心理护理试题

护理心理学试题

一、填空题（每空1分，共15分）

l.在人的认识过程中，还伴随着一种重要的心理现象为（），是对一定对象的指向和集中。

2.想象一般是归于心理过程中的（）来进行研究。 3.在皮质各区中（）、下顶区、（）的面积显著增大，这些区域是与信息加工、综合、贮存的复杂心理活动有关。

4.将灰色的方块纸放在蓝色背景上，看起来灰色纸块带有（）色，颜色对比在背景的影响下，向背景颜色的（）色方面变化。

5.根据状态，情绪可以分为（）、（）。 6.人格形成的标志为（）与（）。

7.第一个智力量表是（）年由法国心理学家编制了30个项目的“binet－simon”量表。 8.医患关系的基本模式为（）、指导—合作型与主动—被动型。

9. kuber－ross将大多数面临死亡的病人的心理活动变化阶段分为（）期、（）期、妥协期、抑郁期和接受期。 10.心理护理的原则为：交往的原则、启迪的原则、针对性的原则与（）的原则。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答来中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共15分）

1.感觉记忆信息保持的时间为（）

2010级护理、助产专业中职层次《心理与精神护理》期末试卷(B卷)

（2011—2012学年 上 学期）

（心理护理部分）

班级___________ 姓名 _________ 座号___________ 题目 一、名词解释 二、简答题 三、选择题 总分 核分人 复查人 得分 一、名词解释（共4小题，每题3分，共12分。） 1、性格

2、心理应激

3、心理护理

4、心身障碍

二、简答题（共4小题，共18分。） 1、简述心理健康的标准。（5分）

2、判断心理正常与心理异常的基本原则。（4分）

3、简述心理应激对健康的影响。（5分）

4、如何对手术后病人进行心理护理？（4分）

三、单项选择题（共30小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题的备选答案中选出一个正确的答

案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑）

1、心理结构分为（ ）

A.认识过程、情感过程及意志过程 B.人格倾向性、人格特征及自我

护理心理学试题

一、填空题（每空1分，共15分）

l.在人的认识过程中，还伴随着一种重要的心理现象为（），是对一定对象的指向和集中。

2.想象一般是归于心理过程中的（）来进行研究。 3.在皮质各区中（）、下顶区、（）的面积显著增大，这些区域是与信息加工、综合、贮存的复杂心理活动有关。

4.将灰色的方块纸放在蓝色背景上，看起来灰色纸块带有（）色，颜色对比在背景的影响下，向背景颜色的（）色方面变化。

5.根据状态，情绪可以分为（）、（）。 6.人格形成的标志为（）与（）。

7.第一个智力量表是（）年由法国心理学家编制了30个项目的“binet－simon”量表。 8.医患关系的基本模式为（）、指导—合作型与主动—被动型。

9. kuber－ross将大多数面临死亡的病人的心理活动变化阶段分为（）期、（）期、妥协期、抑郁期和接受期。 10.心理护理的原则为：交往的原则、启迪的原则、针对性的原则与（）的原则。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答来中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共15分）

1.感觉记忆信息保持的时间为（）

《护理心理学》试卷

姓名班级学号成绩

一、单选题：2分/题，共50分

1、世界上首创心理学实验室的学者是（ C ）

A.华生

B.艾宾浩斯

C.冯特

D.弗洛伊德

2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B )

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.实验法

3、精神分析理论的代表代表人物是（ A ）

A.弗洛伊德

B.巴浦洛夫

C.马斯洛

D.华生

4、短时记忆的容量，一般分为几个信息单位（ A ）

A.5-9

B. 3-7

C. 7-11

D.9-13

5、从情感的范畴来看，求知欲是一种（ B ）

A.责任感

B.理智感

C.集体感

D.道德感

6、“鱼和熊掌不可兼得”属于（ A ）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重的趋避冲突

7、在能力形成和发展中最重要的因素是（ A ）

A.遗传因素

B.教育因素

C.实践作用

D.主观努力

8、一外地患者住院，思念亲人，泪流不止，表现出患者哪一需要未满足（ C）

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重需要

9、建设性的心理防御是（ C ）

A.反向

B.否认

C.升华

D.幽默

10、青少年什么心理最多见（ C ）

A.紧张

B.恐惧

C.矛盾

D.快乐

11、属于心理健康标准的有（ C ）

护理心理学试题 一、名词解释 1． 心理学 2． 焦虑 3． 心身疾病 二、填空题

1． 记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。 2． 思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________

3． 情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。

4． 系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。

5． 对病人来讲，最基本的需要是____安全感________。

6．病人焦虑可分出三类：___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。 三、单项选择题

1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（ b ） A．再现 B．再认 C．识记 D．保持

2、心理过程指的是以下过程（ a ） A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D．记忆

2012级护理心理学试题B卷

一、名词解释（每题4分，共20分） 1.透析治疗：

2.器官移植：

3.个性：

4.健康：

5.心理护理：

二、填空题（每题2分，共10分）

1.意志的品质 、 、 、 和 。 2.以信息加工的观点，记忆可分为 、 、 三个系统。 3.应激分为三个阶段： 、 、 。

4.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从 、 、和 三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。

