教育技术学考试试题

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《教育学》考试试题

标签:文库时间:2024-12-15
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一:填空题和选择题

第一章:教育发展与演变

第一节:教育与及教育学

1:《中国大百科全书.教育》从社会的角度将教育定义为:广义,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育。狭义:指学校教育,是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。 2:从个体的角度定义教育,把教育等同于个体的学习或发展过程。特朗里将教育定义为成功地学习知识、技能与正确态度的过程。这种定义的出发点是学习和学习者。

3:我国将教育定义为:教育是在一定背景下发生的促进个体的社会化和社会的个性化的实践活动。兼顾社会和个体两方面。 4:教育学研究的对象是人类教育现象,揭示教育规律。

5:教育现象是指人类各种教育活动的外在表现形式。它是可以感知 、可以认识的存在物;它是教育实践的表现物或正从事着的教育实践;它是以教与学为主体形式的客观存在。

6:构成教育活动的基本要素是:学习者、教育者、教育影响。教育影响是指在教育过程中教育者作用于学习者的全部信息,包括教育的内容与手段,是形式与内容的同一。

7:教育的基本形式包括家庭教育、学校教育、社会教育。

8:英国哲学家培根发表了《论学术的价值和发展》一

历年教育学教师招聘考试试题

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历年特岗教师招聘考试试题

一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分,共17分)

1、杨贤江写的《 》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。 2、教育的本质是( )。

3、我国封建社会的教育内容是( )、( )。

4、我国现阶段的教育方针是( )。

5、( )的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在( )首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的( ),是中国最早实行的近代学制。

7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门公共必修课程,是( )相结合的学科。

8、义务教育,也叫( ),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。 9、教育过程的基本矛盾是( )。

10、教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 11、现场教学和个别指导是中小学教学的( ) 。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、( )、作业批改(成绩考核)四个环节组成。 13、学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。

14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。

教师教育技术考试模拟考试试题1

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模拟考试试题1

德阳市旌阳区教育培训中心

第1套试题 单项选择题:

1.英语课程标准(二级)中的内容标准分为( )部分。 A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 正确答案:D

2.新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于( )。

A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系

正确答案:A

3.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的( )等人于1995年开发的一种课程计划。

A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇 正确答案:D

4.在交流与讨论中,( )的目的是小组学生解决共同的问题。

A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论

正确答案:D

5.教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为(

教师教育技术考试模拟考试试题1

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模拟考试试题1

德阳市旌阳区教育培训中心

第1套试题 单项选择题:

1.英语课程标准(二级)中的内容标准分为( )部分。 A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 正确答案:D

2.新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于( )。

A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系

正确答案:A

3.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的( )等人于1995年开发的一种课程计划。

A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇 正确答案:D

4.在交流与讨论中,( )的目的是小组学生解决共同的问题。

A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论

正确答案:D

5.教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为(

高等教育学考试试题及答案

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高等教育学参考题 4

一、单选题

1、最早的研究所教育出现在19世纪的(B)

A、英国 B、德国 C、美国 D、法国 2、在中国,高等教育从萌牙走向雏型的标志是:(D) A.殷商时期的“ 辟雍” B. 春秋战国时期的“稷下学宫 C.汉代的“太学”D.唐宋时期的“书院教育”

3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是:(D ) A.法国巴黎大学B. 英国剑桥大学C.美国威斯康星大学D.德国柏林大学 4、提出“大学向所有人开放,向所有学科开放”的办学思想的是:(C)

A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C.美国康乃尔大学D.美国哈佛大学 5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪:(D) A.50年代B.60年代C.80年代D.90年代 6、马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是:(D) A. 德、智、体诸育相结合; B.教育与生产劳动相结合; C . 教学与科研相结合D.学校教育与社会实践相结合 7、在高等教育层次结构中设副学士(协士)级的国家是:(A) A.美国B.英国C. 法国D.德国 8、现行的高等学校领导体制实行(D)。

A.校长负责制 B.校务

高等教育学考试试题及答案

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高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 (10选7,每题1分)

1. 教育者应当使受教育者的(身心)获得健康发展。 2. 高等教育与普通中等教育相比其性质是(专业)教育。 3. 社会(政治制度)决定高等教育的领导权。 4. 教育方针以(培养目标)为主要的核心的内容。 5. 培养高级专门人才的基本途径是(课堂教学)。 6. 强调教学内容综合性的教育模式是(通才教育)。 7. 高等学校中(教学大纲)是学科教学的指导文件。 8. (培养高级专门人才)是高等学校教师的主要任务。 9. 高等学校教育工作的中心环节是(教学)工作。

