找出儿歌中读轻声的音节

轻声的音节

bà ba 爸爸 jiě jie 姐姐 jiù jiu 舅舅 老太太 lu?tuo 骆驼 h?u zi 猴子 shíliu 石榴 yē zi 椰子 yī fu 衣服 xi? zi 鞋子 ěr duo 耳朵 mā ma 妈妈 dì di 弟弟 wá wa 娃娃 公公 hú li 狐狸 yā zi 鸭子 pú tao 葡萄 lu? bo 萝卜 kù zi 裤子 zhěn tou 枕头 méimao 眉毛 y? ye 爷爷 Mai mei 妹妹 b? bo 伯伯 姑娘 cì wei 刺猬 yàn zi 燕子 táo zi 桃子 qi? zi 茄子 wà zi 袜子 zhuō zi 桌子 yǎn jing 眼睛 Nǎi nai 奶奶 gū gu 姑姑 p? po 婆婆 学生 shīzi 狮子 w?n zi 蚊子 jú zi 橘子 m? gu 蘑菇 mào zi 帽子 yǐ zi 椅子 zuǐba 嘴巴 gē ge 哥哥 shū shu 叔叔 ní men 你们 ch?ngzi 虫子 tùzi 兔子 cāngying 苍蝇 shì zi 柿子 zhǒng zi 种子 bai zi 被子 chǐ zi 尺子 bízi 鼻子 lǎo tài t

带有轻声音节的词语

（一）

（1）巴结 包袱 报酬 本事 比方 便宜 别扭 玻璃 部分 裁缝 （2）苍蝇 称呼 虫子 抽屉 出息 窗户 刺猬 聪明 村子 答应 （3）打扮 打发 打量 打算 大方 耽搁 耽误 叨唠 灯笼 地道 （4）地方 点缀 动静 豆腐 对付 多么 哆嗦 恶心 耳朵 风筝 （二）

（1）福气 高粱 告诉 疙瘩 胳膊 工夫 姑娘 故事 关系 官司 （2）规矩 害处 含糊 好处 和气 和尚 黄瓜 狐狸 糊涂 会计 （3）活泼 伙计 机灵 记性 忌妒 家伙 价钱 见识 搅和 叫唤 （4）教训 结实 戒指 精神 咳嗽 窟窿 快活 宽敞 困难 喇叭 （三）

（1）累赘 篱笆 利害 利索 粮食 啰嗦 萝卜 骆驼 麻烦 马虎 （2）玫瑰 眉毛 迷糊 眯缝 苗条 明白 模糊 蘑菇 牡丹 木匠 （3）暖和 屁股 漂亮 葡萄 欺负 亲戚 清楚 热闹 任务 商量 （4）师傅 时候 事情 收拾 书记 疏忽 舒服 伺候 算盘 岁数 （四）

（1）踏实 态度 提防 体面 笤帚 痛快 头发 徒弟

本文档为普通话考试双音节轻声词表。

双音节轻声词表

【A】

爱人

【B】

八哥 巴结 扒拉 爸爸 白净 摆布 扳手 棒槌 包袱 包涵 报酬 辈分 本子 蹦达 鼻子 比方 比量 鞭子 扁担 辫子 便当 憋闷 别扭 拨拉 拨弄 伯伯 脖子 簸箕 补丁 部分 步子

【C】

财主 苍蝇 差事 柴火 搀和 颤悠 长处 厂子 车子 称呼 尺寸 虫子 抽搭 抽屉 出落 出息 锄头 畜生 窗户 窗子 伺候 刺猬 凑合 村子 错处

【D】

耷拉 答理 答应 打扮 打发 打量 打听 大爷 大夫 耽搁 耽误 胆子 担子 叨唠 刀子 倒腾 道士 灯笼 凳子 提防 嘀咕 底下 弟弟 弟兄 掂掇 点心 钉子 东边 懂得 动静 动弹 兜肚 斗篷 豆腐 嘟噜 嘟囔 肚子 队伍 对付 多么

【E】

恶心 儿子 耳朵

【F】

法子 房子 风筝 疯子 奉承 扶手 福分 福气 斧头 斧子 富余

【G】

盖子 干巴 甘蔗 高粱 膏药 稿子 告示 疙瘩 胳膊 哥哥 个子 跟头 根子 功夫 勾搭 估摸 姑姑 姑娘 谷子 骨头 故事 寡妇 官司 棺材 管子 罐头 逛荡 归置 规矩 闺女 棍子

【H】

哈欠 孩子 害处 含糊 寒碜 行当 好处 合同 和气 和尚 核桃 盒子 后头 厚道 厚实 狐狸 胡琴 胡子 葫芦 糊涂 护士

第一题：读单音节字词

一、测试的基本要求 （一）、测试内容

《普通话水平测试大纲》规定：该项测试要求应试者在3.5分钟内正确地读完100个单音节词。在这100个音节中，要涵盖普通话的所有声母、韵母和声调，并按一定比例重复。也就是说，应试者对测试的基本内容没有任意选择或回避的可能，他要求应试者全面掌握普通话的音系结构和所有带调音节的准确发音。

（二）、测试目的 该项测试为语音考核内容，通过测试，重点考查应试人员对普通话21个声母、39个韵母与四个声调的掌握情况，在带调音节中测试应试人员发音的规范程度。要求应试人员对普通话声、韵、调的发音要到位，尽可能避免方音和不正确的语音习惯的干扰。

（三）、评分标准

该项测试成绩占测试总分的10％（10分），读对10个音节得1分（每音节得0.1分）；读错10个音节扣1分（每音节扣0.1分）。每个音节不论是声母、韵母还是声调，三个部分只要有一个部分读错，均算该音节错误。

