一年级数学解决问题 下学期

专项练习——解决问题（一）

1. 小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书共有多少页？

2. 妈妈又83元钱，买书用去了30元，还剩多少元钱？

3. 书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本数，拿走了几本？

4. 停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。停车场还有几辆车？

5. 停车场里开走了一些车后还剩12辆，开走了比剩下的多20辆，开走了多少辆？

6. 小明钓了23条鱼，送给爷爷8条，还剩几条？

7. 从花上飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只？

8. 同学们要做20个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

9. 飞机场上有35架飞机，飞走了8架，现在机场上有飞机多少架？

10. 学校原有35瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

11. 小红种了9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

12. 小强家有30个苹果，吃了7个，还有多少个？

13. 小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

14. 汽车总站有54辆汽车，开走了7辆，还有几辆？

15. 马场上89匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

16. 商店有45把扇，卖去5把，现在

解决问题

教学内容：课本第19~20页练习二1~3题 教学目标:

1、进一步巩固20以内退位减法的方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

2、过程与方法：经历运用知识的过程，体验数学与生活的密切联系。

3、情感、态度、价值观：在发现问题、提出问题的同时，让学生感悟数学的价值，培养学生的数学情感。

教学重难点 运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 教学过程 一、创设情境

谈话：今天老师领你们去公园玩一玩好吗？？（出示例3在公园游戏的情境图可以制成生动的动态画面，并有声音出示图中提供的文字信息。） [设计意图] 充分利用教材资源，创设内容丰富的动态情境，有利于调动学生的学习积极性，培养学生收集信息的能力。 二、探究新知

1、 组织学生解决第一幅图中的问题

①出示放大的第一幅图。师：让我们先来解决“捉迷藏”图中的问题吧！怎样解决藏起来几个人的问题呢？

②组织学生分组学习③组织学生汇报交流。

2、 组织学生解决第二幅图中的问题。

。

① 出示放大的第二幅图。师：请同学们再观察一下“丢手绢”这幅图，根据图中提供

的信息，你能提出哪些数学问题？

② 组织学生分组学习。③ 组织学生汇报交流。 3、 组织学生解决第三

一年级解决问题练习3

1.一年级(2)班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有图书( )本。

2.上衣：50元 裤子：30元 鞋：19元 (1)买一条裤子和一双鞋共( )钱。

(2)小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋，带100元，够吗？

3.排练舞蹈，需要女生30人，男生25人。一共需要学生多少人？

4.(1)活动课上打乒乓球的有8人，做操的有36人。打乒乓球和做操的同学共有多少人？

(2)活动课上有26名同学参加体育活动，40名同学参加文艺活动。参加这两种活动的共有多少人？

5.我们班有46人，男生有20人，女生有多少人？

6.(1)一辆客车上有48个座位，乘客上车后还剩7个空座位。上来乘客多少人？

(2)一辆客车上有48个座位，上来30名乘客。还剩几个空位？

7.(1)一本书有42页，小华已经看了7页。还剩多少页没有看？

(2)一本书有42页，小华看了一些后还剩30页没看。小华看了多少页？

8.(1)图书室有连环画84本，已经借出9本。还剩多少本？

(2)图书室有连环画84本，一班借走9本，二班借走8本。还剩多少本？

9.书包：49元

1、 同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架？

4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有20个苹果，吃了7个，还有多少个？

7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

9、商店有15把雨伞，卖出去5把，现在有多少把？

10、家中有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

11、兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

15、鸭有11只，鸡有8只，鸡鸭一共有多少只?

16、从车场开走8辆汽车，还剩12辆，车场原来有多少辆汽车？

17、小英做红星30个，做的黄

一年级数学解决问题练习题

一年级数学解决问题练习卷

要求:1、读题3遍,将题读懂。

2、列式计算,不要忘记写单位名称。

3、会把答写完整。

一、用数学:

1、明明写毛笔字,写了13个以后,还有9个要写,明明一共要写多少个毛笔字？

2、从花上飞走了26只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只？

3、飞机场上有16架飞机,飞走了8架,现在飞机场上还有多少架飞机？

4、红花有23朵,黄花有10朵,白花有8朵。

(1)红花比黄花多多少朵？

(2)白花比红花少多少朵？

(3)白花与黄花相差多少朵？

5、一共有16人来踢球,已经来了9人,有一队踢进了4个球。

还有几人没来？

6、小月与小军一共折了14只千纸鹤,其中黄色的有6只,小军折了8只,小月折了几只？

7、有50个学生,3个老师,每人一个苹果,55个够不？

8、爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果？

9、酒店里有50个客人吃饭,每张桌子坐8人,可以坐满几桌？

10、有30人去爬山,已有16人到山上,其中有6名女生,还有几人没爬上山？

二、先提问题,再解答:

1、商店里卖成箱的饮料,第一天卖了15箱,第二天卖了7箱,___________________ ？列式:

2、一年级美术组有21人,其中

女生有9人,_______________

一年级数学解决问题教学的思考

侯照小学杨小元

摘要：从解决问题教学的发展来看，一年级的解决问题是整个小学阶段解决问题教学的基础。如何做好这第一学段的教学，在教学实践中应采取怎样的措施，才能提高“解决问题”教学的实效性，才能有效地帮助学生突破难点，提高解决问题的能力，是值得我们思考与研究的。针对这些问题，在教学一年级数学时，我更加关注“解决问题”的教学，也在这方面进行思考与探索。

