诗词曲画中的物理知识

语文集体备课卡

年级 八年级 总课时数 课题名称 《赤壁》 课时 1 授课时间 主备人 张云芳 1、学习古人丰富的情感； 课时目标 2、欣赏诗词曲中的名句，揣摩其深刻的含义。 3、欣赏诗歌的艺术魅力。 课时重点 课时难点 欣赏诗词曲中的名句，揣摩其深刻的含义。 欣赏诗歌的艺术魅力 教学过程 个性修订 一、题目及作者简介： 1、“赤壁”的来历：孙、刘联合火攻曹操战船，火光映得江岸崖壁一片彤红，后故名赤壁。赤壁在今天湖北蒲圻西北。（湖北被称为赤壁的地方还有另外六处，最著名的叫黄州赤壁，今湖北省黄冈市，因苏东坡写《赤壁赋》和《后赤壁赋》得名，实际上，当年苏东坡把当年赤壁之战的战场与他被贬黄黄州时写下的赤壁视为了同一个地方。） 2、杜枚（803---852）：晚唐最著名的诗人，与李商隐齐名，后称“小李杜”。李杜指李白和杜甫。我们学过他的《泊秦淮》，回忆一下：烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。这是作者借陈后主(陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 二、背景介绍： 杜牧于会昌二年（842）出任黄州

古诗词曲赏析

【古诗词常识】

1.古诗分类：古体诗、近体诗、词、曲。 2.风格流派

⑴诗歌：现实主义（《诗经》像杜甫、白居易、陆游）和浪漫主义（《楚辞》屈原、李白、李贺等）。

⑵词：豪放派和婉约派。

①豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。

②婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：柳永、姜夔、秦观、李清照。

3.表达技巧：修辞方法、表达方式、表现手法、篇章结构。

⑴修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、互文、反复等。 ⑵表达方式：记叙、议论、描写、抒情。

抒情：直接抒情和间接抒情（借景抒情、托物言志、情景交融）。

描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、乐景写哀、哀景写乐。 ⑶表现手法：赋、比、兴；象征、联想、衬托、对比、想象、照应、托物言志、卒章先志、以小见大等。 4.考点：

①诗意理解 ②意境把握 ③内容概括 ④关键词语 ⑤情感体味 5.答题技巧

①整体感知，把握内容； ②融入意境，把握情感； ③品评作品，炼字之妙； ④名句赏析，细细品味； ⑤品味语言，探析精妙； ⑥准确简练，描述画面；

【典型例题】

★赏字词

1概念：指对诗词曲中用

诗词曲赋

一、选择题：

1、我国文学史上第一个大量写作田园诗的著名诗人是（ A ）。

A、陶渊明 B、王维 C、张若虚 D、张继

2、下列诗句中，具有深刻喻意的是（ C ）。

A、方宅十余亩，草屋八九间 B、榆柳荫后檐，桃李罗堂前

C、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

3、下列诗句，纯属白描的是（ C ） A、少无适俗韵，性本爱丘山 B、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

C、榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D、久在樊笼里，复得返自然

4、下列诗句中，纯用白描手法的是（ A ）

A、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 B、开荒南野际，守拙归园田

C、误落尘网中，一去三十年

D、久在樊笼里，复得返自然 5、《归园田居》“误落尘网中”，“久在樊笼里，复得返自然”。这里所用的修辞手法是（ C ）。

A、比拟 B、夸张 C、比喻 D、借代 6、《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。这里所用的修辞手法有（ A C D ）。 A、比喻

物理诗词知识：

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。（物理知识：运动的绝对性） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（物理知识：静止的相对性） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（物理知识：物体的运动） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（物理知识：物体的运动） 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。（物理知识；参照物的选取） 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（物理知识：参照物的选取） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（物理知识：光的直线传播） 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（物理知识：物态变化） 鸢东则影西，鸢西则影东》（物理知识：小孔成像） 床前明月光，疑是地上霜。（物理知识：光的反射） 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。（物理知识：光的色散） 春江潮水连海平，海上明月共潮升。（物理知识：涨潮与落潮） 空山不见人，但闻人语响。（物理知识：声音的传播） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（物理知识：声音的产生与传播） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（物理知识：分子动理论） 山头开花山脚香，桥下流水桥上凉。（物理知识：扩散、蒸发吸热） 城市尚余三分热，秋光先到野人家。（物理知识：热岛效应） 小小秤砣压千斤。（物