扣分分为“错误”和“缺陷”两类，每一个错误扣0.1分，每一个缺陷扣0.05分。

声母评判

1. 声母错误：主要指将普通话的一类声母读成另一类声母，造成音节的别义错误。

常见的声母错误是：

（1）将n读成l，或将l读成n，或将n读成ng;

（2）将z、 c、 s读成z

jūn rén jī dònɡ zì háo jù hào mín zú kě lián liánɡ shi jīn yú

ɡuǎnɡ chǎnɡ huánɡ hé diàn shì ɡōnɡ yuán mínɡ liànɡ zǎo chén shā zi kāi xīn xià tiān yínɡ yǎnɡ huǒ chái shēnɡ mìnɡ shēn tǐ yǎnɡ qì yán shí

fā mínɡ chuán jiǎnɡ chuán shuō shí wù zǎo fàn hóu zi shì qinɡ qí miào pénɡ you luò tuo qí ɡuài xué xí jiě fànɡ pào dàn zhàn shi tónɡ yì kūn chónɡ pán zi shǒu shù lǐ mào zūn jìnɡ cháo shī

huí dá xiào liǎn lù dēnɡ

小学一年级拼音拼读练习（六）

shén me zhī zhū huí jiā è yú wū ɡuī kǒu dài chí dào dài shǔ c

什么是开音节、闭音节，a.e.i.o.u在开音节、闭音节中的读法. 我爱这土地 发表于 2006-6-2 21:41:35

什么是开音节、闭音节，a.e.i.o.u在开音节、闭音节中的读法.

答：开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节，元音字母＋辅音字母(r除外)＋不发音字母e/时，为相对开音节，如：绝对开音节no [n[u]，相对开音节note[n[ut]

闭音节就是元音字母后有辅音字母，如：not[not] left\字母a在重读开音节中读作[ei]，在重读闭音节中一般读作[A],a+ss, st, sp, sk, th, f,n时常读[a:]，在-r音节中读作[a:]，在-re音节中读作[Z[]等。

字母e在重读音节中读音规则，在开音节中读作[i:]，如he[hi：], these[TI:z]，在闭音节中读[e]，如：bed[bed], 在－r音节中读[[:]，如her[h[:]，在re音节中读[i[]或[Z[]，如：here[hi[]，there[TZ[]。

字母i在重读音节中读音规则：在开音节中读作[ai]，如hi[hai]，like[laik]，在闭音中读作[i]，如it [it]. 字母o读音规则，在开音节中

元音字母开音节和闭音节中的读音编辑 a

①在开音节中/e?/name,plane,Jane,baby,cake ②在闭音节中/?/bag,dad,hat,map,black,back e

①在开音节中/i:/he,these,me,Chinese ②在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg i

①在开音节中/a?/bike,drive,time,nice,kite ②在闭音节中/?/fish,big,drink,sit,milk,swim o

①在开音节中/??/those,close,go,hoe,home,no ②在闭音节中/?/clock,not,box,shop,sock u

①在开音节中

i./ju:/student,excuse,duty,Tuesday

ii.元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June，blue，ruler，super。 ②在闭音节中/?/bus,cup,jump,much,lunch 元音字母在重读音节中的特殊读音编辑 a

①在/w/音后面/?/want,what,watch,wash,quality

②在f，n，sk，ph，sp，ss，st

轻声的规律

普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：

①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：吗 他呢 看啊 走吧 ②、助词“着、了、过、的、地、得、们”： 看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得（好） 朋友们

③、名词的后缀“子、头”： 桌子 椅子 木头 石头 ④、方位词： 墙上 河里 天上 地下 底下 那边

⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳 ⑥、表示趋向的动词：出来 进去 站 起来 走 进来 取 回来 ⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声： 明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛

普通话必读轻声词语表

爱人 案子 巴掌 把子 把子 爸爸 白净 班子 板子 帮手 梆子 膀子 棒槌 棒子 包袱 包涵 包子 豹子 杯子 被子 本事 本子 鼻子 比方 鞭子 扁担 鞭子 别扭 饼子 拨弄 脖子 簸箕 补丁 不由得 不在乎 步子 部分 裁缝 财主 苍蝇 差事 柴火 肠子 厂子 场子 车子 称呼 池子 尺子 虫子 绸子 除了 锄头 畜生 窗户 窗子 锤子 刺猬 凑合 村子 耷拉 答应 打扮 打点 打发 打量 打算 打听 大方 大爷 大夫 带子 袋子 耽搁 耽误 单子 胆子 担子 刀子 道士 稻子

那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~

1.一个音节至少有一个元音字母。即a, e, i, o, u, 有时也可以是y。 例如，re/fuse, gar/lic, for/ty

2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。 例如，stu/dent, o/pen, pa/per

3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。 例如，moth/er, slith/er

4.如果两个元音字母之间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如，mem/ber, les/son

5.如果两个元音字母之间有两个辅音字母，第一个是r,这两个辅音字母也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节），称为r音节，按重读r音节读音规则发音。 例如，cor/ner, har/bor

6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。 例如，ow, tow/er oi, boil/er

7.有些辅音字母经

开音节和闭音节

开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no[+u], he[i:], table[ei]。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。 开音节与闭音节：

重 读 开 音 节

辅音+元音

go be me by cry student baby she he

+元音+辅音+e 注意：词尾e不发音name time make like

在重读的开音节中元音字母发字母表音 Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /?u/ Uu / ju:/

重 读 闭 音 节

辅音+元音+辅音(可多个） map，desk， sit

元音+辅音 is, it

在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 即：A,E,I,O,