二年级体育教案及课后反思

二年级上册体育教案

二年级体育教案 时间 教材 第一周 第一节 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 基 本 部 分 教学内容 一、唱歌： 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课时 一课时 二、师生问好： 三、宣布本次课 的内容和任务： 教 室 四、点名； 一、讲解本学期 体育课的要求和 任务内容。 1、教师语言要清 晰。 学生坐在教室 2、讲解课堂要求里按自己的座1 任务。 位坐好。 20 小 1、教室讲解语言 要清晰。 2、要求： 二、讲解做早操 的好处。 1、能够清醒头 脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空 气，有利于健康。 3、能够全面锻

二年级下册体育教材分析

全 册 教 材 基 本 要 求

一、 课程目标：

增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；

具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标：

运动参与： 具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。

运动技能： 获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。

身体健康： 形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系； 学会通过体育活动等方法调控情绪； 形成克服困难的坚强意志、品质。新| 课 | 标|第 |一 | 网

社会适应： 建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德

全 册 重 点 难 点

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法

二年级体育教案1

时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 开 始 部 分 一、 唱歌： 二、 师生 问好： 三、 宣布本次课的内容和任务： 四、 点名； 1、教师语言 要清晰。 学生坐在教 教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 要求任务。 的座位坐好。 1

基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 1、 教室 讲解语言 要清晰。 2、 要求： 二、讲解做早 操的好处。 1、能够清醒 头脑，有利于 学习。 ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好学生坐在教 2、能够呼吸 新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 的坐立行的室里按自己1 20

2013——2014年度第一学期二年级体育教学进度表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 计划进度 引导课 体育常识：做早操的好处 1、基本体操；2、游戏：快快集合； 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、韵律活动；2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、考核：立定跳远；2、期末总结

二年级体育课教案

时间 第一周 第1课时 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的

二年级下册体育教案

小学体育教案

二年级下册

五莲县高泽镇中心小学 印

学期结束交学校图书室保存

请注意学习和保护！！

二年级下册体育教案

教案说明

一、教案来源

五莲县教研室自2006年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于2007年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。

二、指导思想

贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体学生更好地健康成长。

三、主要依据 1、《五莲县创新课堂教学基本模式研究》 2、《义务教育课程标准实验用书》 3、《中小学体育与健康课程标准》； 4、《国家学生体质健康标准》； 5、《体育与健康》课本教材内容； 6、小学生的生理、心理发展特点； 7、本地区小学生体质健康现状；

8、本地区小学《体育与健康》教学现状；

四、学校永久存档参阅材

体育教学计划

一、基本情况

（一）、学生分析

二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课 。

（二）、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 1、体育与健康常识（认

体育教学计划

一、基本情况

（一）、学生分析

二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

（二）、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；2

2017—2018学年度第一学期 体育 学科导学进度表

科 目 体育 教 学 班 级 每 周 节 数 二年级 4节 教科书名及册数 总授课节数 第一册 64课时 节数 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 上课日期 2013.8.28 周 次 起至日期 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 备注

教材内容（第三套广播操课至体育常识课） 1、第三套广播操；游戏：快快集合 2、第三套广播操；老鹰和小鸡；3、第三套广播操，游戏：换物赛跑 1、第三套广播操；跳跃：单、双脚跳操 2、第三套广播操；老鹰和小鸡3、第三套广播操，跳跃：青蛙跳 1、第三套广播操；拍球比多 2、第三套广播操；游戏：换物赛跑3、第三套广播操；游戏：单脚跳接力 1、第三套广播操；游戏：钻山洞 2、第三套广播操；选修内容3、第三套广播操；体育常识：课堂常规；分左右 1、第三套广播操；游戏：钻山洞 2、第三套广播操；游戏：拍球比多3、第三套广播操；游戏：换物赛跑 2017.08.30-9.01 09.04

xxx学年第二学期

必修拓展型课程活动记录本

课程名称： 体 育 活 动 上课教师：

学生年级： 二 年 级 学生人数： 32 活动地点： 体 育 馆 活动时间：星期 一

xxx学年第二学期必修拓展型课程科目方案 拓展型课程名称 体育活动 授课教师 学生年级 二年级 学生人数 课程介绍 内容提要 通过丰富多彩的体育与健身手段，培养学生参与体育与健身活动的兴趣和意识；在满足学生身、心、和谐发展的同时，尊重学生个性，提高身体锻炼能力。体育活动课主要通过身体练习和思维活动的结合，使学生掌握知识、技术和技能，能学习一些自我保护、防止伤害的小常识，养成独立从事体育锻炼的习惯和自我保护的能力。 第一单元：学习简单的体育游戏规则和方法，通过各种游戏发展学生的身体能力。 第二单元：学习较高难度的体育游戏规则与方法，发展学生的灵敏、协调等身体素质。 第三单元：学习各种民族体育游戏，在锻炼身体、提高身体素质的同时，培养学生的民族意识。 第四单元：学习合作的体育游戏，如大象拔河、三人狩猎等，培养学生吃苦耐劳，团结互助的集体主义精神。 体育活动课程是以充分全面有特色的发

第一课 纸片插接

学习领域：造型表现 课时：1 教学目的：

1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点：插接图形的造型设计。 教学难点：插接技巧的了解与掌握。

教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。 教学过程： 一、授课

1、制作方法对比导入——点出课题

师：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷。教师指出今天我们要学习新的制作方法——纸片插接。 2、 欣赏、对比，发现新的纸工技法

欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接等） 请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。 3、 观察范作：

师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？ 生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。 4、 教师边示范制作，边讲解： 刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。

（1）设计纸片造型（由于时间较