元主要是让学生步了解一些家庭生活用品的变化及身边发生的其他细小变化;懂得生活的改善离不开人们动手动脑辛勤劳动;乐意动手动脑来促进生活的变化和自身的进步;初步学习运用简单的调查、比较方法。
第四单元是让学生体验节日的的快乐,感受全社会对少年儿童的关怀,激发他们热爱和平的情感;初步学习与外国小朋友的友好交往,感受世界各国儿童
一年级上学期体育教学计划及教案
2017年下学期一年级体育教学计划
一、学情分析
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。 二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自
小学一年级体育教学计划优秀8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是范文网的小编为您带来的小学一年级体育教学计划优秀8篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
篇一:小学一年级体育教学计划 篇一
一、学生分析:
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析:
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、广播体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点:
教学目标:1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼
2012年秋期小学一年级体育教学计划
2012年秋期小学一年级体育教学计划
新联小学 林德容
一、学生分析
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
(一)教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终
一年级科学教学计划一年级教学计划科学教学计划
篇一
一、情况分析
我班有学生32人。男生24人,女生8人。刚进入学校的孩子活泼好动 ,天真烂漫,大多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有着良好的家庭教育和学习爱好。通过入学测试全部达到了入学要求。
虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是 ,他们不懂得怎样去学习 ,也不会学习;有些同学学习能力差,注意力容易分散,所以教师要有层次、有耐心得进行引导,教给学生们学习的方法,培养他们养成爱好学习的习惯,使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。
二、目的要求
1、知识与技能方面:
经历从实际情境中抽象出数的过程,认识20以内的数,并学会读写;初步理解20以内数的组成,认识符号、=、的含义,会用符号或语言描述20以内加减法的估算。结合具体的情境,初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程,能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。认识钟面及钟面上的整时和大约几时。结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右,初步具有方位观念。通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球,认识这些形体相应的图形,通过实践活动体会这些形体的一些特征,能正确识别这些形体。感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。认识象形统计图和简易统
(完整版)小学一年级上册体育教学计划
一年级上册体育教学计划
、学情分析:
一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标:
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常
识和方法。
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施:
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课
2、遵