10.大学生通过(社会实践)途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题(10选4,每题2分)

1. 高等学校既培养学术型专业人才,又培养( C )。

A. 红又专人才 B. 理论人才 C. 职业型人才 D. 技术型人才 2. 高等教育与人类文化的关系是( D )。

A. 人类文化制约高等教育 B. 文化深刻影响高等教育 C. 高等教育决定文化 D. 互相包容的内在联系 3. 高等教育的目的具有不可测性是指( B )。

A. 高等教育培养目标 B. 高等教育目的只

高等教育学考试试题及答案

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高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 (10选7,每题1分)

1. 教育者应当使受教育者的(身心)获得健康发展。 2. 高等教育与普通中等教育相比其性质是(专业)教育。 3. 社会(政治制度)决定高等教育的领导权。 4. 教育方针以(培养目标)为主要的核心的内容。 5. 培养高级专门人才的基本途径是(课堂教学)。 6. 强调教学内容综合性的教育模式是(通才教育)。 7. 高等学校中(教学大纲)是学科教学的指导文件。 8. (培养高级专门人才)是高等学校教师的主要任务。 9. 高等学校教育工作的中心环节是(教学)工作。

10.大学生通过(社会实践)途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题(10选4,每题2分)

1. 高等学校既培养学术型专业人才,又培养( C )。

A. 红又专人才 B. 理论人才 C. 职业型人才 D. 技术型人才 2. 高等教育与人类文化的关系是( D )。

A. 人类文化制约高等教育 B. 文化深刻影响高等教育 C. 高等教育决定文化 D. 互相包容的内在联系 3. 高等教育的目的具有不可测性是指( B )。

A. 高等教育培养目标 B. 高等教育目的只

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高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 (10选7,每题1分)

1. 教育者应当使受教育者的(身心)获得健康发展。 2. 高等教育与普通中等教育相比其性质是(专业)教育。 3. 社会(政治制度)决定高等教育的领导权。 4. 教育方针以(培养目标)为主要的核心的内容。 5. 培养高级专门人才的基本途径是(课堂教学)。 6. 强调教学内容综合性的教育模式是(通才教育)。 7. 高等学校中(教学大纲)是学科教学的指导文件。 8. (培养高级专门人才)是高等学校教师的主要任务。 9. 高等学校教育工作的中心环节是(教学)工作。

10.大学生通过(社会实践)途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题(10选4,每题2分)

1. 高等学校既培养学术型专业人才,又培养( C )。

A. 红又专人才 B. 理论人才 C. 职业型人才 D. 技术型人才 2. 高等教育与人类文化的关系是( D )。

A. 人类文化制约高等教育 B. 文化深刻影响高等教育 C. 高等教育决定文化 D. 互相包容的内在联系 3. 高等教育的目的具有不可测性是指( B )。

A. 高等教育培养目标 B. 高等教育目的只

技术经济学考试试题与答案

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重庆交通大学

技术经济学试卷

一、单项选择题(共20分,每小题2分)

1.某水利单位购买施工机械一台,价值为12万元,预计其经济寿命为10年,期末净残值为2万元,用直线折旧法计提折旧,则该施工机械的第一年折旧费为( )万元。

A、2 ; B、1.2 ; C、1.0 D、0.6 2. 下列评价指标中,属于动态指标的是( )。

A.投资利润率 B.投资收益率 C.投资回收期 D.内部收益率 3.现在存款1000元,年名义利率为10%,半年计复利一次,问5年末存款金额为( )。

A、1000×(F/P,10%,5) B、1000×(F/P,10.25%,5) C、1000×(P/F,10%,5) D、1000×(P/F,10.25%,5) 4.在项目投资中,下列哪一个因素不应该考虑( )。

A、现金流入 B、机会成本 C、沉没成本 D、资金成本 5.对于寿命期不同的多个方案

《教育技术学概论》试题

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《教育技术学概论》试题

姓名 学号 学校 年级

一、解释下列概念(20分)

1、CAI:计算机辅助教学(Computer Aided Instruction ,简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率,实现最优化的教学目标。

2、课件 :课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。

3、超文本/超媒体 :简单地说:超媒体=超文本+多媒体。 超媒体在本质上和超文本是一样的,只不过超文本技术在诞生的初期管理的对象是纯文本,所以叫做超文