关键词：一年级解决问题审题数量关系

《数学课程标准》指出，解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。可见，培养学生解决问题的能力是新课程标准的一项基本要求。为落实上述理念，新教材改变了传统应用题单独编写、集中教学的做法，把“解决问题”教学融汇于“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的教学过程之中，并将数学问题置于对话式的语言、生活化的情景之中，使应用题充满生命活力。改革后，没有了关于“解决问题”的专门的系统的讲解与练习，只是通过让学生在不断感悟中提高解决问题的能力，无疑对学生提出了更高的要求。

一年级多学一些

100以内加减法(解决问题）复习题

一、解决问题。

1、 拔了50个萝卜，拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？

□○□=□（ ） 2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？

□○□=□（ ）

3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?

□○□=□（ ）

4、买玩具。

42元 40元 28元 30元

（1）、小明买一辆 和一架 ，一共多少元？

□○□=□（ ） （2）小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了什么玩具？

□○□=□（ ）

（3）分别提出一个用加法和减法做的数学问题，并解答

加法问题： 算 式 ： 减法问题：

1. 从前面数，小明排18,从后面数他排9,这一排共有几人？

2. 从花上飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只？

3. 小青两次画了17个苹果，第一次画了9个，第二次画了多少个？

4. 学校有兰花和菊花共28盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

5. 一条马路两旁各种上40棵树，一共种树多少棵？

6. 从停车场开走30辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走

多少辆汽车？

7. 学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了29张，一天修了多少张椅？

8. 花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同

样多？

9. 有两层书架，第一层有36本书，第二层比第一层多8 本，第二

层有多少本？

10. 青山小学一年级有42人，男同学有20人，女同学有多少人？

11. 向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？

12. 同学们学雷锋做好事，一、二年级同学共做76件，二年级同学做了40件，一年级同学做了多少件？

13. 教室里有45把椅子，拿走一些，还剩4把，拿走多少把？

14. 小明今年5岁，姐姐今年8岁，过10年以后，他们两人相差

几岁？

15. 两只青蛙一共吃了38只害虫，一只吃了20只，另一只吃了多少只？

16. 小明跳了25下绳，小刚跳了20下，小

7.16

1.小路和小齐在练习打字。小路3分钟打了99个字，小齐2分钟打了68个字。谁打字速度更快？

2.华西夏令营72名师生去野外露营。一个小帐篷能住4个人，如果都住小帐篷，至少需要准备多少个小帐篷？如果只有6个大帐篷，平均每个大帐篷里要住多少人？

3.东方小学书画展即将举行，此次书画展将会展出蜡笔画348幅。 （1）如果将这些蜡笔画平均摆3行，每行摆多少幅？

（2）如果将这些蜡笔画平均摆5行，每行摆多少幅？还剩多少幅？

4.我市举行了“家庭环保知识竞赛”，每个参赛队都是一家三口，一共有315名选手参加，有多少个家庭参加了这个竞赛？

7.18

1.学校要举办联欢活动，手工小组的同学正在赶制一批灯笼，第一个小组平均每人做了95个灯笼，第二个小组4个人做了412个灯笼。第二小组平均每人比第一小组多做了多少个灯笼？

2.小红全家去采摘园采摘桃子，全家一共摘了182个桃子，每盒装8个，一共有18个纸盒子，够装吗？

3.星海旅游团共有158人去净水湖旅游，租了5辆28座的大客车，够坐吗？

4.作文课上，淘淘写了一篇题目为《父爱如山》的作文，一共813个字，老师让他给大家读一读，他读这篇作文用了9分钟，

7.16

1.小路和小齐在练习打字。小路3分钟打了99个字，小齐2分钟打了68个字。谁打字速度更快？

2.华西夏令营72名师生去野外露营。一个小帐篷能住4个人，如果都住小帐篷，至少需要准备多少个小帐篷？如果只有6个大帐篷，平均每个大帐篷里要住多少人？

3.东方小学书画展即将举行，此次书画展将会展出蜡笔画348幅。 （1）如果将这些蜡笔画平均摆3行，每行摆多少幅？

（2）如果将这些蜡笔画平均摆5行，每行摆多少幅？还剩多少幅？

4.我市举行了“家庭环保知识竞赛”，每个参赛队都是一家三口，一共有315名选手参加，有多少个家庭参加了这个竞赛？

7.18

1.学校要举办联欢活动，手工小组的同学正在赶制一批灯笼，第一个小组平均每人做了95个灯笼，第二个小组4个人做了412个灯笼。第二小组平均每人比第一小组多做了多少个灯笼？

2.小红全家去采摘园采摘桃子，全家一共摘了182个桃子，每盒装8个，一共有18个纸盒子，够装吗？

3.星海旅游团共有158人去净水湖旅游，租了5辆28座的大客车，够坐吗？

4.作文课上，淘淘写了一篇题目为《父爱如山》的作文，一共813个字，老师让他给大家读一读，他读这篇作文用了9分钟，