如何检索文章被引用情况
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《心理学报》文章被SCI收录期刊的引用情况
《心理学报》文章被SCI收录期刊引用频次排名
检索日期：2006-11-16
检索地点：ISI Web of Knowledge
按被引用次数排列： 被引次数 作者 9 7 6 谭力海 彭聃龄TAN LH 李心天LI XT 修订韦氏成人智力量表全国协作组GONG YX 题名 汉字的视觉识别过程：对形码和音码作用的考察 中国人的左右利手分布 韦氏成人智力量表的修订 年 卷(期) 页 272 1991 23 （3） 268 1983 151983 15 362 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 胡超群 朱镛莲等HU CQ 舒华 张厚粲等口语对书面言语的支持作用——来自脑损伤病人言语障碍的神经语言学分析 认知研究的新技术——一套图形标准化资料和计算机实验软件 再探框架对风险决策行为的影响 成年熟练读者的汉字读音加工过程 帕金森病人的图形辨别障碍 速示条件下辨认汉字与无意义图形的实验研究 1983 15(3) 1992 24 2000 32 1987 19 1993 25 1984 16 1992 24 349 386 229 282 258 282 120 HUA S 李 纾 房永青 张迅捷LI S 舒华 张厚粲SHU H 汤慈
需要检索的文章
1、我国小学作文教学改革问题与对策研究
李新农；
【导师】 刘铁芳；
【作者基本信息】 湖南师范大学， 教育， 2004， 硕士
【摘要】 我国新的语文课程标准指出：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”然而，多年来，虽然不少专家学者和一线教师都在努力，我国中小学生中“作文难”仍成为了教育界一个突出的问题。 本文力图通过多层面分析我国作文教学中存在的误区及产生误区的原因，在了解国内外母语写作教学理论与实践的基础上，提出改革我国小学作文教学的相应对策。 论文共分五部分： 引言分析小学生作文现状，指出我国小学作文教学是一个非常值得关注的问题。 第一部分指出小学作文教学的涵义和意义，以及小学作文教育的目标和任务。 第二部分归纳了我国在小学作文教学方面存在的种种误区，分析了形成这些误区的几个原因，即传统教育理念、不当的教学和评价机制、历史与社会因素的影响使学生们失去了写作的兴趣，作文能力也难于提高。 第三部分分析国内外小学作文教学的改革和发展趋势，提出其中关键的教育理念和共同的发展趋势：即重视学生的主体性，重视作文教学与生活、社会的的联系，鼓励个性，促进学生全面健
报销费用情况说明(情况说明范文)
1报销餐费情况说明
为完成______工作，______(单位)______(职工）于在___年__月___日(共___天）天内花销午晚餐费合计_____元。
特此说明。
价格负责人______
时间:_______年____月_____日
2关于维修费报销情况说明
院领导:
有一部分期末考试试卷需要速印，在使用速印机的过程中，速印机制版出现故障，不能制全版，急需维修，以确保工作正常运行，维修费为一百元，需要报销。特此说明情况。
妥否，请批示。
教务处
20XX年XX月XX号
3报销情况说明
20XX年XX月XX日，接领导要求，本人到中建四局三公司贵阳总部对账（地址:观山湖区诚信北路8#绿地联盛国际11栋15楼)，由于没有坐到出租车，所以坐了私家车，没有打车发票。打车费:共计80元，特向公司申请报销，请批准!
申请人:
XXXX年XX月XX日
证明人:
4关于费用报销的情况说明
20XX年XX月XX日申请采购的---和---的单价按照市场报价，填写的单价为净价（不含税金〉，因近年来物价同比上涨及支付商家发票的税金，需另加收了相应费用和税金，税后共计金额分别为00元和00元。现申请报销，请批示!
