如何立足课堂

立足课堂 放眼未来

内容摘要：教育教学是一门特殊的工作。它不同于其它的工作，能立竿见影现成效。教育的实效性非一日能看到；并且其工作的持续性、后续性非常强。本文试着从正反两个实际案例，结合自己在教学中的反思，谈谈前期的课堂教学给后面的教学带来的效果及影响。我们只有将工作做在平时，将训练抓在平时，学生的将来才会是一片光明。

关键词：训练 技能 成效 持之以恒 反思

《数学课程标准》在总体目标中提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。知识的形成与能力的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的。“十年树木，百年树人”这句话也道出了教育教学工作的特殊性。教育教学工作，不同于其它工作，能立竿见影有成效，它的实效性在很多方面、很多时候都非一日之功。对于知识的理解、掌握，学生需要一段时间进行消化、吸收、转化、提升。特别是技能的运用，甚至要过一段时间乃至更长的时间才能见到其成效，或者发挥其功效。所以，作为教师的我们，不能有一种急功近利之心，更不能只顾眼前利益，为了节省一点所谓的时间而去掉许多必要的练习、操作、思考、表达、

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立足课堂沃土，培植德育之花

作者：周民强

来源：《新课程·中学》2017年第09期

摘 要：德育是教育教学的重要内容之一。然而，在一些农村初中学校，部分教师过分注重学生学习成绩的提高，忽视甚至无视德育，严重影响农村学生的终身发展。在理论联系实际的基础上，紧紧围绕初中语文课堂教学，浅显论述一些德育的渗透策略。 关键词：农村初中；语文阅读；教学策略

贝多芬说：“把‘德性’教给你们的孩子。使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”由此可见，良好的德性对促进人的健康成长有着不可替代的作用。良好的德性，德育之花，是开展教育教学工作的重要目的之一。笔者从事农村初中语文教学三十年之久。长期以来，笔者发现：在农村，绝大部分教师过分注重学生学业成绩的提高，而对学生的德育视而不见。如此一来，直接导致农村学生德育水平相对较低，间接影响农村学生在未来的长足发展。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述一些在农村初中语文课堂中渗透德育的 策略。

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立足课堂沃土，培植德育之花

作者：周民强

来源：《新课程·中学》2017年第09期

摘 要：德育是教育教学的重要内容之一。然而，在一些农村初中学校，部分教师过分注重学生学习成绩的提高，忽视甚至无视德育，严重影响农村学生的终身发展。在理论联系实际的基础上，紧紧围绕初中语文课堂教学，浅显论述一些德育的渗透策略。 关键词：农村初中；语文阅读；教学策略

贝多芬说：“把‘德性’教给你们的孩子。使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”由此可见，良好的德性对促进人的健康成长有着不可替代的作用。良好的德性，德育之花，是开展教育教学工作的重要目的之一。笔者从事农村初中语文教学三十年之久。长期以来，笔者发现：在农村，绝大部分教师过分注重学生学业成绩的提高，而对学生的德育视而不见。如此一来，直接导致农村学生德育水平相对较低，间接影响农村学生在未来的长足发展。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述一些在农村初中语文课堂中渗透德育的 策略。

立足化学课堂 培养科学素养

何柞庥院士指出:科学素养就是“人们对科学知识、科学方法以及它们的影响了解有多少,有多深”。具有科学素养的人,会对科学产生兴趣并渴望探究。因此,在化学教学中我们要确立一种崭新的教育观念,关注学生的学习兴趣和经验,以提高学生的科学素养为宗旨,重视教学与科学、技术、社会生活的联系,倡导科学探究的学习方式,引导学生主动参与、勤于动手、乐于探究,培养学生搜集和处理信息的能力,以获得新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本文结合教育实践,谈谈培养学生科学素养的途径和方法。