诗词曲三首

一、教学目标

1．初步理解诗的炼字和初步体味诗的句法。

2．背诵这三首诗词曲。

3．进一步学一点诗的韵律。

二、教学过程设计

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

李 白

一、导入：

复习送别的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“无为在歧路，儿女共沾巾”“又送王孙去，萋萋满别情”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等，今天我们再来学习一首诗仙李白的送别诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（板书：课题、作者）

二、课前热身：

李白：字太白，自号青莲居士。他是盛唐诗坛的代表作家之一，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，性格豪放浪漫。传说“铁杵磨成针”就是他小时候的故事。他的诗语言朴素，感情激荡，韵味深长，形成独特的“纵逸”豪放的风格。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，有《李太白集》。 解题：所以这首诗一作《陪侍御叔华登楼歌》，谢朓楼：在今安徽宣州，又名北楼、谢公楼，是南朝齐谢朓任宣城太守时所建，也是谢朓高斋地。他曾在此送友，后成为宣城著名的送别之地，谢朓，是李白很佩服的南朝齐代杰出诗人。从题目上看，这是一首饯别诗，但诗中并无惜别之语。诗人李白才高志远，但他的一生却很不得意。唐玄宗天宝初年，他由道士吴筠推荐，应诏入京，

第1首 关 雎 《诗经》

【文学常识】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。其表现手法是赋、比、兴。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

表现手法：这几句是虚写，用采摘荇菜起兴，正是饱受内容：用采摘荇菜起兴，写主人公艰难执着的追求过程。“淑女”用来赞美女子的文静美好。“寤寐思服”写出了君子对淑女的爱慕之情，已到了长夜不眠的程度。 炼字：两个“悠”字均以感叹语气给出，着重表现了长夜无眠，思绪万千以至难耐的相思之苦。 修辞：采用的是“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬的气氛。三四句统领全篇，奠定了全篇的基调。描述了一幅和谐美丽的爱情场景，打开故事的开端。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。

相思之苦的主人公对未来的设想，也是他梦寐以求的愿望，是全篇的精髓，这一爱情心理的描写正是对生活的细微捕捉和真实刻画。“琴瑟友之”想象相会相处的愉快，“钟鼓乐之”

长春版七下语文古诗词曲默写集中训练50题

一、客观性默写

1、树木丛生，______________。秋风萧瑟，________________。 2、_______________，志在千里。______________，壮心不已。 3、水何澹澹，_________________。

4、___________________，小麦覆陇黄。

5、弃我去者，__________________；乱我心者，___________________。 6、造化钟神秀，________________________。 7、____________________，冉冉府中趋。

8、抽刀断水水更流，______________________。 9、______________________，宫阙万间都做了土。 10、问君能有几多愁，_______________________。 11、妇姑荷箪食，____________________。

12、_____________________，似曾相识燕归来。____________________。 13、报君黄金台上意，_________________________。 14、梳洗罢，____

初中语文古诗词曲背诵分类索引

【李白】——共8首

1、 闻王长林左迁龙标遥有

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2、 峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

3、春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

4、渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

5、送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

7、宣州谢朓楼饯别校书叔云

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

8、月下独酌

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影

2012上海中考语文诗词曲默写篇目

易错点

（一）中考诗词曲默写篇目易错点 1、观沧海

东临碣石，以观沧海。水何

澹澹，

山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。至哉，歌以咏志。

2、望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

幸甚

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3、饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓

4、钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨

5、黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

抹总相宜。

阴里白沙堤。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草

萋萋鹦鹉

洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6、山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

7、送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹

去，萧萧班马鸣

8、卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可

漫画

改变动画人物的表情并不难，但是了解在不同情绪下面部表情的特征会很有益。本教程将说明脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。一旦你掌握随心所欲改变面部表情的方式，就可以画出自己所想到的任何表情。

面部表情

首先，我们开始学习“悲哀”表情的画法，这是一种相当普通的情绪。本图是一个典型的动画人物的脸， 但是注意一下已产生的变化。在这种情况下，人物情绪的最明显特征是眉毛。请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显的圆形曲线。弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪；而在这情况下，眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤状态。另外，注意嘴的形状，它很小，且嘴角向下弯曲。所以从整体来看，好像她就要大哭一场了（所谓：樱唇微开娥眉蹙，一颦一泪总关情）。

看看这幅图：他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。他的眼睛比较小（也许因为是男的吧），嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦（大男人不好做，再辛苦也不说...）。

这一张图里的人物表情介于悲、愤之间。眉毛明显地弯下来，嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常