5.护理程序的五大步骤是 、 、 、 和评价。 三、单选题（每题1分，共20分） 1.生物性致病因素主要是指

A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫

C.病毒和衣原体 D.真菌和原

2010级护理、助产专业中职层次《心理与精神护理》期末试卷(A)

（2011—2012学年 上 学期）

（心理护理部分）

班级___________ 姓名 _________ 座号___________ 题目 一、名词解释 二、简答题 三、选择题 总分 核分人 复查人 得分 一、名词解释（共4小题，每题3分，共12分。） 1、人格障碍

2、心理健康

3、心理治疗 4、情绪

二、简答题（共4小题，共18分。）

1、判断心理正常与心理异常的基本原则。（5分）

2、简述护理工作中应激的应对策略。（5分）

3、目前我国临床最常用的心理护理诊断有哪些？（4分）

4、如何对老年病人进行心理护理？（4分）

三、单项选择题（共30小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，

并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑

孕妇心理状态评估及心理护理

【摘要】目的 对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结。方法 随机抽取94例近三年在我所就诊的孕妇病例资料，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。结果 分析结果表明，孕妇的心理类型主要可以分为焦虑型、抑郁型、疑心重型。经过我们对其进行有针对性的心理护理措施，所有孕妇的不良心理状况均得到显著缓解，并顺利分娩。结论 对孕妇的心理状态特点给予充分的重视，并对其进行有针对性的心理护理干预，对于孕妇克服不良心理，顺利生产，从而保证母婴平安，有着积极的促进作用，在今后的孕妇保健工作中应该给予充分的重视。

【关键词】孕妇 心理状态 护理 评估

对于怀孕期妇女来说，长期保持平稳乐观健康的心理，对胎儿的发育和孕妇自身的健康都有着积极的促进作用，并可以保证胎儿顺利分娩，对于优生优育有着积极的促进作用。为了对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结，为今后可以对孕妇进行效果更加理想的保健服务，使孕妇的心理在孕期内能够保证平稳健康发展，保证胎儿顺利分娩，提供一些比较有

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年月考试《护理心理学》考查课试题

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

单选题简答题论述题判断题主观填空题

一、单选题（共20道试题，共20分。

1. 强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为

A. 坎农-巴德学家

B. 伊扎德的情绪理论

C.詹姆斯-兰格情绪理论

D.沙赫特-辛格的情绪理论

.............. 选择：C

2.##是合理情绪疗法的核心之点。

A.改变诱发性事件

B.改变不合理的想法

C.改变个体的情绪

D.改变个体的行为

.............. 选择：B

3.异常心理的评估方法不包括

A.面谈法

B.心理测验

C.测谎法

D.观察法

.............. 选择：C

4.与癌症密切相关的性格特点是

A.B型人格

B. AB型人格

C. A型人格

D.C型人格

.............. 选择：D

5.根据不同的需要为基础, 动机可划分为

A.生理性动机和社会性动机

B.原始动机和习得动机

C.有意识动机和无意识动机

D.内在动机和外在动机

.............. 选择：D

6.心境障碍不包括

A.抑郁发作

专业.专注

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B. 躁狂发作

C. 精神分裂症

D. 双相障碍

.......... 选择：C

7. Lazar

心理护理在产科护理中的应用

摘要：随着现代心理学的不断发展，心理学已逐步引起社会的高度重视如何应用心理学与临床护理工作相结合，而在一定基础上提高护理人员的素质和护理质量，成为当今护理工作者研究和探讨的重要课题。本文介绍产科心理护理的基本内涵、主要原则以及影响产科心理护理的重要因素，基于心理护理在产科护理中的必要性，分析了产妇在妊娠期、分娩期、产褥期不同心理的心理健康状况，并提出了相应的心理护理策略。

关键词：心理护理 医学模式 心理健康 母婴安全 护患关系

一、产科心理护理的相关概要

（一）产科心理护理的基本内涵

心理护理是现代医学模式转变中发展起来的应用学科，传统医学模式奠定在纯生物学基础之上，现代医学模式提出了生物—心理—社会医学模式，明确了患者心理社会因素在医学体系中应有的位置，强化了医学领域与心理学的互补作用，为心理学参与医学实践提供了可能。产科心理护理是产科护理重要组成部分，是指在产科护理的过程中，护理人员以孕产妇为中心，基于心理学理论依据，通过愉悦的情绪、和善的言语、真诚的态度、科学的知识等各种途径对孕产妇施以积极影响，改善孕产妇的心理健康状况，满足其心理需求，从而实现理想的护理目的，获得孕产妇心理与生理的最佳配合。 （二）