小学三年级体育课教案

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小学三年级体育课教案

第1课

教一、复习、巩固，掌握技能 材 目向同伴展示学会简单的运动的动作 标 教课的组织 学 课的内容 过教师活动 程 一、检查人数、检查服装； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操： 分 3、素质练习 任务 4、教师指挥，口令 2、教师语言要清晰。 3、教师宣布本课内容，满、队形整齐 2、接受汇报 1、要求：精神饱1 0 * * * * * * 数； 1小 1组织：两列横队 * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷

一、组织：两列横队 学生活动： * * * * * * 1.在教师的口令* * * * * * 的引导进行原地教师活动： 二、合作探究、掌1.提出原地三面转法练握技能 习的要求. 重 点：学会踢毽2.组织原地三面转法的的动作和短绳的练习. 双飞 教师活动： 难 点：能很熟练基 的完成踢毽和双本 飞的动作 部 三、合作放松 分 教师活动： 钟的比赛 1.提出合作放松4.组织广播操的小组的的要求 表演 2

小学三年级体育课教案

第1课

教材 目标 教学 过程 一、复习、巩固，掌握技能 向同伴展示学会简单的运动的动作 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 二、合作探究、掌握技能 重 点：学会踢毽的动作和短绳的双飞 难 点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作 三、合作放松 教师活动： 1.提出合作放松的要求 2.组织2~4人一组自主的放松 一、组织：两列横队 学生活动： * * * * * * 1.在教师的口令的引* * * * * * 导进行原地三面的转教师活动： 法练习. 1.提出原地三面转法练习的要2.人自由的组合合作求. 练习 2.组织原地三面转法的练习. 学生活动：

三年级体育课教案

（下册）

三年级体育课教案

第 1课

学习目标：向同伴展示学会简单的运动的动作 学习内容：广播操 踢毽 短绳 学习步骤：

一、复习、巩固，掌握技能

教师活动：1.提出原地三面转法练习的要求. 2.组织原地三面转法的练习. 3.提出练习广播操的要求。 4.组织广播操的练习。

5.组织学生2~4一组合作练习广播操，教师巡回指导，纠正错误的动作。 学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习. 2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。 3.2~4人自由的组合合作练习 组 织：

二、 合作探究、掌握技能

重 点：学会踢毽的动作和短绳的双飞 难 点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作 教师活动：1.教师提出踢毽的练习要求 2.组织踢毽的练习

3.组织进行踢毽的一分钟的比赛 4.组织广播操的小组的表演 5.提出练习短绳的要求 6.组织完成指定数量的短绳练习

小学三年级第二学期体育课教案

第 1 课时 学习阶段：水平二 学习内容：雏鹰起飞

学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作 学习步骤：

一、 自主活动、活跃情绪

教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。 学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。 组 织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。 二、 合作探究、掌握技能

重 点：《雏鹰起飞》前两节的动作方法和要求。 难 点：手脚间的协调配合，动作优美到位。

教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习

学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。

2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。

小学三年级快乐体育课教学设计

《单脚起跳，双脚落入沙坑》游戏《25米叫号往返跑》

教学内容：

1、跑3-5步，单脚起跳，双脚落入沙坑； 2、兴趣性游戏教学。 教学目标：

1、让同学们初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳、跳跃能力，增强身体的协调性。

2、通过兴趣游戏活动，提高身体的灵巧性，培养不怕困难的精神。养成勇于进取、不甘落后的优良品质。

3、发展学生的想象力、创造力及自我表现能力，克服心理因素主动参与到全体学生的活动中去，体验活动的乐趣与快感。

4、运动量与密度预计50％，平均心率预计130－140／分 教学要求：1、思想集中、反应快速；

2、主动参与、展示自我、精神饱满；

教学重点：助跑调整、踏跳、单脚起跳，双脚落入沙坑。 教学难点：1、助跑时动作轻松、自然，踏跳准确、有力； 2、落地时注意双脚落入沙坑。

3、游戏时注意思想集中、反应快速。 教学方法：讲解、示范；

教具准备： 1、四根标杆、一个升降跳高架； 2、设置四条25米长的往返跑道

课堂教学活动流程：

体育课教案

第 1课时

学习目标：向同伴展示学会简单的运动的动作 学习内容：广播操《初生的太阳》 踢毽 短绳 学习步骤：

一、复习、巩固，掌握技能

教师活动：1.提出原地三面转法练习的要求. 2.组织原地三面转法的练习.

3.提出练习广播操《初生的太阳》的要求。

4.组织广播操《初生的太阳》的练习。

5.组织学生2~4一组合作练习广播操，教师巡回指导，纠正错误的动作。

学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习. 2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。 3.2~4人自由的组合合作练习 二、合作探究、掌握技能

重 点：学会踢毽的动作和短绳的双飞 难 点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作 教师活动：1.教师提出踢毽的练习要求 2.组织踢毽的练习

3.组织进行踢毽的一分钟的比赛 4.组织广播操的小组的表演 5.提出练习短绳的要求

6.组织完成指定数量的短绳练习

名师精编 优秀教案

三年级体育课教学设计及反思

本课从实际出发，把注意力强的队列队形变化安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的跑跳练习安排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。二列横变四列横队在队形变化中占有重要的的位置，也是学生集体活动中表现班级整体形象的能力之一，它对锻炼和发展学生注意力、集体主义精神等都起着十分重要的作用。

一、学情分析：

1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。

2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

3、三年级几个班的，班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。

二、教学目标以及教学重点、难点：

1、认知目标：通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。

2、技能目标：

A、学会接力跑，力争有90%左右的学生能独立完成， 发展学生的速度素质和下肢力量；

B、通过游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度；

3、情感目标：通过本节课的

小 学 三 年 级 体 育 教 案

宁琼

教育：

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件，让学生根据自己的能力，按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验，自由结伴练习。小组切磋研讨；并让学生根据自己的体能和动作技能水平，在一定的时间内，自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离，以增加学生练习的自信心，提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。 教养：

通过过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。 使学生在学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通

小 学 三 年 级 体 育 教 案

宁琼

教育：

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件，让学生根据自己的能力，按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验，自由结伴练习。小组切磋研讨；并让学生根据自己的体能和动作技能水平，在一定的时间内，自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离，以增加学生练习的自信心，提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。 教养：

通过过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。 使学生在学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通

备 课 笔 记

年 级：科 目：

三 年 级

体 育

课时备课 时间 第1 周 第1节 内容 常规、健康标准，制定自己学习计划 教学教学了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划 目的 顺序 教师活动 开 始 部 分 学生活动 用时 强度 课型 新授 基 本 部 分 结 束 部 分 根据上学期的学情，讲解课堂 5 常规：集队要求、纪律要求、认真地听老师讲述课堂常服装要求，请假制度等。 规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。 讲解学生体质健康标准试行 30 方案中的有关内容：与二年级认真了解体质健康标准，时的不同；考核的项目、考核知道考核的项目：身高、的方法。 体重、25米×2往返跑或 （50米跑）、立定跳远、 跳绳。 制定本学期的学习计划 制定本学期的学习计划 每小组选出一名代表讲一下小组代表发言 10 本小组在本学期将如何共同学习及学习目标。 教学反思

时间 第1周 第2节 内容 课型 新授课 1、队列队形； 2、