说明人:
二OXX年XX月XX日
CASP软件使用情况
目 录
前言
第一章 CASP系统的安装、设置和升级 一、CASP系统的安装 二、CASP系统的设置 三、CASP系统的升级 第二章 CASP系统的使用
第一节 配载计划程序(CASP主程序)的使用 一、启动
二、界面和操作说明 1、菜单使用说明 1）FILE菜单 2）EDIT菜单 3）PLAN菜单 4）OPTION菜单 5）TOOLS菜单
6）STABILITY菜单（未做说明） 7）PRINT菜单 2、注意事项
第二节 EDI程序的使用
一、 各种格式的EDI报文
1、国际通用格式：EDIFACT BAYPLAN \ 2、交通部格式：船图(BAPLIE)平台文件-BAPLIE MOC 3、中远格式：COSCO 4、CASP系统的ASC文件
二、CASP系统的EDI程序的界面说明 1、OPTION菜单 1)设置SENDER
轻质的使用情况
论“轻质”的物理解读及使用条件 河北南宫中学 荆慧峰
学生进入高三三轮复习后，对于物理试题中出现的关键字“轻质”已经能基本把握，也能准确的进行物理解读，但是却很难找准其使用条件，下面以2015年河北省唐山一模理综试题24题进行分析学生的认识错误。
如图所示，质量为0.5kg、0.2kg的弹性小球A、B穿过一绕过定滑轮的轻绳，绳子末端与地面距离0.8m，小球距离绳子末端6.5m，小球A、B与轻绳的滑动摩擦力都为重力的0.5倍，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现由静止同时释放A、B两个小球，不计绳子质量，忽略与定滑轮相关的摩擦力，g=10m/s2,求：（1）释放A、B两个小球后，A、B的各自加速度？（2）小球B从静止释放经多长时间落到地面？
笔者以此题的第（1）问为例展示学生的错误： mAg-fA=mAa1 mBg-fB=mBa2 所以解得：a1=a2=5m/s2
通过学生的解析，我们可以很清楚的看到同学们在处理A、B各自的运动状态
时，并没有考虑到“轻绳”对于此题目的影响，武断的认为A、B两球均向
下匀加速直线运动，因为“轻质”是绳子质量为零，根据牛顿第二定律F合=ma，所以在物理上解读为该物体时刻保持平衡，错误
经费使用情况汇报
篇一：经费使用情况报告
经费使用情况报告
本项目计划总投入经费为***万元，在申报项目之前，本项目已投入经费***万元，计划新增经费***万元，新增经费包含*科技*资助经费***万元，开发区经济发展和科技局资助经费**万元（其中**万元已拨付，剩余**万元待项目验收合格后给予拨付，在此期间，此笔经费暂由企业自筹垫付），企业自筹经费***万元。到目前为止，项目已经实际支出经费***万元，其中包含*科技*资助经费***万元，开发区经济发展和科技局资助经费**万元，企业自筹经费***万元。
*科技*经费使用明细如下：
（按与上级部门签订的任务书或合同书条款列表）如：
设备购置费：
500,000.00相关业务费：
600,000.00其中:材料费300,000.00燃料费150,000.00鉴定、测试及试验费100,000.00会议费50,000.00总计：
1,100,000.00开发区经济发展和科技局经费使用明细如下：
(同上按与区签订的任务书条款列表)
自筹经费使用明细如下：
（按与上级部门签订的任务书或合同书条款列表)
****项目政府配套资金收入情况明细表（项目起止时间年月至年月)
项目承担单位：
序号日期凭证号摘要金额入账科目备注1200701020003收省科技
如何实现全文检索？
如何实现全文检索？
如何实现全文检索？
我们可以先建立一个包含文件名，文件标题的待检索文件的数据库，然后，用ADO方式来访问它，并建立记录集对象。具体代码和说明见下：
<%@ LANGUAGE="VBSCRIPT" %>
<html>
<head>
<meta NAME="GENERATOR" Content="Microsoft FrontPage 3.0">
<meta HTTP-EQUIV="Content-Type" content="text/html; charset=gb_2312-80"> <title>精彩春风之全文检索</title>
<meta name="Microsoft Border" content="tl, default">
</head>
关于“提案”使用情况之我见
关于“提案”使用情况之我见
最近，因为编修人大志工作的缘故，遇到了“提案”与“议案”、“建议、批评和意见”之辨问题。为了弄清这个问题，笔者查阅了有关法律规定，结论是：在1983年之前，人大代表提出的议案和对各方面工作的建议、批评和意见，在实际工作中习惯统称为“提案”；从1983年开始，人大代表提出的议案和对各方面工作的建议、批评和意见，分别用“议案”和“建议、批评和意见”来表述，一般不用“提案”表述，以示与政协提案的区别。
笔者认为，要弄清“提案”与“议案”、“建议、批评和意见”之辨问题，至少要解决3个问题：一是搞清楚这几个词语的基本含义；二是查阅法律有关规定；三是寻找实际工作中的使用情况。
一、词语基本含义
提案即提请国家机关或者一定组织的会议讨论、决定、处理的方案或建议。
议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权利机构提出进行审议并作出决定的议事原案。
建议，通常是指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展。
1
批评是指出所认为的缺点和错误。
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。 以上是“提案”与
辨析八种成语误用情况
第三部分：语言文字运用
一、考纲再现：
语言文字应用：正确、熟练、有效地使用语言文字。 1.识记 A
⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音 ⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用 E
⑴ 正确使用词语(包括熟语) ⑵ 辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 ⑷ 正确使用常见的修辞手法
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 ⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 ⑹ 正确使用标点符号
二、正确使用词语（包括熟语） （一）从八个角度辨析成语误用 1、弄清语境，切忌望文生义
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
分析：指失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。也作“重振旗鼓”。 ②赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
分析：形容处理事情公平正直，不讲情面。正：公正，不是语境中“该领域”的意思。
③就对后世的影响来说，我们一致认为