一、结合教材特点,把握科学的内涵和外延 1、学好书本知识,关注科技发展的前沿

在构建基础知识框架时,中学教材选取的是对学生认识世界、面向社会以及自身发展必不可少的科学知识,而这必将是对学生的终身学习有利和具有思维训练价值的知识,所以,用好教材是培养学生科学素养的根本措施,让学生既获得相应知识和方法,同时也提升了相关的能力。我们应该关注与教材相关的现代科技发展的动态。如:在进行化学与材料的教学中,我们可让学生上网了解材料的发展历史和发展趋势;如功能高分子材料的应用前景,使学生认识到化学在探索和开发新材料方面所发挥的重要作用和独特优势。 2、了

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立足课堂小练笔，提升语文写作技能

作者：张耀英

来源：《儿童大世界·教学研究》2017年第01期

摘要：语文写作，是语文学习中综合运用语言文字能力的延伸阶段，通过书面写作，人们可以将自己的所见、所闻、所感、所知，结合优美的写作方式、表达手法等展现在书面上，是语文素养、语言艺术的体现形式。小学，是培养学生语文写作能力的基础环节，良好的能力依赖于勤于动笔练习，故而，笔者结合实践中最为常用的教学方式——随堂小练笔，谈一谈如何提高其语文写作能力，望与各位同仁共勉。 关键词：小学语文；小练笔；写作技能

“小练笔”，简单来说，我们也可以理解为语文课堂写作教学的小试牛刀，既然凸出是“小”，那么就不会存在大篇幅的语文写作，一般来说，课堂小练笔的字数应当控制在100—200字以内，超过这一字数限制难免会引起小学生的反感，反而达不到小练笔的效果。因此，在小学语文课堂教学中我们要结合恰当的教学策略，把握好这一练习尺度。 一、举一反三——课堂模仿小练笔

儿童的模仿能力是很强的，并且他们的模仿兴趣也是极为浓厚的，这一点我们可以从日

如何立足本职岗位成才

优秀士官卓张明政治教育教案集

□ 2007年4月27日在总参“四会”优秀政治教员培训班上的讲课稿

大家好！很高兴今天能有机会，和大家交流一下自己在本职岗位上关于成才的所思、所做和感想。

在国家和军队迈向现代化的今天，大家渴望能够成为有用之才，这是值得称道的好事。然而在调查中我们了解到，大家对军营成才的认识和部队人才的理解上也存在一些偏差：一是我们有些同志片面地认为，基层连队要么是摸爬滚打、操枪弄炮，要么是直线加方块、执勤站哨，自己所处的环境和从事的工作难以成才；二是感觉在当今时代，只有经济领域的人才才是社会急需的人才，片面地认为“从军自卑，习武无用”、“不上市场上操场难以成才”、“部队的人才回到地方后用不上”；三是片面地认为懂电脑、会开车，有一门专业技术是人才。于是，部分同志把过多的精力和时间放在了学实用技术和热门知识上。忽视了自己的军人身份，忘记了自己的军人职责，这显然与祖国和人民赋予我们军人的神圣使命不相符。

之所以出现这些错误认识，我认为：主要是这些同志对于什么是部队的人才，部队如何成才，成才中需要注意哪些问题不了解，今天，我就结合自己从军十三年的经历，谈谈我个人对军营成才的一些体会和感想，希望能给那

立足“三个坚持”给力高效课堂

【内容摘要】课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动地学习的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，使学生获得高效发展。本文就政治学科如何创建高效课堂，提高教学质量作若干探讨。

【关键词】高效课堂参与性高效指导当堂训练

苏州市中考思想品德考试形式为开卷，在全部730分中占50分，出于种种原因，学生对这门课一直不够重视。该课程考试时间只有50分钟，很多同学在考试中感觉时间紧，来不及做，考试成绩也不稳定。面对严峻的形势，怎样在夹缝中求生存，这对我们政治教师提出了更高的要求。笔者认为，只有立足“三个坚持”，向课堂要效率，才能提高教学质量。

一、坚持学生充分参与，是高效课堂的源头所在

教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程，因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设良好的学习环境、引导积极思维上面，关键是要增强学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。

如何提高学生的课堂参与度呢？笔者认为：（1）创设一种“引人入胜”的课堂导入是提高课堂参与度的首要条件；（2）引导学生动手操作是提高课堂参与度的重要手段。

【实例】在上公开课“走进情感天地”时，笔者安排

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立足文本，建构小学高效英语语篇课堂

作者：谢健花

来源：《广东教学·教育综合》2018年第53期

摘 要：语篇阅读教学是小学高年级英语教学的主要课型之一，本文就小学高年级英语语篇教学中，提高语篇教学的厚度、价值、实效，发展语篇学习能力、拓展语篇教学外延、提升语篇教学内涵六个有效策略，探讨了如何立足文本，建构低耗、高效的语篇优质课堂。 关键词：立足；建构；高效；优质

语篇是小学生学习英语的重要材料之一，它以比较完整的语言组织形态以及多元的语言要素向学生传递丰富的语言信息，让学生通过听、说、读、写等语言实践活动获得相关信息，从而在语言知识和技能、阅读兴趣、学习策略和情感态度等方面得到充分的发展。

当前，小学英语语篇阅读教学的误区集中表现为“讲读式”教学。“讲读式”教学或许可以使小学生的语言知识掌握得较为扎实，也有利于小学生说出或写出符合英语语法的句子，但是这种教法过于强调语法知识的传授和学生英语输出的规范性，在教学目标和教学要求上也就不可避免地带有一定的片面性。那么，在小学高年级英语语篇教学中，教师该如何立足文本，建构低耗、

如何立足岗位做好降本节资增效工作

2016年以来,国家宏观调控作用逐步显现,尤其是国际市场经济环境风云变幻,使国内的经济形势,市场变化很快。在这样的大环境下,集团公司陈总提出“企业文化，三化管理是原则；突破传统是基础，是前提；逆向思维是过程，是手段；彻底颠覆是结果，是成效”“四句话”精神。陈总在深入了解市场，分析了严峻的形势，在变化的环境中提出了正确的指导思想。这“四句话”是概括、是凝结、是精华、是整个集团公司下一步的工作重点。我们淮安2016公司紧密围绕陈总“四句话”精神，认真贯彻和执行集团公司的新的工作要求。能正确理解“四句话”的内涵，是每个干部员工的职责。只有深刻理解了“四句话”精神后，才能将实际的工作融入其中，体现出“四句话”精神的宗旨，与所要达到的要求和效果。在陈总提出“四句话”精神后，全集团公司上上下下，大张旗鼓地开展起了“降本节资”活动。“降本节资”活动的开展本身就是“四句话”精神的体现与展示，是有着必然的联系的。“降本节资”是每一个企业生存和发展所必须面临的问题，决不是阶段性的任务，而是需要长期坚持的一项系统性工作。陈总在经济形式多变的环境下，在企业面临困难的时候，结合“四句话”精神，提出了“降本节资”，是对自身的一种考验，一

如何立足岗位做好降本节资增效工作

2016年以来,国家宏观调控作用逐步显现,尤其是国际市场经济环境风云变幻,使国内的经济形势,市场变化很快。在这样的大环境下,集团公司陈总提出“企业文化，三化管理是原则；突破传统是基础，是前提；逆向思维是过程，是手段；彻底颠覆是结果，是成效”“四句话”精神。陈总在深入了解市场，分析了严峻的形势，在变化的环境中提出了正确的指导思想。这“四句话”是概括、是凝结、是精华、是整个集团公司下一步的工作重点。我们淮安2016公司紧密围绕陈总“四句话”精神，认真贯彻和执行集团公司的新的工作要求。能正确理解“四句话”的内涵，是每个干部员工的职责。只有深刻理解了“四句话”精神后，才能将实际的工作融入其中，体现出“四句话”精神的宗旨，与所要达到的要求和效果。在陈总提出“四句话”精神后，全集团公司上上下下，大张旗鼓地开展起了“降本节资”活动。“降本节资”活动的开展本身就是“四句话”精神的体现与展示，是有着必然的联系的。“降本节资”是每一个企业生存和发展所必须面临的问题，决不是阶段性的任务，而是需要长期坚持的一项系统性工作。陈总在经济形式多变的环境下，在企业面临困难的时候，结合“四句话”精神，提出了“降本节资”，是对自身的一种考验，一